Девочки пишут, что я стала мало писать: и про Яра, и ничего не пишу про свою учебу. Вот совсем времени нет. В сутках очень мало часов((( А на пост тоже время надо, и не мало, кто тоже пишет, тот знает.
Но вроде мы вошли в режим - и с моей учебой, и с занятиями, и тренировками Яра, так что буду исправляться.
Про учебу буду периодически писать, буду делиться своими впечатлениями и интересной информацией. Все рассказать, конечно же, не смогу, но про интересные моменты, особенно из занятий, которые у нас ведут детские психологи, буду стараться писать.
Последнее занятие у нас как раз было такое. Предмет называется "Внутренний мир ребенка. Эмоции и чувства". Мои впечатления - ну просто фантастика! 8 часов просто пролетели. Преподавательница рассказывала очень интересно, все разжевывала (а это надо, ибо термины из психологии для не подготовленных - та еще китайская грамота), отвечала на все вопросы.
Задала интересное домашнее задание. Надо нарисовать, что считаешь самым красивым и самым некрасивым. И ребенок должен тоже. А она потом по этим рисункам будет давать психологический портрет. Спрашиваю у Яра:
- "Что по твоему самое красивое?"
- "Бегемот!"
- "А может мама?"
- "Нееее", задумался на минуту, а потом "Неее, бегемот!"
Вот так вот))
Интересно объясняла моменты про современеые фильмы и мультфильмы.
Во-первых, сказала обязательно нужно быть в курсе всех интересов ребенка: если дочка ассоциирует себя с Флорой (Винкс),а ты даже не знаешь кто это и чем она отличается от Стеллы, то у ребенка желание общаться с тобой и все рассказывать уменьшается в половину.
Все смотрим вместе, обсуждаем и не ругаем. Если любит Монстры Хай, ничего, период пройдет, а вот отношение мама-дочь могут быть утеряны.
И второе, если ребенок чем-то увлечен и просит страшную куклу или футболку с Дарт Вейдером и тп. Купить обязательно, пусть одну вещь, но хоть что-то быть должно. Иначе часто вытекают две проблемы. 1. Воровство. Ребенок настолько мечтает о чем то, что готов пойти на крайние меры. 2. Обожествление. То есть, не желая, чтобы ребенок был чем-то увлечен, мы не покупаем ему желанную вещь и тем самым возводим эту вещь в ранг мечты. То есть это что-то настолько чудесное, что недостижимо.
Интересная дисскусия у меня была с преподавателем на тему эстетических переживаний. Она спросила, кто занимается с детьми изучением искусства, оказалось, что только я. Она расспросила как, а дальше мы дискутировали на тему получает ли эстетическое наслаждение и нужно ли ребенку в дошкольном возрасте такие знания. Ведь в дошкольном возрасте ребенок может и от отрванного крылышка мухи получать эстетическое удовольствие, оно будет переливаться на свету и он будет считать, что это очень красиво. В итоге она со мной согласилась, что ребенка стоит знакомить с произведениями искусства, классической музыкой, а также прививать любовь к книгам с самого раннего возраста. И даже если сейчас он не получает эстетического наслаждения, а удовольствие идет только от узнавания, не делая этого, мы очень сокращаем возможность получения им наслаждения от этих вещей и в более зрелом возрасте. Правда, не надо забывать, что все-таки в раннем и дошкольном возрасте основным способом развития эстетического вкуса является природа, цветы, опавшие листья, пейзажи и тд.
Также рассказывала о нравственных эмоциях. Их две: стыд и вина. Стыд это хорошо, это когда ребенок понимает, что он сделал, что-то не хорошее и осознает свой поступок.
Вина - это страшно. Ни в коем случае нельзя развивать у детей это чувство. Как правило дети сами придумывают его, но не без подачи взрослого. Ребенок с чувством вины не может быть эмоционально устойчивым и психологически здоровым. Оно может преследовать его всю жизнь, оказывая на него сильное влияние. Классический пример - это чувства вины у ребенка за развод родителей.
Еще очень много чего, но пока вот так, что вспомнила)))
Книги, которые нам рекомендовали.
Смирнова - есть в сети, можно скачать. Я позже создам яндекс диск, где некоторыми учебниками или другие интересными материалами буду делиться.
Изотова. Только купить, причем по золотой цене, 1600 две части. Учебник - фантастика, но советую только тем, кто увлекается психологией или кому книг научно-популярной детской психологии уже мало.
