Девочки, вот я задумалась, чем живут современные дети 6-10 летнего возраста. До 6ти я как-то наверное представляю, во дворе наблюдаю, как мальчишки играют в хоккей, в войнушки, импровизируют поход на мягком пледе с булками во рту. После 10-ти я тоже знаю. Муж работает классным руководителем в 5 классе. Предпочитают подвижные игры, компьютер.
А вот 5-6-7-8-9-10 детки? Мы отдыхаем в деревне у родителей мужа, по соседству живет у них мальчик 7 лет, мы с ним общаемся, и он нас посвящает в таинство своих игр. Недавно он разложил нам на столе всю свою коллекцию бакуганов.
Это такие роботы-трансформеры, складывающиеся в шарик и раскладывающиеся в что-то непонятное, змеино-драконоподобное на специальном магнитном коврике. Я попыталась найти у них ручки, ножки, хвостик. Тщетно. Даже глаза не нашла. И вот что это за монстры? Что можно воспитать в ребенке, если он играет в такие игрушки. Какая у него будет фантазия? при этом мультиков он про них не смотрел. А играет ими как будто они дерутся и цепляются друг за друга. Вообщем странно как-то. При этом, этих бакуганов еще и в магазинах не достать. Ему их тетя из Америки присылает.
Вот, оцените игрушки на фото)
На мой взгляд - монстры.
Вот мы играли в детстве как девочки в пупсиков, строили им домики в песке, в барби. Для барби у нас были дома с кроватками и прочей мебелью, ателье, где мы шили им одежку. Играли в магазин, камни заменяли конфеты, песок - сахар, кленовые самолетики - виноград, палки - колбасу, а листики были деньгами. Школа, дочки-матери - из ролевых игр. Девятки-десятки с мячом, казаки-разбойники, резиночки, любимые классики, лапта, самжер или самже, или стоп Ж или как-то еще звучало это слово, съедобное-несъедобное, колечко, чижик, штандер! Детство было ярким и игры занимали все наше уличное время.
Интересно, во что будут играть наши дети...
