Друзья. Валентина Паевская часто подчеркивает, что очень важна культура взаимодействия. Она вспоминает, как в прежние времена семьи часто ходили в гости, сами ждали гостей. Не было привычкой ходить встречаться в кафе, где у каждого перед собой смартфон и ты вроде здесь, а вроде и там…
В пять лет узнаем у воспитателя с какими детьми общается наш ребенок. Как правило это трое-четверо детей+ одна любовь.
Дальше Паевская рекомендует пригласить пол группы домой на ДР без родителей ( причем советует не париться с праздничным столом, а ограничиться пицей, мол, дети за столом не усидят , им охота побеситься+ аниматор или собственный квест или програма). Гостей приглашаем на 3 часа! При этом родители нам не нужны для того, что бы увидеть как чужой ребенок ведет себя в гостях без родительской опеки. Родителям так и заявляем: Приходите за ребенком после …
Если дети, понравились вам ( здесь у автора противоречие: она акцентирует, что прежде всего ребенок должен нравится вашему ребенку), то из сада с разрешения мамы начинаем забирать к себе в гости нужного ребенка. Возможно по пятницам, но регулярно. За гостями следим, мотаем на ус.
У ребенка 5-6 лет должно быть фундоментально 4 друга. 1 друг- манипулятор. 4 друга- это 4 столба и опоры.Т.е. если ребенок поссорится с единственным другом- он будет подавлен, а если друзей много , то и сора не так травмирует. И ваш друг тоже должен знать, что он не единственный друг, что бы не захотелось манипулировать .
Перед тем как придут в гости дети, объясняем ребенку: Ты хозяин своей территории, в какие игрушки можно играть? Какие нельзя трогать?- убираем. К подрастковому возрасту вешаем замок на родительскую дверь.
Заходят дети в дом- стоим вместе со своим ребенком, наш ребенок приветствует: пошли, я тебе все покажу. У нас есть правила нашего дома: в эти комнаты заходить нельзя ( ни в прятки ни в догонялки, ни из любопытства, там территория родителей), после туалета моем руки тут, а этим полотенцем вытираем. Пьем только на кухне, игрушки за собой убираем. Вошел в дом- телефон на полку. ( Правила дома В. Паевской). Очень советует привлекать детей (гостей) поиграть в настолки. Единственную компьютерную игру, которая посоветовала Паевская- это X-box kinect без джостика (джас- дэнс, боулинг, квесты)
В каждом коллективе должен быть один друг ( т.е. на рисовании, на дзюдо…). Так же выбираем из 4 детей. Со старыми друзьями контакт не теряем. Друзей заводим всегда и везде ( даже только с маминой инициативой)
Дополнительные секции полезны не только своим прямым назначением, но и как броня в случае травли в школе. На секции коллектив со схожими интересами и там очень редко происходят серьезные конфликты между детьми. Это то место ,где можно побыть со своими , а не стемиуродамиизшколы. Кроме того, ребенок , который интересуется чем то может быть интересен одноклассникам ( уважают его) и вообще быть лидером. ( это выдержка из другого семинара, но здесь ей самое место)
Противоположный пол- друзья!
Дети маминой подруги- не друзья.
Хорошие дети тянутся к хулиганам, хулиганы к хорошим- не вмешиваемся, противоположности притягиваются, они взаимодействуют.
Брат-сестра- не друзья, они конкуренты.
Если ваш ребенок ведомый/замкнутый/необщительный, а друг очень активный лидер с нотками агрессии, то в гости к этому ребенку мы не идем. Но мы зовем его к себе в гости. И тут очень важно как презентует встречу наш тихий ребенок. В дружбу с любым ребенком не вмешиваемся. Даже с агрессором ( явный беспредел отсееваем сразу, конечно же), ребенок сам сведет на нет неугодные отношения. На любом друге наш ребенок отрабатывает какие то навыки.
От того как умеет дружить ребенок с первым другом зависит как он будет сохранять свой брак.
Хочу напомнить, что как и я вы можете не согласиться с некоторой информацией, я лишь поделилась услышанным.
Своим мнением и опытом на ту или иную рекомендацию В.Паевской, а также других специалистов я буду делиться в своем инстаграме annabo1181.