Добрый вечер. Я - новенькая в этой группе, т.к. в садик не ходим, но сил нет - отдать надо. Объясню, чтобы не подумали, какая я нежная. Дочка моя - не такая как все. У нас группа неврологии по задержке психо-речевого развития. По развивашкам ходим, но полчаса с педагогом, это не то, что с детьми. Да, задержка есть, и в психо.., и особенно в речевой сфере, но умственной отсталости нет, поэтому хочу отдать её в садик 5го вида, речевой. Или логосад, или логогруппу. Девочка неусидчивая, гиперактивная, заниматься тяжело, не любой специалист справляется с ней, а к детям стремится!!! Даже про меня забывает. В садик долго не ходили, потому что я боялась. Да и сейчас боюсь. Она маленькая и очень худая 93\11 600. За себя постоять не может вообще, + очень плохо падает (головой). С горшком тоже проблемы были, сейчас частично их решили.

Девочки, посоветуйте нужный садик, куда нам стремиться. На 31 марта записаны на ПМПК на Наугорке. Думаю, что туда лучше прийти подготовленными в плане информации по садикам. Мы живём в Советском районе, На Матросова. Слышала, что на Полесской есть такой садик, но ничего не знаю......

Доброй ночи всем. Заранее спасибо за ответы.

Вопрос первый. Занятия. Ходим 2р в неделю к частному дефектологу. Я полностью довольна. Мне кажется, именно её занятия "вытаскивают" речь Сони. И ещё с разной периодичностью ходим в реабилитац.центры. В последнее время ухудшилось поведение - всё указывает на кризис 3х лет. Началось примерно месяц назад. На занятие в кабинет заходить не хочет, машет руками (типа крыльями) и мотает головой. Ну и звуковое сопровождение. Занимается по-разному, иногда удаётся увлечь, чаще - не надолго. 40/60. Три дефектолога из реабилит.центра говорят, что она устала. "Я же таскаю её почти каждый день на занятия и вот..." Наша частный дефектолог говорит, что это отмазки, не хотят работать с капризным ребёнком, не ищут подход, не может ребёнок устать от ИГРЫ, ведь занятия в этом возрасте - игра! В общем, я с ней согласна. (но, может она не права?) Недавно совсем увлечь не удалось, на что мне было сказано " Это, конечно, Ваше дело, но может не стоит ......пока...... издеваться что ли..... над ребёнком" Деликатно так сказано, изо всех сил осторожно подбирая слова. Не знаю, что делать. Оставить всего 2 занятия с частным специалистом? Мне кажется, этого мало.

Вопрос второй. Любимая игрушка. У нас её нет. Просто проблема, что с собой взять куда-то. У всех ли Ваших деток есть любимые игрушки? Что может значить её отсутствие? В игрушки играет. С некоторыми время от времени.

Вопрос третий. Боязливость дочки. Или не совсем так. Она не может отнять даже свою игрушку у другого ребёнка. (в садик не ходит). А у неё всё отнимают. Я стараюсь не сильно заступаться. Как недавно было написано, везде соломку не подстелишь. Слабые руки, что ли... Хотя когда в телефон вцепится - хватка мёртвая)))).Ну, преувеличила немного. У неё нет в голове такого понятия, что можно стукнуть кого-то, толкнуть, поэтому наверно она и от других такого не ждёт, а бывает. Даже случайно пробегающий ребёнок может задеть её и она от неожиданности падает. Я считаю, что присутствует также неуверенность движений, координации. (невролог ничего такого не признаёт). И я вижу её взгляд, беспомощный, обиженный. Про свои чувства писать не буду в эти моменты, всё и так понятно. Сама была в детстве зашуганной мышкой, и мне было тяжело. Не знаю, как сгладить это у неё, не хочу, чтобы ей было так же и в садик отдавать не хочу именно из-за своего печального опыта. А насчет вопроса, прямо и не знаю что спросить. Как себя успокоить? Не проецировать своё детство на её? Не заступаться - пусть сама учится?- но этот путь был у меня, не хочу.Здесь больше пишут про агрессию у деток, а как быть, когда наоборот? Когда МОЕГО ребёнка обижают.... даже малыши.... В общем, крик души такой получился в третьем вопросе.