Старшая дочка (5 лет) не выговаривает некоторые буквы - "Р" совсем плохо, а "Ш", "Ч", "Л" - не совсем четко. Кто знает - есть ли необходимость обращаться к логопеду или до 6 лет ребенок еще "имеет право" не выговаривать некоторые "особо сложные" буквы?
То есть не брали на занятие даже при Вашем желании? Наверное, нужно было обратиться к другим специалистам...А вообще знаю много деток с подобным диагнозом (часть из них занимались со специалистом, а часть и без них к школе отлично выговаривали все буквы), и не уверена, всегда ли правильно его ставят или цель (медиков) — застраховать себя от ошибок и вытянуть деньги из родителей...
изначально у нас был диагноз в 3 года физиологическая дислалия, ясно что с этим не возьмут заниматься, да и рано. физиологическая значит вроде как наладится само собой, перерастет.
в 4.5 года это уже назвали стертой дизартрией, и отправили до 5 лет гулять, и вот только к 5 годам мы добились логопеда (причем отмечу, что я именно добивалась бесплатных занятий, понятно что за деньги нас бы взяли и раньше). перед этим занимались дома сами (бестолку), пролечились, прокапали кортексин и тд.
не думаю что у нас ошибка в диагнозе, есть предпосылки
Я как логопед, хочу вам посоветовать обязательно сходить к логопеду. Чем раньше начнете, тем быстрее наступит эффект, а-то до школы можете не успеть потом. К 5 годам все звуки уже должны быть поставлены в идеале, хотя сейчас есть индивидуальные вариации развития.
Спасибо — так и сделаю, надеюсь, у нас все получится и в 1-й класс мы уже пойдем с четкой речью! Хотя вижу, что многие дочкины одногодки тоже не выговаривают некоторые буквы — так что пока у меня паники нет.
На следующей неделе нас ждет уже первое занятие — посмотрим, насколько эффективно они будут проходить... Еще начала задумываться — у дочки передние зубки начали крошиться еще два года назад (недоразвитие эмали — как нам объясняли), и сейчас там одни "пенечки"....может, этот факт тоже негативно влияет на речь.