День 1. Занимательное рисование.

Мы решились немного видоизменить задание (потому как пеной на зеркале уже рисовали, и особых эмоций это не вызвало)

Мы решили рисовать ПО ЛЬДУ!

Итак, был заморожен брусок льда, ребенку была выдана соль и краски с кисточкой. Краски мы решили попробовать разные - пальчиковые, акварель и гуашь. Пальчиковые размазывались просто, акварель не очень яркая, а вот гуашь - самое то! ВНИМАНИЕ! для тех, кто не в курсе - гуашь плохо отмывается, поэтому осторожней с ней, но эффект превзойдет ожидания ребенка.

Мы посыпали солью лед, потом красили. когда "холст" заканчивался - просто мыли его под краном и рисовали снова. Занятие минут на 40, нам понравилось.

День 2. Щекоталки.

Щекотушки мы ну просто оооочень любим! Своими маленькими пальчиками лев пытается щекотать меня целыми днями, а я визжу очень натурально. А все началось на наших занятиях в школе. Как-то раз нам рассказали такой стишок:

Бежали по дорожке

две сороконожки. (бежим пальчиками по ножкам, по полу)

Бежали, бежали,

друг друга повстречали. (ставим ладошку напротив другой)

И так они друг друга обнимали, (обнимаем себя руками)

и так они друг друга обнимали, (обнимаем себя, меняя руки)

и так они друг друга обнимали, (делаем руками замочек)

что еле их разняли! (пытаемся через усилие расцепить замочек)

Теперь "сороконожки" наша любимая щекотательно-веселящая игра

День 3. Боулинг.

Целую неделю я аккуратно собирала бутылки из под молока (даже парочку спасла из рук мужа, который не терпит "мусора" дома и стремится все выкидывать), покрасила воду пищевыми красителями.....а Лев не оценил. Вообще. Теперь бутылочки ждут своего часа вдоль стеночки в коридоре.

День 4. Ферма

Ну, тут я подготовилась. Так давно я хотела сделать эту ферму и все никак не решалась. Спасибо Светлане за "пинок для ускорения"!

И вот наша ферма.Знакомьтесь.

Хрюшки купаются в грязи (крахмал+вода)

Загон для копытных с глиной (соленое тесто+коричневая гуашь)

Ослик питается сеном

Курочки клюют зерно

Еда для хрюшек в виде кашатанов и орехов

Лев сначала очень долго просто смотрел на ферму и не знал, что с ней делать. только показывал на животных и говорил кто это. Потом разыгрался - очень ему понравилось курочек кормить, лошадок, купать свинюшек, месить грязь вместе с копытными.

Поиграл минут 15, потом периодически весь день к ней подходил и кормил животных, Итог дня - аовторили животных, кто как разговаривает, кто что кушает, считали количество.

В результате ферма не разгромлена (на мою радость), но потерпела убытки ввиде сломанного забора. Убрала на балкон. Теперь будем чаще в нее играть.

День 1. Машинные дела

Просмотрев высланные материалы, мы решили, что начнем наш проект с самого интересного - задания про машины!

Сначала мы собрали все машины, имеющиеся в зоне доступа (так как еще часть спрятана и ждет своего часа оказаться "новыми")

Разделили их по цветам (этим занималась в основном мама, а у ребенка свой взгляд на сортирование машин), был выдан таз с водой и губка.

самой мне досталась автомойка и полировка крупногабарита - большого самосвала и розовой машины каталки (которая нам досталась в наследство, поэтому у нее такой "немальчуковый" цвет)

Лев с увлечением намывал машины, но впоследствии ему больше понравилось выжимать губку на пол и вытирать пол тряпкой.

После мойки машин, часть была отправлена в автосервис, и механик в лице Льва пытался активно чинить машины ручной пилой и откручивать гайки

в

а остальные машины отправились в боксы

Эта игра, на самом деле, у нас происходит постоянно (кроме мойки машин), и у ребенка свое видение этого процесса, меня к нему он допускает крайне редко и играть по моим правилам в машины не желает. Не женское это дело. Вот так.

День 2. Бутылка-шумелка

Подготовка к заданию не заняла много времени. ингридиенты бутылки вот

Активно наполняли бутылку руками, ложкой, через воронку

Бутылка несколько раз переворачивалась, ее содержимое высыпалось и снова насыпалось обратно. Повторили размер предметов, выяснили, почему орешек не проходит через воронку, почему через ложечку с дырочкой высыпается пшено. И шумели-шумели-шумели.... Очень классная игра на развитие мелкой моторики, игры с крупами мы любим.

Из оставшихся после игры ингредиентов сделали заготовки для кормушек.

День 3. Забота о ближнем

Третий день был посвящен приготовлению кормушек и использование их по назначению)))

Спасибо за 10 идей для изготовления кормушек организатору проекта Светлане! Мы решили сделать угощение для птичек "с любовью" - приготовили корм в желе. Результат на фото

И, несмотря на 25-градусный мороз, отправились в лес угощать птичек. Повесить угощения красиво не вышло, так как ленточки все таки вылетели, но получилось в целом неплохо!

День 4. Обнимашки))))

Если честно, обнимашкам была посвящена вся неделя. Особенно этому способствовало катание с горки во дворе в обнимку. Но фото, к сожалению, нет. Лев как чувствовал, что такое задание есть в списке дел на неделю и очень активно в этом участвовал. Особенно ему понравилось совместное валяние в снегу!

Так прошла наша первая неделя проекта, не выполненные задания мы решили выполнять по мере возможности. По ним тоже буду писать отчеты