Страница 3 - Людмила — общайтесь на форуме BabyBlog

Людмила

40 лет Москва, Россия

На сайте с 09.01.2014, последнее посещение — 6 лет назад

Добавить заметку

записей

друзей

подписчика

Людмила → Mногоразовые подгузники

Мама мальчика (12 лет) Москва

Обновочки!

Получила нашу посылочку от Елены (заказывала первый раз в ее группе вконтакте). Заказала рейтузики от литтл пират размер L,новый бархатный подгузник, шерстяной вкладыш и наппи ночной.

Первое впечатление от рейтузов и от наппи ночного ого-го они огромные! Особенно размер наппи поразил,муж увидел, говорит ты и себе решила подгузники заказать? Фланель прямо ну очень мягкая и приятная, посмотрим, что останется от мягкости после стирки. Знаю что должен дать усадку, но пока он огромный.

Рейтузики литтл пират показались очень широкими в попе,тем более планировала их как поддеву больше использовать. При сравнении с короткими штанишками вайзмам 1-2года выяснилось,что по ширине рейтузы где то на 1см побольше,а по высоте как вайзмам с подвернутой резиночкой, только вайзы у нас уже в носке около недели после стирки и уже растянуты,а пираты по моему еще прилично можно растянуть-вязка у них более рыхлая и тянутся хорошо.

Вобщем отправилось все это добро в стирку на 40 градусов. После стирки рейтузы усадки практически не дали,сейчас сушатся, наппи значительно подсел и отправился в стирку на 60 градусов вместе с бархатной мандаринкой.

Мой заказик

Это наппи и новый бархатный от пиратов в сравнении с махровым вайзмам (много раз стиранным)

Это вкладыш новый от наппи ночного и стираный от фланелевого литтл пират

Новый подгуз от пиратов внешне очень понравился. Верхний материал похоже футер, внутри бархат. Посмотрим как покажут себя, но думаю, что не хуже бархатного на боковых а возможно и лучше (из-за посадки и увеличенной выкройки).

Еще заказала шерстяной вкладыш от пиратов, он однослойный и вязка по моему более рыхлая, чем наппи вкладыш, который у меня был, но в попытках смыть с него ланолин и использовать в качестве стейдрай он превратился в губку;но я не сдаюсь попробую с пиратским,если не получится как стейдрай буду использовать как доп.защиту. по крайнем мере пиратская шерсть не садится как наппи.

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

ValentinaSh шью детские трусики

Мама двоих (13 лет, 10 лет) Москва

Суета

Человек, живя в суете, забывает Бога, весь день его проходит в заботах: утром, только светает, у него в голове одно - приготовить поесть и идти на работу. На работе: как больше заработать. Духовной жизни нет, нравственности нет, и это на руки диаволу. Как же человеку жить в этом неспокойном мире?

Посмотрите, как у Бога все мирно и спокойно. Если мы в огороде посадили помидоры, огурцы, морковку, они вырастут не вмиг - на другой день пошли и стали плоды собирать, нет. Семя еще в земле полежит, подождет, когда солнце землю прогреет, когда ее дождик оросит, и только потом даст всходы. Постепенно плоды начинают созревать, и только к осени их можно будет собрать.

А сейчас мы часто видим, что ради денег, наживы используют ускоренные технологии, выращивают, например, бройлерных кур, быстрорастущие фрукты, ягоды, но все это вкуса не имеет и здоровью от этого пользы тоже нет. Все это пустота.

И в своей жизни мы должны избегать суррогатов. Все внимание обратить на духовную жизнь, на свою внутреннюю жизнь, научиться спокойно говорить, не возвышать голос, никого не обижать, ни о ком плохое не говорить, не возмущаться, не обижаться, то есть надо дать своей душе возможность успокоиться. Когда человек внутренне успокоится, тогда и внешняя жизнь его станет более размеренной, все лишнее, ненужное отпадет (ведь мы в своей жизни так много делаем ненужного). А когда человек живет спокойно и умиротворенно, то и здоровье у него, и телесное и духовное, и жизнь его налаживается. Потому мы и молимся: "Господи, избави мя от диавольского поспешения!"

Архимандрит Амвросий (Юрасов).

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Annuska

Мама девочки (12 лет) Москва

Сильно творожный и сильно ленивый чизкейк)

Наша семья нежно любит этот рецепт лет так уже 5. Вот я и решила, что пора бы и поделиться!

Готовится торт 30 минут. Застывает за ночь. Съедается бесстыдно быстро.

рецепт ниже:

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Alena

Мама девочки (13 лет) Санкт-Петербург

Не взрослейте...

Жизнь такая интересная…
Сначала ты рождаешься и тебе все равно. Попа сухая и отлично! Складки симметричные, мама рядом – замечательно! И ты сама по себе лежишь, развиваешься и пахнешь молоком и какой-то вкусняшкой. Лежишь и растешь. Корней нет, а все равно растешь. В длину, в ширину и даже мозг. А все вокруг в постоянном восхищении и умилении. Ты – центр. Нет никого, кто лучше тебя, и кого лучше ты. Тебе всё равно. Ты – центр и ты в центре. Ты ни с кем себя не сравниваешь, ни с кем не соперничаешь, ни из-за чего не переживаешь. Ну разве что, о сухости попы и о маме. Ты просто есть и это счастье. Ты не думаешь, что о тебе подумают, что скажут, как посмотрят. Ты естественна до кончиков ресниц. Сама непосредственность и раскованность. Сама чистота. Чище не бывает. Чище только Бог.

Проходит время... Ты растешь. Еще больше! И в длину, и в ширину, и даже мозг. Тебя отдают в садик. А там Машка, Петька и Кирилл. И даже Захар и Василиса. А! И Милана! Без Миланы сейчас садик не садик, а так… флешмоб Насть и Сонь. Но не суть. Так вот, оказавшись в садике, ты тоже сначала ничего не понимаешь. Какие-то люди… режим… запеканка… Иногда утренники и тебе говорят: «Пой!» И ты поешь. Стараешься! Немножко стесняешься. И страшно. Особого удовольствия нет, но сказали «пой!» А ты послушная. Ты уже научилась быть послушной, тебе уже не все равно. И попа давно сухая. И мама на работе. И пахнет убежавшим молоком.
Поешь.
А хотела рисовать.

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Надежда

Мама мальчика (12 лет) Днепр (Днепропетровск)

Субстанции для творчества

Идеи не мои. Просто, скопировав, сохраняю в одном посте для себя, чтоб не искать.

1.ШЕЛКОВИСТЫЙ ПЛАСТИЛИН СВОИМИ РУКАМИ (прошу подкат)

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Анна ( Птичка-Невеличка)

Мама девочки (16 лет) Ростов-на-Дону

Розыгрыш тренировочных трусиков "Птичка-невеличка"!

Готова новая партия тренировочных трусиков "Птичка-невеличка" - "Совы", с внутренним слоем из нежного хлопкового велюра, и я устраиваю розыгрыш трусиков в подарок для участников любимого сообщества!

5 выигравших участников получат на тестирование 1 трусики выбранного размера с пересылкой по России за мой счет!

Розыгрыш состоится 2 октября, во всемирный день Улыбки!

Тренировочные трусики "Птичка-невеличка" Совы сшиты из 100 % хлопка высокого качества (трикотаж Пенье), вшитый впитывающий вкладыш состоит из 1 слоя непромокаемой, но пропускающей воздух мембранной ткани, 3х слоев впитывающего трикотажа из 100% хлопка (футер) и нежного впитывающего слоя из хлопкового велюра, соприкасающегося с кожей малыша.

Людмила → Mногоразовые подгузники

Мама мальчика (12 лет) Москва

Бархатный на боковых от маленького пирата

Вот и у нас появился бархатный подгузник-трусики.

Стиран всего пару раз, и вот что сейчас могу сказать.

Он очень мягенький и приятный, стирала его без кондиционера жидким Garden, сушила на батарее, и даже после этого он остался мягким. Впитывает довольно хорошо примерно как махровый вайз. Сидит действительно как трусики, очень симпатично, мне кажется будет удобно именно для бодрствования, на сон, по крайней мере на нашу почти 15 кг-ую попу и 92 см роста низковат, по ширине запас огромный, застегиваю на первые кнопочки (т.е. на самый маленький размер).

вот фотки и сравнения

это с вкладышем бархатный бриз, футболочка в тему получилась, только заметила хи-хи

Людмила → Mногоразовые подгузники

Мама мальчика (12 лет) Москва

Посоветуйте варианты на прогулку для 2-х летки

Все лето пробегали в обычных трусиках, с собой брали запасные трусики шортики и меняли на улице если не успели добежать до кустиков.

Посоветуйте в чем гулять,когда наступят холода,и что одеть для поездок на машине по московским пробкам и прогулкам по ТЦ. Нужен тонкий непромокаемый вариант, с возможностью снять-одеть,если в ТЦ успеем добежать до туалета, желательно бюджетный.

Пробовала фланелевый подгузник +шерстяной вкладыш+бархатный вкладыш пиратов. Достаточно объемно получилось,ходить и снимать неудобно. Пробовала хб трусики непромокаемый вкладыш сверху лайты от пиратов-вкладыш сбивается,неудобно одевать,если снимали для пописа..

Думается что нужен вариант с пулом. Может глорисы тренировочные?или протекут?

желательно чтоб хватало на 1-2 пописа и чтоб не протекали

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Tamara

Москва

Папа на детской площадке ))))

Людмила

Мама мальчика (12 лет) Москва

Ольга

Мама троих (36 лет, 39 лет, 36 лет)

12 КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ НА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКЕ.

Наверно, многим из нас приходилось становиться свидетелем или участником неприятной ситуации на детской площадке. Для некоторых родителей такая ситуация является поводом для раздувания настоящего конфликта с целью выяснения кто «круче», а для других - возможностью показать своему ребенку пример поведения в обществе.

У маленьких детей пока нет никакого опыта общения. Они живут своими чувствами, эмоциями и желаниями и пока не в состоянии сознательно управлять своим поведением.

Поэтому, оказавшись в конфликтной ситуации, малыши не раздумывают, а действуют по инерции, в соответствии со своим темпераментом: кто-то уступает и молча отходит, кто-то плачет и бежит к маме, а кто-то дерется, толкается или кусается.

Задача родителей - помочь своему ребенку научиться разрешать затруднительные ситуации так, чтобы он мог отстаивать свою правоту и в тоже время не ущемлять интересы других детей. Т.е. научить его общаться: как вместе играть, как разрешать спор, как договариваться друг с другом, как играть по очереди, как меняться игрушками, как просить или предлагать что-то, как отказываться от совместной игры, как оказывать помощь.

Рассмотрим примеры возможных конфликтных ситуаций.

Конечно, лучше не доводить дело до конфликта, а попытаться вовремя отвлечь ребенка, переключить внимание, занять чем-то другим. Но если спорная ситуация возникла - очень важно оказать своему малышу максимум поддержки и быть на стороне ребенка, каким бы неправильным ни был его поступок.Это не значит, что Вы должны говорить своему ребенку что-то типа того: «Правильно, не нужно давать никому свой паровозик!» или «Этот мальчик злой, он тебя стукнул, а ты хотел только взять его мяч!». Лучше выслушать ребенка, принять его чувства, озвучить их, объяснить, что чувствует другой ребенок, и показать, как можно исправить положение.

В любой ситуации малыш должен знать, что он всегда хороший, несмотря ни на что, хотя его поступки иногда оставляют желать лучшего.

✿ СИТУАЦИЯ 1. Делают замечание вам.
Ваш малыш беззаботно шлепает по лужам или кувыркается в снегу. А на вас со всех сторон сыплются критические замечания о вашей родительской «профпригодности».
Скорее всего, Вы ощущаете внутренний протест: «Какое имеют право эти чужие люди меня критиковать! Да еще, в присутствии моего ребенка!». Иной раз бывает так тяжело сдержаться. Но бесполезно вступать в пререкания. Спор ни к чему не приведет, и каждый останется при своём мнении. Это всё равно, что спорить, в каком месте кому заходить в море - каждый выбирает там, где ему удобнее (пляж-то большой). Так что спор - это пустая трата времени и нервов.

Ваши действия:
(Примеры ответов мам:
- Если соответствующие советы, наставления даже или просто комментарии от прохожих поступают как бы в воздух (например, мимо проходящая бабушка выкрикивает "Мамаша, надень на ребенка шапку"), я никак не реагирую. Если же меня останавливают, пытаются завладеть моим вниманием, приводят кучу отрицательных примеров, то я просто благодарю за заботу о моем ребенке и стараюсь удалиться.
- Если обращаются ко мне, то отвечаю чаще стандартно, типа "Они (дети) одеты соответствующе", "Всё в порядке, это нормально" :), золотая фраза "Они закалённые" - сразу все вопросы отпадают, ещё подобная "Мы из Сибири", "Это его/её вещь, захочет - поделится, можете попробовать предложить", "спросите у него сами", "Он/она умеет это делать"
- Скажу, что у ребенка непромокаемая обувь и поблагодарю за участие
- Предложить любопытным прохожим присоединится к шлёпанью по лужам и вспомнить детство)

И ещё вариант: если чувствуете, что замечания задевают Вас, можно поступать так же, как кролик Кочерыжка (в сказке М.Пляцковского), который на грозные замечания и угрозы Медведя, Тигра и Льва отвечал очень вежливо: «Здравствуйте! Рад вас видеть». А всё дело в том, что у кролика уши были заткнуты ватой, и он ничего не слышал! СИТУАЦИЯ 2. Делают замечание вашему ребенку.

Вы с малышом хорошо погуляли! Результат налицо: кроха с ног до головы облеплен грязью. По пути домой вам встречается вездесущая соседка и начинает причитать: «О-о-й! Какой ты грязный! Разве можно так пачкаться?! Теперь маме придется стирать всю твою одежду!»

Ребенок может очень болезненно воспринять замечание постороннего человека. И если мама вовремя не заступится за него, как не заступилась в прошлый раз и не заступится в следующий, это может сделать ребенка неуверенным в себе и привести к тому, что он начнет стесняться и бояться чужих людей. К тому же впредь, когда другие дети будут говорить о вашем крохе плохо, он будет принимать это как должное.

Ваши действия:

Переведите порицание соседки в более мирное русло. Дружелюбным тоном поведайте ей о положительной стороне вашей прогулки: «Да, мы замечательно погуляли! Теперь идем домой, счастливые, довольные и, конечно же, порядком испачканные. Но разве без этого можно хорошо погулять?! Хорошо быть маленьким!»

✿ СИТУАЦИЯ 3. Ребенок пытается вернуть свою игрушку.

Ваш малыш мирно копается в песочнице. К нему подходит другой малыш и забирает его игрушку. Ваш кроха разгневан и пытается силой вернуть свою собственность.

Для начала давайте подумаем, почему дети так бурно реагируют, когда берут их игрушки? Ответ прост: во первых им жаль расставаться со своей игрушкой, а во вторых, они пока не понимают, что игрушки берутся на время, и всегда возвращаются к своим хозяевам. И только после 3-х лет ребенок начнет понимать, что такое собственность.

Ваши действия:- Срочно разнимите «сцепившихся намертво» малышей.

- Покажите своему ребенку, что вы на его стороне: «Ты хочешь, чтобы машинка осталась у тебя?»

- Скажите о чувствах и желаниях другого ребенка: «Мальчику понравилась твоя игрушка, и он хотел бы с ней немного поиграть. Давай, дадим ему её ненадолго. Знаешь, как он обрадуется!». Обращаемся к мальчику: «Ты хочешь поменяться игрушками?»

- Если согласие от мальчика получено, пытаемся побудить своего ребенка поделиться игрушкой (но не заставить!): «Посмотри, у (имя мальчика) есть интересный трактор. Вы можете поменяться: ты ему на чуть-чуть дашь свою машинку, а он тебе свой трактор - тоже на чуть-чуть». Можно предложить своему ребенку поменять свою машинку на одну из двух-трех игрушек мальчика (т.е. предоставить своему ребенку дополнительную свободу выбора). Или спросите у своего ребенка, можно ли будет поиграть в его игрушку, когда он сам наиграется. Чаще всего ответ бывает положительный.

- Если ваш ребенок не соглашается расставаться со своей игрушкой ни при каких условиях, что ж, это его право. Вежливо откажите просителю: «Извини, (имя мальчика), (имя своего ребенка) хочет сам пока поиграть в свою машинку».

- Но если конфликт продолжает нарастать, можно попробовать переключить внимание детей на какую-то общую игру: нагружать трактором песок в машинку или поиграть в салки-догонялки. И уж если игра совсем не налаживается - развести по разным «углам».

Таким образом, мы не «зациклившемся» на негативном поведении своего ребенка (в какой-то степени оно даже оправдано - он защищал свою собственность доступными ему способами), а показываем, как надо поступать в подобных ситуациях. То есть нужно не драться, а договариваться словами.

✿ СИТУАЦИЯ 4. Ребенок плачет и не знает, как вернуть свою игрушку.
Ваш ребенок мирно копается в песочнице. К нему подходит другой малыш и забирает игрушку вашего чада. Ваш малыш с плачем бежит к вам….
Не стоит волноваться из-за того, что ваш малыш пасует перед «противником». Он наверняка научится отстаивать свою собственность, если вы будете учить его, как это делать. Только не всё сразу, скорее всего он прибегнет к вашей помощи ещё неоднократно.

Ваши действия:
- Присядьте возле малыша, загляните ему в глаза и озвучьте его чувства и желания: «У тебя забрали игрушку? А ты хотел сам в нее поиграть? Давай вместе попросим ее вернуть». Или: «Ты переживаешь, что мальчик тебе не вернет игрушку? Он в неё немного поиграет и отдаст тебе - это же твоя игрушка. А мы, давай, пока построим из песка крепость!».

- Если ваш ребенок продолжает настаивать на возврате своей собственности, тогда возьмите своего малыша за руку, подойдите к «обидчику» и скажите: «Малыш, это наша игрушка. И (имя ребенка) сам хочет в нее поиграть. Отдай, пожалуйста».

- Если малыш упрямится, можно предложить поменяться игрушками, но если никто этого не хочет, мягко заберите игрушку из рук другого ребенка.

✿ СИТУАЦИЯ 5. Ваш ребенок взял чужую игрушку.

На детской площадке гуляет много малышей. Повсюду лежат игрушки: тут - каталка с ручкой, тут - машинка на веревочке, тут - детская колясочка, тут - мяч... Ваш ребенок подходит, берет мяч и предлагает вам в него поиграть.

Все дети очень любознательны, они активно исследуют мир, и нет ничего предосудительного в том, что их интересуют не только свои, но и чужие игрушки.

Ваши действия:
- Если это игрушки ваших знакомых детей, нужно подойти к хозяину-ребенку, а еще лучше к его маме - она точно разрешит, и есть вероятность, что конфликт не возникнет - и попросить у неё. В конце игры важно обратить внимание своего ребенка на то, что игрушку нужно вернуть на место.
- Если вы не знаете, чья эта игрушка, можно громко об этом спросить у присутствующих. Если найти хозяина игрушки мало шансов, нужно кратко разъяснить ребенку ситуацию: «Мы не знаем, чья это игрушка, а без разрешения - брать нельзя». Можно вместе помечтать, как вы хотели бы, чтобы у него была такая же игрушка или подобная, а затем постараться отвлечь малыша на что-то другое.

- Бывает, что ваш ребенок во что бы то ни стало хочет поиграть именно в эту игрушку и уже трепетно прижимает её к груди, хотя хозяин так и остается неизвестным. Тогда (во избежание громкого плача) можно предложить ребенку такую альтернативу: «Мы берем игрушку и отправляемся на поиски её хозяина». Походите с игрушкой, поищите, может,и найдете хозяина, а если и нет - так всё равно, ваш малыш, хоть немного, а поиграет с ней и вернет потом на место (и овцы целы, и волки сыты).

✿ СИТУАЦИЯ 6. Ваш ребенок отнимает игрушку.

Ваш малыш подходит к другому малышу и отбирает у него игрушку, тот плачет и пытается вернуть свою собственность обратно. Или вашему малышу дали поиграть во что-то, а теперь хозяин игрушки сам хочет в нее поиграть.
В подобных ситуациях важно научить кроху уважать чужую собственность.

Ваши действия:

- Скажите своему ребенку: «Я понимаю, что ты хочешь поиграть с этой игрушкой. Эта игрушка (имя ребенка), и он пока сам хочет с ней играть. ( Эту фразу желательно строить без союза НО, так как ребенок может подумать, что его чувства неважны, потому что есть это «но…»). Ты можешь попросить ее попозже, когда (имя ребенка) захочет играть в другую игрушку, а пока давай … ». Возможно, что через некоторое время другой малыш действительно согласится на время расстаться со своим «сокровищем».

- Другой вариант: Спрашиваем у своего ребенка, хочет ли он поменяться с мальчиком игрушками, и если он согласен, предлагаем хозяину игрушки совершить временный обмен игрушками с вашим ребенком (лучше предложить несколько игрушек на выбор).

Владислав

12 лет 10 месяцев