Если ваш ребенок помогает вам во всех домашних делах, то эта игра для вас. Мой Паша большой интересант по части стирки. Во время купания даже пытается стирать свои носки и трусики. А уж машинку загрузить без него – это только мечта. Ему нравится выбирать программу стирки, перемещая рычажки и нажимая кнопки. Потом он бегает проверять, как вода течет в ванну во время отжима, а потом помогает нести выстиранные вещи развешиваться.
И мы поиграли вот как. Взяли цветной картон, лист белой бумаги, ножницы, клей-карандаш и фломастер, и с их помощью создали картину. Сначала поиграли в стирку. Паша изображал, как машинка гудит, когда наполняется водой, как она подпрыгивает, когда отжимает вещи, и как она их крутит в барабане.
Потом мы методом из руки в руку нарисовали вещи, которые выбрал Паша. «Хочешь, нарисуем шорты?» - спрашиваю я. Сын радостно похихикивает - да. «А кепку нарисуем?» - «У-у» - мотает из стороны в сторону головой Паша – нет, не будем кепку рисовать. «Хорошо, может, тогда нарисуем носочки?»
Таким образом мы нарисовали, а потом и вырезали шорты, футболку, брюки, носки и трусы. Опустим вопрос о целесообразности стирки всех этих вещей в один подход. Этому будем учиться потом. Сегодня мы будем считать количество вещей, закреплять их названия и учить их цвета.
Из цветного картона мы также вырезали прямоугольник с круглой дыркой посередине – стиральную машинку. С обратной стороны по краям Паша старательно промазал ее клеем. Серединку мазать не нужно, там должно остаться место, чтобы помещать «вещи».
Эта игра напоминает игру с кармашком. Если ваши дети любят все прятать и доставать, и так несколько раз, то играть в загрузку картонной стиральной машины им понравится. Паша несколько раз вставлял и доставал картонные вещи в барабан картонной машинки. А я за него проговаривала: «Вот носочки. Паша кладет голубые носочки в машинку. Будут носочки чистые. Сколько носочков? Правильно, два. А теперь Паша будет стирать футболку. Вот какая у нас синяя футболка. Клади-ка ее в машинку».
Загрузив вещи и понажимав на виртуальные кнопочки, мы снова воспроизвели гудение машинки и покрутили согнутыми в локтях руками, что призвано было показать, как вещи крутятся в барабане.
Потом Паша решил вещи приклеить. Сказано – сделано. Теперь мы больше не сможем в них поиграть, если не сделаем новую машинку. А вы можете, завершив «стирку», прикрепить картонные вещи к краю листа прищепками, например. Чем не пальчиковая игра?! Можно даже подобрать к каждой вещи прищепку подходящего цвета – занятие на логику.
Дальше мы подписали работу «Машинка стирает вещи. Делал Паша» и позвали верную ценительницу Пашиного таланта – кошку.
Она, естественно, восхитилась, прочитала надписи, посчитала вещи, назвала еще раз их цвета и посоветовала закрепить работу на выставке, что мы и сделали. За неимением лояльно настроенных родственников и кошки можно дать полюбоваться результатом трудов любимой игрушке малыша. Она-то уж точно оценит!
Идею игры я позаимствовала на сайте Галка-Игралка. Там еще много простых и увлекательных игр с развивающими элементами на бытовые темы. Надеюсь, мое описание поможет вам весело провести время с малышом.