Давно обещала, наконец-то добралась до своего конспекта пятнадцатилетней давности.

Решила выкладывать кусочками, ибо вариантов игр в книге оооочень много и требуется время на их осмысление. Позволила себе немного изменить план изложения , т.е. Начать с ср...

В июне мы продолжали перечитывать многое из того, о чем рассказывала в прошлых дневниках чтения. Но появились и новые книжки, а у ребенка немного изменились предпочтения. Так сильно нравившиеся ранее книжки-смотрелки с "толпящимися" животными ("Кто пришел потом", "В очередь") отошли на второй план, уступив место книжкам с героями-детьми и книжкам, в которых прослеживается простой, но актуальный для нашего возраста сюжет.

Итак, отчитываюсь о моих первых шагах на пути к рациональному гардеробу.

Вот такой получился промежуточный результат на 2 года (так как много вещей было уже куплено) - надеюсь к 3 годам гардероб станет на самом деле рациональным.

Подробности под катом для тех кому интересно и нечем заняться)

Всем добрый день! Обращаюсь за коллективной помощью вот в каком вопросе: обратила внимание, что дома практически нет книг на историческую тематику

Пост родился после обсуждения статьи о сказках и тенденций в сообществе. Просьба никому не принимать близко к сердцу, просто если вдруг кому-то список покажется нужным, то он сможет им воспользоваться, а на НЕТ - и суда нет )

Итак, тема разделения детской литературы по гендерному признаку. Сразу оговорюсь, что я не вижу необходимости это делать и не признаю такого разделения. Как уже сказали здесь в обсуждениях, книги бывают хорошие и все остальные, которые для привлечения к ним хоть какого-то внимания начинают делить на "книги для девочек" или "для мальчиков". Очень с этим согласна. Но многим родителям все же в той или иной степени тяжести свойственна "детская болезнь левизны в коммунизме гендерного шовинизма".

Думаю, что в определенном плане везет тем, кто растет в семье (хотя там есть свои нюансы) с разнополыми детьми. Насколько разнообразнее их поле восприятия, круг интересов - тут и игрушки, и книги, и игры, и самоделки, и фильмы, и обсуждаемые вопросы.

Продолжаем болтать с ребенком)) теперь вторая часть книг для стимулирования речи, книжки со звукоподражаниями. Вот это наши любимки)