Когда Макс был маленький, я уделяла кучу внимания его развитию. Скупала и изучала материалы и методики, выбирала то, что мне нравится. В итоге с ним мы и "монтесорничали", и смотрели различные карточки, рисовали, лепили, ходили в студию.

С появлением Сашунечки времени стало категорически меньше. Сначала наши занятия вымерли, как мамонты, но теперь стали возрождаться. Времени к ним готовится так и не появилось, поэтому проводим их из того, что есть.

Например, в большинстве гипермаркетов за покупки дают наклейки. Мы завели специальный блокнотик и переклеиваем их туда.Вот и развитие мелкой моторики. Задание можно усложнить и клеить наклейки по кругу, квадрату, определенное количество на страницу и т.д.

Рисование. тут вообще можно ничего не готовить, лишь бы была палитра, краски, бумага и чем рисовать. А рисуем мы всем подряд и скомканной бумагой, и ватными дисками, и губками, и валиками, и ушными палочками, кисточками, пальцами и ладошками. Главное иметь огромный запас влажных салфеток)))

Еще нас очень спасает Школа семи гномов. И мир на ладошки от умницы.  Правда теперь не я их показываю, а Макс демонстрирует Саше и рассказывает что на них изображено.

Думая, как развивать детишек мы с мужем создали деревянные пазлы для ребят. 

Вот например, березка.

 Благодаря, нашим паззлам Максим выучил деревья, грибы, животных. А Сашка об них пока только чешет десенки, что совершенно безопасно так как они из натуральных материалов. А Лизка помогает мне их расписывать.