https://www.youtube.com/watch?v=I03HqeT2wdM

заговорил в 2,7 где-то довольно активно. не всегда понятно, но я 90% понимала. остальное руки дообъяснял обычно. до этого был стандартный набор слов, которые он не связывал в предложения длиннее 2-3 слов. и то не всегда слов, порой звуков: папа кап-кап. (папа в душе.)

в 2,9 заболтал быстро, каждый день что-то новое появлялось внезапно, без нашего произнесения. потом стал повторять произнесённое слово или его подобие. и всё больше и больше по кол-ву в день.

очень любит петь. раньше просто гласные звуки под свою мелодию тянул. причем мелодию свою придумал сам и всегда на этот мотив поёт! потом стал все слова, какие знает, подряд петь. сейчас пытается слова в сюжет выстроить. когда сюжет заканчивается, а желание петь не прошло, то опять гласные звуки пропевает, пока что-то ещё не придумает.

посторонние его чаще понимают, чем не понимают. с 1,9 ходим в ясли, поэтому болтает со всеми непринужденно.

порой разговаривает как Йода :) "я спать не". "всё-всё-всё маму братик ам" (хватит братику кушать маму).

имена всех близких выучил давно. а своё не произносил до прошлого месяца. тут выяснилось, что "я зайчик не, я мачик Мися"! и с тех пор к месту и не к месту вставляет это. например, открываю дверь машины, чтобы отстегнуть его от кресла, а мне в лицо громко "здрати, я мачик Мися!". заходим к врачу в кабинет и опять "Здрати, я мачик Мися!"

год назад была у нас в гостях новорожденная девочка Аня. Мишка (1,10) настолько впечатлился, что потом пару месяцев всем и маме в особенности часто рассказывал, где Аня лежала, как спала и как смотрела, когда не спала и вообще, надо в гости к Ане. поехали к Ане... потом Аня плавно перешла на всех малышей, потом ещё и на всех девочек. обобщил, так сказать. подбегал на площадке к первой попавшейся девочке и приставал к ней, называя её Аня. некоторые девочки возмущались. некоторые не понимали, что имеет ввиду малыш, говоря "Аня на биби". мы долго доказывали, что всех девочек могут звать по разному, что малыши не обязательно девочки. мальчики тоже маленькие бывают. в общем доставила Аня проблем ) но сейчас вообще ужас один. понял, что имена разные, пол тоже и Аня превратилась в козла отпущения или прикрытие для хулиганства. кто кинул машинку? Аня. где тапки? Аня ам. кто не хотел идти утром в садик? Аня. и так про всё. вначале мы смеялись. потом удивлялись, какая Аня прожорливая и хулиганистая. надоело довольно быстро. стали просить показать где эта Аня, и утверждать, что её тут не было. я готова найти эту мифическую Аню и наказать её. а то приходится сына наказывать за враньё и хулиганство. А настоящая Анечка готовится отмечать вой первый день рождения и знать не знает как повлияла на жизнь одной семьи. и ведь даже не её друзей, а её родителей.

болеем. уже 6 день высокая температура. сбивается плохо. врач послушала, направила на рентген. крайне желательно сделать уже сегодня. до начала смены рентген-кабинета осталось 2,5 часа. вот думаю. я на 15ой неделе. мне же нельзя облучаться! как будут делать рентген?

как его вообще делают малышам? он же не будет сидеть. тем более, если я выйду на время облучения. в справочной с трудом дали расписание кабинета. теперь вообще не дозвониться.

всем спасибо!

сделали. вызвали свекровь. ребёнок сидел. она держала ребенка за руки сверху, чтоб не опускал, и не давала ему соскочить со стула. первый снимок вызвал обеспокоенность врача, поэтому делали второй снимок правого бока (хорошо, что я не пошла). поставили обструктивный бронхит. антибиотики прописали.

чем мазать носик? капать? может стоит пропить анаферон?

из собственного детства помню оксолиновую мазь. интренет пишет, что она только от острых вирусов. а Комаровский вообще пишет, что она ни от чего не спасает.

врач на участке посоветовала промывать носик по приходу домой аквалором или чем-то подобным. но это же ПОСЛЕ. а мне хотелось бы НА ВРЕМЯ пребывания в группе защиту.

отопление в яслях уже дали, поэтому нужна только профилактика от чужих соплей, микробов, болячек...