Набросала Яру учебный план, помимо школы.
Сижу и просто черной завистью завидую семейникам. Они могут изучать то, что сейчас кажется более нужным, в своем темпе. Какие-то темы быстро, на каких-то задержаться подольше.
А тут только и успеваешь дополнять и дорабатывать дурацкую школьную программу, а на дополнительное углубленное или хотя бы общее развитие времени почти не остаётся((
По основным предметам:
По математике продолжаем дополнять школьную программу Моро Петерсон онлайн на Фоксфорд.
По русскому только читаем «Замок графа Орфографа». Многие хвалят эту книгу. Там правила русского языка вплетены в сюжет и дополнены всяческими ребусами, шарадами и тд. Хотя некоторые в отзывах ругают язык, которым написана книга, много жаргона. Не читали, поэтому ничего не могу на этот счет сказать. Когда прочитаем, напишу подробнее.
По Окружающему миру, если следовать учебнику Плешакова, они будут проходить сейчас тему Земли и географии, а потом космоса.
Поэтому Яр начал как раз читать «Планета Земля» Чевостика. И буду дополнять аудио форматом. У Яра аудио идет очень хорошо.
В аудиоэнциклопедиях Лукина как раз есть несколько дисков к этой теме.
- Планета Земля
- Континенты и океаны
- Природные явления
- Чудеса природы.
А у Чевостика аудиолекции на темы Волга, Байкал, Камчатка.
Ну и видеолекциями Толмачева дополним. У него там и Байкал, Камчатка, а ещё Степь, Кавказ, Тайга.
По теме космос начнем наконец-то читать Хокинга «Джордж и тайны Вселенной» (вместе), а книги Левитана будет сам перечитывать.
Ещё прикупила книгу «Чему я могу научится у Сергея Королева?». Считаю очень важным про него рассказывать, как и про Циолковского. Так как без них и Гагарина бы никого не было.
И из серии Настя и Никита Циолковский, Летающие звезды, Большой взрыв.
Аудио у Лукина:
- Занимательная астрономия
- Как устроена Вселенная
- Космонавтика.
У Чевостика про Космодромы и Гагарина.
И ближе к концу марта сходим в Планетарий и в музей Космонавтики.
По музыке «проходим» Лебединое озеро и Детский альбом Чайковского.
Идем на балет «Лебединое озеро» и концерт с песочной анимацией по Детскому альбому и Щелкунчику.
Ещё в планах посмотреть мультик по Прокофьеву «Петя и волк» и сходить на экскурсию в дом-музей Прокофьева.
Начинаем изучать Шумер и Вавилон. Еще хотела бы успеть Египет, Крит и Грецию. А в конце марта тогда пройтись по этим залам в ГМИИ им. Пушкина. Но не уверена, что за март успеем.
Учим стихи: «Зима недаром злится» Тютчева, «Весна, весна!…» Баратынский, «Ворону» Блока. И Яр высказал желание доучить «Жирафа» Гумилева.
Художественная литература.
В планах было начать читать Баумана «Страна Оз», забрала у мамы свою книгу.
«Удивительный волшебник из страны Оз», мы уже читали. Хотела теперь по остальным частям. Про Типа и Джека, Озму и тд.
Но тут ещё случайно попали на выставку художницы Ольги Йонатис и ее иллюстраций к книге «Ветер в ивах». Яр взял автограф и загорелся теперь этой книгой. Нашла именно с ее иллюстрациями, заказала.
Так что начнем с неё.
Из кружков остаётся китайский, английский, биологический кружок и анималистика при Зоопарке.
В Умной Москве будем пробовать медицинские занятия. Раньше Яр их боялся, но тут попал на одном из занятий по Нобелевским открытиям на «операцию на щитовидной железе» и загорелся.
Проблемы со спортом. Почти все секции начинаются в 14:00. Мы не успеваем после школы.
Так что пока просто гимнастика в гимнастическом центре. Как потеплеет и начнётся сезон хочет ещё в секцию роликов или скейта.
Как-то так.
