Сонечке почти 3 года, она очень умная ,сообразительная,в меру послушная.,но меня смущает ,как она ведет себя среди незнакомых ребятишек на детских площадках,все дети бегают,пихаются,лезут вперед на горку,а она всех пропускает,смотрит испуганно когда те носятся как угорелые,недавно на площадке подошла к каким то колечкам ,стоит перебирает,подошла девочка чуть постарше,отпихнула её,а Соня и против ничего не сказала,отошла в сторонку,грустно посмотрела и пошла на горку...Не знаю как ей помочь стать посмелее,нужно ли вмешиваться? я сама такая была,и мне с этим ох как не легко было жить в саду,в начальной школе. переживаю как она приживется в саду,на днях уже пойдем
Москва
В игровой форме психологи учили дочку как надо воспринимать того кто подошел...., того кто хочет играть - давай играть! , того кто не хочет играть - а я найду себе игру сам! , как реагировать на агрессию другого - если толкает , то ......, если обзывается - то ......., если кидается песком, то ...... и т.д.
В такой игровой форме, например с животными одним из которых будет играть ваша дочка, вы может смоделировать ситуацию, и выходы из нее, предложением : А давай, если тебя толкают, ты ....... , давай ты скажешь ему, что так нехорошо делать ....., т.д.
0
05.04.2014
Ответить
Ростов-на-Дону
интересно,спасибо. Только что делать в таких ситуациях? главное вы так и не сказали)
0
05.04.2014
Ответить
Москва
Если такое происходит на ваших глазах, но не травматично (т.е. не толкают с горки, не пинают в живот), то просто увести, если действия бругого ребенка причиняют или могут причинить реальный вред здоровью ребенка, соотвественно остановить малыша и сказать в чем он не прав: Нельзя толкать, нельзя пинаться. Заодно, в корректной форме сказать об этом его маме.
А после, дома, уже разобрать эту ситуацию с дочкой, понять чувствует ли она себя обиженной или просто чувствует растерянность, не знает как действовать и хотела бы изменить ситуацию.
В случае обиды использовать это чувство для закрепления ее нового поведения при игре.
В случае просто растерянности можно обсудить с дочкой эту ситуацию и сказать, что надо давать отпор, не давать толкать себя, придумывать как изменить ситуацию. Детки уже многое понимают, и могут менять свое поведение, но..... не забудьте, что есть еще особенности личности, свойства личности, заложенные в нас еще в утробе матери, что-то можно изменить, а что-то только подкорректировать.
ЗЫ. Из личного опыта, в детском саду одна девочка просто буквально преследовала мою дочь, всегда толкала, очень грубо разговаривала и т.д. Стали разбираться, выяснилось, что это девочка отчаянно, безнадежно хочет быть похожей на мою дочь, и дружить с дочкой, но та не воспринимает ее как подружку. При помощи воспитательницы, корректировке поведения моей дочки и корректировке мамой поведения этой девочки получилась хорошая дружба. Вот, так бывает))))
А после, дома, уже разобрать эту ситуацию с дочкой, понять чувствует ли она себя обиженной или просто чувствует растерянность, не знает как действовать и хотела бы изменить ситуацию.
В случае обиды использовать это чувство для закрепления ее нового поведения при игре.
В случае просто растерянности можно обсудить с дочкой эту ситуацию и сказать, что надо давать отпор, не давать толкать себя, придумывать как изменить ситуацию. Детки уже многое понимают, и могут менять свое поведение, но..... не забудьте, что есть еще особенности личности, свойства личности, заложенные в нас еще в утробе матери, что-то можно изменить, а что-то только подкорректировать.
ЗЫ. Из личного опыта, в детском саду одна девочка просто буквально преследовала мою дочь, всегда толкала, очень грубо разговаривала и т.д. Стали разбираться, выяснилось, что это девочка отчаянно, безнадежно хочет быть похожей на мою дочь, и дружить с дочкой, но та не воспринимает ее как подружку. При помощи воспитательницы, корректировке поведения моей дочки и корректировке мамой поведения этой девочки получилась хорошая дружба. Вот, так бывает))))
0
05.04.2014
Ответить
Москва
Присоединюсь, верно написано, именно так мы и побороли робость, теперь везде первые лезем, предлагаем играть и тд. Важно смоделировать разные ситуации дома в игре, ребенок сразу начнет ориентироваться, что делать с ребятами)
0
06.04.2014
Ответить