Сыну 1.10, на той неделе прошли диагностику в Прогнозе поводу зрр. Диагноз: последствия ппцнс, зрр, сгдв, аутоподобные черты в поведении под вопросом.
Надо сказать, что Ваня с рождения выделялся какими-то особыми способами освоения мира, постоянно удивлял меня, но, в принципе, развитие соответствовало возрасту. В полтора года он говорил слов пятнадцать, правда на своем языке, подменяя буквы, а сейчас, от тех слов остались жалкие два с половиной, и те очень упростились. Например, было перед новым годом "кусить", а сейчас осталось "кусь ". В год он озвучивал собаку "га-га", а сейчас "ка". И вообще, все - все стало "ка" - мишка, птичка, каша, пока, кататься, качели, яблоко,...
Собственно, из-за этой деградации речи я и пошла к неврологу. Она направила нас в прогноз. Там врач добавил к диагнозу слова про аутоподобные черты. Но я не совсем поняла, из чего именно он сделал такой вывод. Невролог наш сказала, что сейчас никаких прогнозов никто не сделает, надо наблюдать. А вот за чем именно мне смотреть, я не поняла? Могли бы вы кинуть в меня ссылкой, где посмотреть подробнее?
И еще вопрос про то, что все же ожидать? Усиления проявлений этих черт в поведении, или при лечении они бесследно исчезают? Или то что есть, так уже и закрепится? Есть здесь такие, кто справился?
Добавлю про Ванины "странности":
Он ничего ни разу не показал пальцем, он не выполняет просьбы типа "дай красный карандаш", но выполняет обыденные и знакомые ему просьбы типа "пойдем мыть руки", "садись в коляску". Брезгует играть в песке и лепить из теста. Не жует. Не держит ложку. Не стремится одеваться-раздеваться.
Если что-то еще важно, я не знаю, спросите. Спасибо за комментарии.
