Наша речь в 1,9

Решила записать, что моя Полинка умеет говорить в свои 1 год и 9 месяцев. Пишу больше для себя, чтобы легче было видеть прогресс. Но от комментариев и советов не откажусь!

Речь у нас довольно своеобразная. Себя Поля называет уже давно "ты-ты". Только недавно начала говорить на себя "я" и то редко.

Полина говорит много слов, но все только первым слогом. Один и тот же слог обозначает много слов, как существительных, так и глаголов. Слова из 2-х слогов на данный момент это мама, папа, баба, попа , пупо (пупок), куку, зая, ляля (кукла, ребенок), кака.

Имитирует животных: гав, маааа (кошка), га-га, беее, меее, у-у (сова), и-я (ослик), кааа (ворона), чииик (воробей), хр (свинья), ко-ко, ку (петух), кья-кья (утка), пи-пи (мышка), ка-ка (лягушка), ку-ку (кукушка), уууууу (слон).

Слова:

да , не - особенно часто говорит "да". Отвечает так на все вопросы;

де - это и девочка, и дерево, и держи в зависимости от ситуации;

ка - и каша, и коляска, и конфета, и корабль.

ма - машина, макароны, мальчик еще использует в смысле "нет чего-то";

гья - грязь;

иии - Лиза;

ки или ко - кошка, кися;

бу - булка,бусы;

ё - йогурт;

мо - молоко, море, мокрый;

сёк - сок;

сет - свет;

ку - купаться, кушать, Кузя, кубик, ключи;

пиии - пить;

па - и подушка, и помоги, и что-то сломалось, и паска и свое имя так называет;

там - показывает направление;

до - дом;

баааа - большой , маааа - маленький. И выделяет смешно интонацией.

го - горка;

му - музыка, мультик, муха, муравей;

ду - другое;

бо - больно; босоножки;

га - горшок, глаз;

иии - лепить;

пив - привет;

ас - раз (считает);

тиии - три (два у нас отсутствует );

де- дети;

пу - пульт;

ми - мишка;

мя - мяч;

а - и лопата, и открой, и Аня;

го - громче просит сделать;

ки - книжка;

я - маму (то есть меня) зовут Яна; яблоко;

но - новое что-то просит;

ща - шарик;

пу - пузырь мыльный;

пс-пс - пописяла;

гу - гулять, голубь;

Пу - пупсень;

Ми - Мила;

У - Лунтик

(Сказывается любовь к соответствующему мультику )

си - сильный;

го - горячий, горький;

нё - нос;

киии - кислый ;

ба - бабочка;

бах - упало;

тууу- поезд;

ди-ди - колокольчик;

кап- дождь;

си - и сидеть, и синий.

би- брысь;

пиг - прыг;

Языком клацает (как лошадка скачет), языком имитирует разговор индюка, ежика, конечно же, делает, рычит, шипит.

То что вспомнила... Есть еще, трудно все вспомнить, потому что таких слогов очень много. Если попросить повторить какое-нибудь слово, то повторит первый слог. В принципе, понятно всегда, что она хочет сказать, но хочется помочь ей начать говорить полные слова. Для развития речи я делаю следующее:

- пытаюсь ее побуждать к разговору, задавая ей много вопросов. (и она отвечает)

- пальчиковые игры;

- задувает свечи, спички;

- играем с разными материалами для сенсорного развития;

- учу ее заканчивать коротенькие стихи (недавно стало получаться на паре стишков, но опять же слогами).

Что с этим делать? Или ничего не делать?

Спасибо за внимание!