Вот и полгода прошло))
Наш июнь был не менее ярким и насыщенным, чем .
и её пока неопубликованную историю о приёмной дочке, о том, как непросто складывались их отношения. (Начало , дальше по тегам.) История захватила меня целиком, Татьяна пишет очень откровенно, очень подробно. И я пугающе часто узнавала в разных ситуациях то себя-ребёнка, то себя-маму, то Катю. Очень многое заставляло задуматься, а что-то приносило понимание себя и жизни. Жаль, что нет у меня психолога, с которым можно было разложить свою жизнь по полочкам и ответить на вопросы, которые возникли в результате прочтения этой истории. Несмотря на то, что история местами кажется весьма беспросветной, в конце всё хорошо, и это весьма обнадёживает.
Больше ничего не читала, что ни начну - всё не то и не так, скучно, безнадёжно, страшно... А хочется чего-то жизнеутверждающего. Ну или отдыхательно-расслабляющего.
Как ни странно, в этом месяце не записала ни одного оригинального Катиного высказывания. Их не было? Или мы не заметили?
Но зато есть кое-что о немецком языке.
Еще в мае мне в садике вручили письмо из школы с педложением записать ребёнка на следующий учебный год - Кате исполнится 6 лет. Но случится это только в декабре, поэтому мы давно решили, что в школу она пойдёт в 6,8, а не в 5,7. Так я и написала. И через пару недель мне вручили письмо - ваш ребёнок прошёл языковой тест и в дополнительных занятиях не нуждается. Как не нуждается? Мой ребёнок? Э?!... Я же помню, что она очень плохо говорит по-немецки, а тут вдруг "не нуждается". Это требования такие непритязательные? Или это тестирующие такие невнимательные? И то, и другое опечалило. Оказалось ни то, ни другое - моего ребёнка не тестировали вовсе, раз я сказала, что она в школу не пойдёт еще. В тот момент я о своём заявлении пожалела и стала выяснять - а нельзя ли ей всё-таки на эти дополнительные занятия попасть, ведь в школу рано или поздно всё равно идти, а дополнительные занятия лишними не бывают. Тогда учительница всё-таки протестировала Катю и сказала, что нет, в этом году ей занятий не светит - разговаривает она для своего возраста и ситуации вполне сносно, а за два года она еще многому научится. Не уверена, радоваться мне по этому поводу или печалиться. Думаю, что после летних каникул мы всё-таки начнём дома понемножку читать по-немецки.
В последний день мая Катя сильно ударилась лбом в садике - прыгала по камням, поскользнулась и проехалась лбом по краю пня. Поэтому на всех июньских фотографиях она со шрамом на лбу. Событие было из ряда вон, даже нашло своё отражение в июньском творчестве - Катя слева, упала и лежит на траве, на лбу шрам. А справа... ну, это так, не получилось и не стирается.(( Должна была быть собака. А вы что подумали?
Несмотря на это, ребёнок становится всё смелее и лезет всё выше. Что отражается и на физической кондиции - она становится крепче и координация движений улучшается.
Каждую пятую пятницу мы ходим с Катиным садиком в бассейн. В прошлый раз было как-то совсем кисло: она не слезала с меня и всё время ревела: "Я хочу, но боюсь". Дома она несколько раз поднимала тему, попросила записать её на курсы, чтобы научиться плавать. А однажды, спустя уже пару недель сказала: "Мама, я подумала, если мне надеть круг и нарукавники, то они меня будут держать, и я не буду бояться". В прошлый раз она кругу и нарукавникам не доверяла почему-то. Но в этот - я глазам своим не поверила: она просто села в них на край бассейна и спрыгнула воду. И все 40 минут, что мы там были развлекалась сама с подружками. Воспитатели были удивлены не меньше, чем я. Может быть в следующем году мне уже и не надо будет ходить с ней каждый раз.
И вообще как-то всё больше ребёнок превращается в человека разумного. От неё можно услышать "я не хотела тебя расстроить", "я подумала и поняла"... Ровно в четыре с половиной года Катя захотела спать в своей кровати. Иногда она возвращается к нам по ночам или засыпает еще на стадии чтения книжки в нашей кровати, но если всё идёт по плану, то она спит сама. И слушает перед сном аудиосказки. Это тоже событие июня, которого я очень долго ждала. Сейчас у меня только одна задача выбрать сказки, которые найдут отклик. Пока что это знакомые и любимые "Саша и Маша", какое счастье, что их много. Всё остальное - без гарантий. Начала было слушать истории про Финдуса, но испугалась барсука.)) Так что кроме вопроса "что бы почитать?" у нас на повестке дня еще и вопрос "что послушать?".
Ещё как-то сама собой она стала меньше есть сладкого и смотреть мультиков - две темы, которые меня мучали.
Все эти изменения не проходят бесследно, не успевают перевариваться и восприниматься как должное. Думаю именно поэтому Катя весь месяц по утрам снова, как год назад, рыдает в садике, а дома снова не отпускает меня.
Пять дней в июне у нас гостила старшая дочка. В прошлую среду она защитила диплом и уехала в длинное путешествие- но об этом уже будет рассказ в июле и августе.
Вот такое первое полугодие. Я помню, я тут кое-что обещала... Исправлюсь. Буду очень-очень стараться.
2017-й, июнь
Языковый тест в 4 года очень простой, больше нацелен на проверку понимания немецкой речи, чем на разговор. Стефан проходил его в школе, мы присутствовали.
При том, что развитие речи у сына ниже нормы и он посещает логопеда, с тестом он справился, набрав на 10 баллов выше, чем нижняя граница. Поэтому дополнительные занятия тоже нам не положены.
Мне кажется, что этот тест заваливают либо дети, которые немецкий плохо понимают, или стеснительные дети
Ну, я так и подумала, что это профанация. Понимать-то она много понимает, но я же вижу, что говорит она гораздо хуже сверстников. Будем сами заниматься. И надеяться, что на следующий год нам дадут дополнительные занятия. И что от них будет польза.
А я вот что-то у Оливки не помню этот тест в саду. У Кристи да. Надо у воспиталок спросить.
Если ты разрешала ведение наблюдения за ребенком, то у Оливии теста не было, выводы сделали на основе документации.
Тест сейчас проходят только те, кто садик не посещает, или чьи родители запретили наблюдения
Так вам его и не сделали в начале 😊, а сделали вывод на основе наблюдений. И уже потом, можно сказать по вашей просьбе, провели тест
Нам его не сделали потому, что я сказала, что Катя не пойдёт в школу. То есть они просто оставили е в стороне, и решение о ненужности занятий было принято исключительно исходя из этого факта, а не из наблюдений или теста.
Мне кажется, это где как урегулированно. У нас тест прямо в садике и по результатам учительница начальной школы занимается с детьми потом весь год, тоже в садике же. В соседнем городе тест был в школе, после записи. Что там с доп.занятиями не знаю. Но не в садике.
Ты уверена, что всех детей тестировали в школе? И это было в течение последних 2 лет?
Дело в том, что раньше действительно все дети этот тест проходили в школе. А 2 года назад тест Делфи заменили на наблюдения и на основе их делают выводы и отправляют отчеты в шульамт.
Я за всех детей не скажу.)) Дочка знакомых идёт в следующем году в школу в соседнем ландкрайсе - они ходили на тест в школу. Да, в садик ходит, если чё)
Но я ни на чём не настаиваю, может статься, что я чего-то и недопоняла. Но про то, что можно запретить наблюдения за ребнком - этого я точно не слышала даже.
Ты просто не интересовалась этим вопросом, поэтому и не знаешь, что можно запретить. Быстрей всего эта знакомая просто оформила запрет, как и мы.
А может в их садике по каким-то причинам наблюдение вообще не ведется. Так тоже бывает, но очень редко
Вполне возможно, что через год она догонит и перегонит сверсников 😊. Ведь русский у нее на высоком уровне
Всё может быть. Впрочем, за высокий уровень русского я тоже не поручусь, мне сильно сравнивать не с кем, у здешних русскоговорящмх ровесников наблюдаю разное - есть хуже, есть лучше.
А я на счет немецкого даже и не волнуюсь с Оливьей. Да, неправильно часто говорит, но школа все поправит. Если уж Паше поправила :) Сейчас главное - шепелявость до конца убрать. А вот русский улетает, что очень огорчает. После Кристины я только укрепилась во мнении, что Оли в неполные 6 в школу пойдет - нечего в саду лишний год делать. Кристи просто влюблена в школу, одна из лучших учениц. Да и Паша очень школу любит, хоть и получает там постоянно негатив.
Оливия на следующий год пойдёт? Я не то что бы сильно переживаю, но хотела бы лучше предотвратить проблемы, нежели с ними бороться. Мне кажется, недостаточное знание языка сказывается не только на учёбе, но и на отношении учителя и одноклассников. А Катя у меня не в меру чувствительная...
Да, на след год. Пашка пошел с очень плохим немецким в школу, проблемы во взаимоотношениях были только из-за его гиперактивности, но оценки были приличные и друзей всегда много. У Кристина вообще все идеально, хотя не скажу, что немецкий у нее префект и говорит иногда, что не понимает, но ее это не заботит особо и выкручивается без проблем, много подружек и за класса, и не только. Но я повторюсь, дети у нас не чувствительные, скорее нагловатые и упорные. А Оливия у нас еще и кремень :)
Ну у нас были проблемы с Кристиной чувствительностью из-за ее болезни, врачей, уколов, но слава богу переросли и школа не последуют роль сыграла. Мне так кажется. Но я свое поведение поменяла, может, во мне дело было.
Всё может быть. Я думаю, Кате лучше ещё в садик походить, подрасти. А то будет в классе и самая маленькая, и самая младшая.
Обалденные птички! Я вот тоже все думаю, когда нам в школу идти. Саша дружит с детьми помладше, теми, которым в школу через два года. Да и мелкая она такая и ревет, чуть что. Наверно, мы все-таки подождем. А Катя все хорошеет и хорошеет!
Спасибо. У нас как-то и сомнений не было. И аргументы такие же. А ещё я думаю, что школу лучше заканчивать будучи скорее старше, чем младше - прав больше. И мозгов. Надеюсь.))
Просто нас воспитатели взбаламутили. Саша очень говорливая и похоже она им уже надоела. Шутка)))). Просто они хором считают, что в саду ей будет скучно. У нас за год до школы дети занимаются два раза в неделю всякими подготовительными занятиями. Вот Сашу уже хотели записать. Но я не дала.
У меня были сомнения на счёт скучно, когда мы думали - оставлять ли Катю лишний год в яслях. Воспитатели посоветовали оставить. И мы ничуть не пожалели. Может быть порой было и скучно, но зато защищённо и меньше стресса. Я вижу, что Кате ещё надо дозревать до школы. Пусть окрепнет. Но я никого не агитирую, конечно. Я знаю детей, которые в садике в первый день пошли сами играть и всё. У нас же от мамы отлепиться - это только вот пару месяцев как стало сознательно и добровольно.
Вот моя как раз в первый день в саду играла и про меня не вспоминала. Кто знает, может она за этот год дозреет. Но вот ее обидчивость мне покоя не дает.
Лика, как интересно читать о твоей дочурке! И параллельно сразу грусть, что сама совсем перестала записывать(. Растет, умнеет, все кажется вполне естественным, а время уходит, назад не вернешь, все из памяти стирается. Твой пост - пинок мне, надо срочно исправляться!
Фото у тебя чудесные, птиц таких я раньше даже не видела, а клубника огромная какая! Объедение! Рисунки у Катюши отличные, собака как собака))) 
Спасибо, Катя. Обязательно записывай. Я сейчас очень жалею, что раньше этого не делала. И не только для детей, но и для себя.
Птичий парк этот - восторг. Мы второй раз в нём были, очень нравится.
У меня было сегодня три подхода к прочтению:-)и вот в дневной сон я дочитала! Как хорово у вас получается проводить время,какая мама молодец,просто слов нет. Кое что меня сильно порадовало-про превращение в хомо сапиенс и про желание спать самой в кровати-для меня эти две вещи,кажется,не настанут никогда,но раз у вас настали,может и у нас есть шанс
Катюша красавица! Маме спасибо за рассказ-это то самое чтиво,позитивное и с картинками:-)
Очень интересно про вас почитать! Ах какие птички интересные! Фотографии волшебные, очень сочные!
Катюша взрослеет, хитринка в глазах взрослеет вместе с ней)))
Спасибо, Маша. Вам,как любителям зоопарков, птичий парк особо рекомендую.