Когда я по телефону описала проблему, нам посоветовали именно нейропсихолога. Здоровый, развитый ребёнок, сложности с поведением и сложно с ним взаимодействовать - не всегда понимаю причину его расстройства, порой кажется, что истерики на ровном месте. Редко когда можем с сыном договориться - глухое отрицание даже тех вещей, которые хочет/любит.
Я, честно сказать, о том, кто такой нейропсихолог вообще была не в курсе. Слушала только Паевскую, советы которой мне тоже не всегда заходят, 50/50 примерно.
Но решились. Сходили на диагностику. Психолог давала Илье всякие задания, разговаривала с ним. Акцент был именно на развитии. Я, конечно, ожидала другого. Психолог сказала, что, чтоб говорить о коррекции поведения, нужно больше с ним пообщаться - несколько сеансов. Но у меня вопросы именно по поведению и мне не понравилось, что мы почти не касались этой темы. К развитию я отношусь спокойно, считаю, что для возраста 3.8 Илья просто потрясающе развит. Задания, на мой взгляд, сложные. Рисовать он, видите ли, не умеет🤣 У меня на днях был пост про горшок в ленте, не все дети в этом возрасте умеют какать в горшок, какое рисование по образцу, вы о чем😆
С другой стороны, с детьми в любом случае только в игровой форме или в форме занятий можно взаимодействовать, он же не будет сидеть в 3 года пересказывать, что на этой неделе произошло и что из этого его расстроило, да?🤔 так что, может, это и нормально?
Купила абонемент ещё на 4 занятия, походим, посмотрим, что дальше будет. Может быть, я рано переживаю.
Там было задание. Нужно было фигурки с такой доски находить и одевать следующим образом: количество дырок на фигуре - количество хлопков, которые сделала руками психолог, а цвет - в цвет колокольчика, которым она звонила. Я хотела спросить, не забыла ли она, что человеку 3 года. Он как бы вообще ещё считать не обязан. Но он, к моему удивление, справился с 90% фигур.
В общем, ничего не понятно, но очень интересно. Ну, попробуем походить. Главное, что Илье понравилось. Может, будет полезно🤔
Ну не какать в горшок в возрасте почти 4х лет точно выходит за границы нормы. Мои дети были конечно постарше, им было 4.4,они проходили пмпк (я хотела их в логогруппу переводить или чтобы логопед их брал на занятия,в итоге все равно пришлось частном порядке возить к логопеду), их и рисовать просили, и фигуры всякие собирать,и стих рассказывать,и сказку пересказывать. Видимо,это всё-таки какая-то методика, но к поведению реально не имеет никакого отношения,это скорее проверка на уровень интеллекта и психологического развития,а также психиатрических/неврологических диагнозов по типу СДВГ, РАС,УО и тд