Начальная школа (итоги)

Учебный год и начальная школа подошли к концу

🏫 Эффективная началка (программа 1-3), УМК Школа России

Начальную школу сын закончил очень хорошо, на все 5, кроме математики - 4.

Нравится ли ему учиться? - однозначно нет, уроки делает долго, вымучивая их

Любимый предмет - ИЗО, все остальное трудно, скучно

В целом по школе и учебному процессу - никаких проектов, докладов, выступлений - ничего

Никакого доп материала на уроках - только учебники умк школа России, строго по программе

В 4 классе самым непонятным мне предметом был окружающий мир (учебник Плешаков) - в первом полугодии изучали географию и особенности климатических зон России, все второе полугодие - история, от первобытного человека, до современности, включая историю древнего мира, средних веков, новейшую, России…. Все по верхам, куча дат, фамилий, названий событий, которые сыном вообще не воспринимались и не усваивались.

Поэтому географию дома изучали по учебнику Витковича Н.Е.


А историю… здесь при всем желании не удавалось угнаться за учебником. Смотрели с сыном видео-уроки Скороходов, читали книги издательства Настя и Никита и исторические энциклопедии издательства Пешком в Историю.

Вообще, этот курс вызывает недоумение - всего 1 час в неделю, а охват по материалу огромный.

Сын в день проведения урока Окружающий мир не хотел идти в школу - надоели бесконечные тесты, складывалось впечатление, что задача школы только контролировать усвояемость материала, а не организовать обучение предмету.

Математика, учебник Моро. Многим эта программа не нравится, мне норм, но… На мой взгляд очень мало заданий на отработку материала. Сыну математика даётся не легко, на лету не схватывает, чуть меняются условия задач - он теряется.

Вообще в течение года школьные дз были минимальными - по математике 1, максимум 2 упражнения/задачи, русский - 1 упражнение.

Дома приходится много объяснять, все новые темы разбираю заново.

Дополнительно решал в рабочих тетрадях Гейдман Б.П. - мне они нравятся разнообразием заданий на каждый урок.

Ещё решал примеры/задачи из советских учебников, в них много материала для отработки

В апреле писали диагностические работы - пока результат не объявили, МЦКО по математике написал намного хуже остальных предметов - 55%

Русский язык - этот предмет усваивается сыном очень хорошо. В течение года делали с Даней много таблиц (на падежи, склонения и тд), чтобы лучше запоминать материал.

Сын пишет хорошо, аккуратный, ошибок мало, грамотный - поэтому этот предмет давался относительно легко.

МЦКО - 79%, молодец

Литературное чтение - очень легко, сын много читает (не по школьной программе) и читать любит.

Удивило, что в школе за весь год ни разу не задали выучить наизусть стихотворение…

Опять же, в учебнике в основном приведена одна глава из произведения (если это что-то объемное), на дом не задавали читать полностью. Поэтому курс показался каким-то скомканным и поверхностным, не знаю, может рассчитано, что ребёнок сам заинтересуется и внеклассно прочитает…

Некоторые тексты в учебнике отличаются от оригинала, не сильно, но в худшую сторону (читали всегда в оригинале), не понимаю для чего редактируют оригинальные произведения

Английский язык - здесь сын - трудяжка, в школе по программе 4 часа в неделю, допом занимается с преподавателем.

Не легко, но Даня старается, успехи очень большие у него.

В этом учебном году зимой проболел 1,5 месяца, в школу не ходил, при этом не потерял в знаниях, дома много занимался.

Из доп занятий:

• плавание - молодец 🏊‍♂️, виден прогресс (техника, скорость), ходил 2 раза в неделю
• Английский - 2 раза в неделю, лучший в классе, несомненно заслуга сына и преподавателя
• Начальное техническое Моделирование - в этом году закончил курс, преподаватель очень им довольна, участвовал в конкурсах и побеждал

Выпускник)

От школы я устала (сын тем более) и ждала летних каникул, наверное, сильнее Дани)