Аж спать не могла!
Мой ребёнок-школьник.
В садик он не ходит с 28го апреля. Но это не мешает ему разговаривать 24/7, не замолкая ни на минуту, сейчас еще у него новая фишка - в режиме фристайл разговаривать стихами и песнями собственного сочинения😃😆
Сдала я его в школьный лагерь на 3 недели. Не то, чтобы я сильно переживала о том, как там будут с ними заниматься (лишь бы провести хоть немного времени в тишине), но лагерь оказался хороший и интересный.
И вот вчера, когда я его оттуда забирала, меня осенило, что Илья там на правах школьника. Детсадовцев туда не берут. Знакомьтесь, ученик 1М класса.
В математический класс он поступил, будет учиться с племянником вместе, как я и мечтала. Результат у него был пограничный по баллам, но мы с братом настолько достали завучей и директора, что Илью взяли в математический класс. Если бы Людмила Петерсон знала, сколько усилий приложили к этому, сколько занимались, она бы нами гордилась😀
И вот я кручу в голове "ученик 1М класса". Не могу привыкнуть! Я так хорошо помню все!! Как долго мы его ждали, 4 долгих года. Как сложно и волнительно протекала моя беременность. Как он родился, похожий как 2 капли воды на Черепашку ниндзя😀 Как он сел, пошёл, заговорил. С ним было очень сложно, когда он был мелкий. Когда родилась двойня, и нас спрашивали, как с двойней, мы отвечали, что Илья у нас шёл за тройню.
Когда родились девчонки, Илье было 2,7. После роддома он не показался мне огромным. Я все смотрела на него, такой маленький, а уже старший брат!
Илья для меня очень особенный. Даже сама не до конца понимаю, почему. Всегда был как будто мудрее своего возраста. Мадамы не такие, они такие ля-ля-тополя, мы красавицы, мы принцессы, салон красоты, маникюр, Холодное сердце.
Илья же с малых лет задавался экзестенциальными вопросами. Сколько раз он в своих рассуждениях ставил в тупик даже меня☺️ Обняла его вчера и говорю: такой маленький и такой большой мальчик у меня😍
По-доброму грустно от прочитанного. От трогательности у меня даже глаза на мокром месте. Потому что 2 года и все, мои двойняшки тоже школьники....
Здорово, что есть такой школьный лагерь! Это же шикарная адаптация!
Про Петерсон я промолчу. Я попала в экспериментальный класс по математике. Новые методики развития латерального мышления. И я ничего не понимала. К слову, у нас почти весь класс завалил какие-то финальные аттестации при переходе в 5-й и после нас эти экспериментальные классы закрыли.
Математику я начала понимать только с репетитором позже. Фактически начинали с 0. В вузе по высшей математике впоследствии я была одна из лучших в потоке. Т е все таки дано, просто подход изначально не тот.
Надеюсь, сейчас какие-то другие методики преподавания.
Смутно помню, но ощущение такое, что было большое количество нетривиальных задач на уроках и домой, которые учитель разбирал очень быстро, далеко не все, домашнее большинству решали родители. Мой папа объяснял отвратно, срывался... Короче говоря, это был ад.