Вся моя библиотека для родителей: Часть 3, Часть 2, Часть 1.

Этот пост я хочу посвятить автору, которого я открыла для себя совсем недавно и очень рада этому открытию.

Людмила Петрановская - семейный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования. Ее книги я читала взахлеб. Она раскрывает вопросы взаимоотношений родителей и детей очень доступным, живым и образным языком. В книгах нет воды, все написано по существу , четко, понятно и о главном.

1. " Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка."

Эту книгу я бы назвала курсом молодого бойца для всех родителей. Я уверенна, если каждый родитель прочитает эту книгу перед рождением ребенка, дети наши станут счастливее, а родители увереннее.

В книге автор раскрывает смысл и воздействие на жизнь самого важного чувства ребенка к родителям, заложенного природой- привязанности, которая является для ребенка опорой на всю его дальнейшую жизнь. Петрановская рассказывает , как создать , сохранить и пронести через основные этапы взросления ребенка эту привязанность. Очень четко и понятно в книге описаны психологические периоды жизни ребенка, как в эти периоды вести себя родителям и что происходит с ребенком.

Мне очень понравилось, как разложен по полочкам весь механизм истерики ребенка и сразу становится понятно, как правильно себя вести.

Замечательная цитата встретилась мне в этой книге Гордона Ньюфелда: «Развитие происходит из точки покоя». п Эта цитата должна стать девизом для всех мам , активно занимающихся ранним развитием. Ребенок может нормально развиваться, только если он внутренне спокоен,т.е.мама спокойна, уверенна, рядом и дарит ему любовь.

Эта книга - лучший подарок родителям.

2. " Если с ребенком трудно".

Конечно, после первой книги Петрановской останавливаться не захотелось. И я сразу же начала читать " Если с ребенком трудно".

Автор заставляет пересмотреть свои отношения с ребенком и перестать с ним бороться, а перейти на его сторону и вместе с ребенком помогать ему освоить этот мир. В книге говорится о том, насколько важно родителям быть эмоционально спокойным, уравновешенным и нервно неистощенным. Когда родители в гармонии прежде всего с собой, спокойны, уверенны в себе, тогда и ребенок спокоен.

В книге описан алгоритм изменения поведения трудного ребенка на поведение приемлимое. Очень многое в поведении детей объясняется привязанностью к родителям или угрозой разрыва этой привязанности. Автор доступно объясняет с точки зрения психических процессов:

- почему, когда мы кричим на ребенка и в крике пытаемся объяснить , в чем его поведение неправильно, ребенок не понимает этого

- почему для ребенка бесполезны фразы типа " мама скоро придет", " все взрослые должны работать" , когда ребенок в слезах, цепляясь за маму, провожает ее на работу и т. д.

Девченки, привет! Я тут новенькая, хочу поделится своим творчеством :) Жадность-двигатель прогресса :))) Вот, смастерили с мужем для доченьки доску с замочками как у melissa&doug. С фантазией у меня что-то не очень, внешний вид почти скопировала у оригинала, в домики поселили любимых мультгероев. Бюджет составил около 200 грн вместо 1000 грн за оригинал. Вручили дочке, когда ей 1 год и 3 месяца было. Мелочь оценила, больше всего ключики в почете "Тю-чи" говорит и носится с ними. Очень быстро разобралась с замками, только нижний правый еще не дается. До сих пор с ней играется под настроение.

Выкладываю - памятка, которую дают при выписке из нашего областного "отделения стенозников", о том, как лечить его дома и не попадать в больницу :) 

Основной принцип лечения стенозирующего ларинготрахеита - не дать ничего, что может раздражать горло, чтоб не спровоцировать еще больший отек. Итак, непосредственно памятка (расшифровка ниже ) :

Категорически запрещается: 

Линкас, афлубин, аскорил,  геделикс, гексорал, биопарокс, сироп солодки, ингалипт, пропасол, горчичники, скипидарная мазь, банки, грудной сбор, ромашка, мед, медовые компрессы, паровые ингаляции, эфирные масла в нос (туя пихта и т.д.) барсучий жир, малина, любые препараты на основе сиропов, фитопрепараты, аэрозоли для полости рта с ментолом, пертуссин, молоко с медом или маслом, леденцы для рассасывания, бронхолитин, тонзилгон, каметон, раствор Люголя

Разрешается: препараты в виде таблеток и растворов, бромгексин, амбробене, амброксол,Лазолван, амброгексал, халиксол

В нос: називин, тизил, ксамелин, для нос, альбуцид, протаргол 

на фоне ОРВИ подключать антигистаминные - супрастин, тавегил

________________________________

Если вы к стенозам склонны (а склонны даже если это был один раз но тяжелый), все эти "можно" и "нельзя" распространяются на любую простуду - даже не стенозную

Стандартная схема лечения у нас при любом орви с кашлем  - это лазолван , супрастин (для ребенка старше 2-х лет), ил фенистил - маленькому. И все. Если врач увидел ангину бактериальную - антибиотик, если вирусная - можно виферон (мы не даем) и больше ничего нельзя.

При стенозирующей ларингите-трахеите  (с слышимым громким хрипом при дыхании и севшим голосом)  мы лечимся- 

1.) ингаляции с лазолваном и

2.)  пульмикортом (разводим с физраствором 2 мл физраствора 1 мл пульмикорта большому ребенку(два года) и 0,5 маленькому (с трех месяцев))(обязательно пульмикорт  после лазолвана, через часик, потому что лазолван кашел усиливает, а пульмикорт подсушивает и уменьшает)пульмикорт два раза в сутки, от трех до пяти дней. Отменять постепенно ( еще пару раз сделать только на ночь)

3.) Супрастин. 

антибиотик-виферон по показаниям, гипоаллергенная диета. 

Нельзя Никаких сиропов,  спреев, травок - все лекарства только в форме таблеток и растворов,  жаропонижающее - растолочь таблетку парацетамола, или кто умеет - жаропонижающий укол.

При приступе: Приступ лающего кашля, ребенок задыхается или  если ребенок дышит со слышимым издалека (с трех шагов :) ) хрипом - тоже ненормально и считается за приступ,  совсем плохо если пропадает голос (кашля у маленьких может и не быть, температура тоже необязательна) Если ребенок уже на пульмикорте и супрастине -   то можно сделать дополнительную ингаляцию пульмикорта. Если пульмикорта нет, 

1.) даем супрастин. 

2.) успокаиваем ребенка, 

3.) держим его вертикально- 

4.) укутываем и открываем окно (холодный воздух), 

(после закрытия окна не забываем что влажность упала, а увлажненный воздух - это самое главное после супрастина)  - и если через часик-полтора лучше не стало - звоним в скорую. 

Стеноз длится три дня, точнее три ночи - главное их пережить благополучно- не расслабляться когда после первой ночи днем ребенок выглядит абсолютно здоровым, все сюрпризы случаются ночью.

------------------------------------------------------

Как было у нас, когда мы еще ничего не знали :) или стеноз в первый раз

Ребенок 2, 2  года в пятницу приболел - кашлял, небольшая температура 37,6 на след. день вызвали врача (дежурного, дура, которая нас и довела), обратили ее внимание на то что ребенок похрипывает при дыхании, на что она сказала что это нормально, не париться, легкие чистые, а хрипит всего лишь горло. Назначила сиропы-отхаркиающие, чтоб не случился бронхит (все из запрещенного списка)

Всю ночь ребенок похрипывал при дыхании, просыпался с плачем и приступами кашля, мы поили, успокаивали как могли. Дожили до утра.

 Утром он улыбался,  но был вялым и почти не говорил - сильно сел голос. Несвойственно для него через час после подъема попросился поспать. Хрипит во сне. Ни кашля ни температуры. На душе было неспокойно, мы позвонили посоветоваться в скорую, врач скорой спокойно сказала ( чтоб не наводить панику) что все нормально, ждите. И через 10 минут у нас на пороге стояла бригада реанимации  0_о При осмотре ребенка сначала они тоже ничего критичного не увидели, но муж сказал что как то странно ходит живот при дыхании, врач поднял майку....и тут все забегали. 

( В общем единственный признак-отличие реанимационного случая от обычного - это...даже не знаю как объяснить...дышит всем животом и грудной клеткой, честно говоря я сама не сильно поняла как это отличается на вид, и для себя уяснила - хрипы дольше часа-полутора - однозначно скорая.)

Катетер, адреналин, сели в машину, там обвешали датчиками. Ребенок с это время - ребенок как ребенок, только очень вялый и хрипит когда дышит. По пути он стал "засыпать", сделали еще адреналин и врач уже стал натягивать перчатки и открыл чемоданчик для трахеостомии. Водителю сказали гнать по встречной (по основной были пробки), по приезду в больницу ребенка у меня подхватили и унесли со словами "звоните в восемь"

В реанимации мы провели бесконечные для нас двое суток, не буду описывать, это была жуть для нас, жили от звонка до звонка (два раза в день), на консультацию с врачом пускали раз в день.  Радовало одно - и реанимация и отделение - специализированные для детских стенозов. Сказали такая тяжелая форма случилась из за приема лекарств, которые нельзя было пить категорически. Сказали просто не повезл, врач молодая, диагноз попутала. Отдали нам ребенка всего в следах катеторов, запуганного затихшего. 

В общем тогда мы с врачей вытрясли всю возможную информацию о стенозах и впредь лечимся дома за три дня, ребенок даже не успевает сообразить что болел :D

С младшим (три месяца) все было еще быстрее и проще - лег спать здоровый ребенок, среди ночи понимаю сквозь сон что ребенок хрипит, думаю ему бы прокашлятся, просыпаюсь, начинаю его будить, а он пытается заплакать - и не может, голос севший, вдыхает  через хрип с трудом. Опять реанимобиль - больница, хотя в больнице нам  сказали "вы ж у нас были, знаете что делать, чего приехали?" а мы были-то были, но дозировку лекарств для маленьких не знали - опять все в больнице узнали, обсмотрели, врачей распросили все о болезни ("консультации врачей" ), и уже буквально через месяц когда так же проснулись от того что ребенок задыхался - не растерялись, пульмикорт и т.д. - переболели легко дома.

У малыша - не было ни кашля ни температуры. Как нам сказали - еще кашлять толком не умеет, потому так. Просто задыхающийся ребенок. У скорой даже была версия что он подавился. Так что стеноз он такой. Основной признак - хрипящее дыхание и севший голос. 

И кстати стенозы эти перерастают только лет в 10. 

Всем не болеть, пусть детишки растут здоровыми и сильными. Пусть вам пост мой не пригодится :)

дополнительная инфа по результатам комментариев.

Лечение пульмикортом курсом снижает максимальную продолжительность болезни с семи до пяти дней.

Источник - научная статья (исследование) здесь http://www.mif-ua.com/archive/article/971 

Оттуда график

Если вашему ребенку 1, 2 или 3 года, и вы пытаетесь выбрать малышу его первый конструктор, а также ищете варианты как разнообразить свои игры с Лего, чтобы извлечь максимальную пользу, то этот пост для вас!

Если бы меня спросили, какую игрушку я считаю самой развивающей после пластилина, мой ответ был бы однозначным - конструктор Lego!

Я хочу поделиться с вами своим опытом развития ребенка при помощи Лего.

Из моего поста вы узнаете:

* ПОЧЕМУ ИМЕННО ЛЕГО Я СЧИТАЮ САМЫМ ЛУЧШИМ?

* КАКИЕ ЕСТЬ СОВМЕСТИМЫЕ С НИМ АНАЛОГИ?

* ЧТО КУПИТЬ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ?

* КАК РАЗНООБРАЗИТЬ ИГРЫ С ЛЕГО И СДЕЛАТЬ ИХ МАКСИМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИМИ?

Наверное уже всем известно, что при помощи Лего у ребенка отлично развивается моторика (что особо отмечают даже детские врачи), глазомер и творческое начало. Но это далеко не полный список того, что можно развить в малыше при помощи игр с конструктором. Именно об этом я и хочу сегодня написать.

Надеюсь, что мой пост будет интересен всем и привнесет в ваши игры еще больше разнообразия и пользы :) Ведь только благодаря покупке конструктора ваш малыш не станет более умным или ловким, Lego - эта та игрушка, которую нужно не только правильно выбрать, но и грамотно "подать".

ПОЧЕМУ ИМЕННО ЛЕГО? КАКИЕ ЕСТЬ АНАЛОГИ?

Почему именно Лего? Существует ведь и множество других конструкторов-аналогов Лего. Я держала в руках конструкторы многих фирм, читала многочисленные отзывы на форумах среди "профи" по конструкторам, а также для сравнения даже приобретала наборы разных производителей - Лего, Мегаблокс, Юнико и Кроху (по поводу последнего - вот уж действительно "скупой платит дважды" :) )

Как ни крути, Лего самый добротный! Это хорошо заметно при сравнении с конструкторами других фирм. Разнообразие и функциональность его деталей поражают! Качество каждой финтифлюшечки на высшем уровне.

К сожалению, многие конструкторы-аналоги (например, тот же Кроха) не обеспечивают прочность постройки или же затрудняют модификацию уже готового сооружения. Это происходит из-за того, что одна часть деталей очень плохо сцепляется, а другая часть сцепляется настолько сильно, что даже взрослому человеку приходится прилагать немалые старания для их разъединения... Кроме того, для изготовления деталей многих других дешевых конструкторов иногда используют пластмассу низкого качества - зачастую она имеет неприятный запах, буквально крошится при надавливании, имеет зазубрины, о которые можно легко поцарапаться. Лично для себя я сделала вывод, что дешевые конструкторы - одно мучение и риск для здоровья.

Из всех аналогов Лего, с которыми мне довелось столкнуться, более-менее хорошо показали себя конструкторы Мегаблокс и Unico plus. Хотя и они уступают Лего по качеству, функциональности и разнообразию деталей.

А еще я вам хочу открыть страшную тайну - некоторые наборы Мегаблокс (с пометкой "3+"), а также некоторые наборы Unico plus (от 1,5 до 5 лет) идеально совместимы с деталями конструктора Лего Дупло. Существуют также и несколько других совместимых с Лего Дупло конструкторов, но они настолько плохого качества , что их названий я даже озвучивать не буду.

ЧТО КУПИТЬ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ?

Для детей в возрасте от 1 года до 4-5 лет идеальным конструктором является Лего серии ДУПЛО (LEGO DUPLO). Детали этой серии конструктора среднего размера, они являются безопасными и очень удобны для первых построек. На каждой коробке этой серии вы встретите вот такой дополнительный логотип c зайчиком:

Если вы намерены получить реальную пользу от конструктора, то очень прошу вас не ограничиваться покупкой только одного какого-либо тематического набора, т.к. с ним одним действительно мало что можно сделать. Реальный развивающий эффект и удовольствие от игры будет только в случае, если ваш ребенок и его воображение не будут ограничены несколькими детальками.

ИТАК, ЧТО НУЖНО КУПИТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО:

1) Большую строительную пластину и/или несколько небольших пластин.

Это основа, фундамент - без пластин вы не сможете построить ничего средне- и крупномасштабного. Кроме того, всем вашим постройкам будет не на чем держаться при ролевой игре - они будут неустойчивыми, быстро ломаться и вызывать раздражение. Как вы понимаете, о пользе таких игр говорить не приходиться.

 

Зеленая большая строительная пластина в ОЗОН

Набор небольших пластин в ОЗОН

2) Набор стандартных базовых кирпичиков (основных элементов) Лего.

Надо отметить, что в обычных тематических наборах (о которых мы поговорим в следующем пункте) настолько мало базовых обычных кирпичей, что построить из них что-то выходящее за пределы вариантов, предусмотренных авторами конкретного набора, практически невозможно.

Так что стандартные кирпичики без определенной тематики - безусловный маст-хэв!

Встречается несколько наборов с базовыми кирпичиками. Они отличаются количеством входящих в них деталей, самими деталями.

 

Основные элементы Лего в ОЗОН

Огромная коробка в ОЗОН

3) Почти любой тематический набор Лего (и лучше не один) в соответствии с интересами вашего ребенка.

Тематический набор также нужен в обязательном порядке, поскольку играть только среди одинаковых кирпичиков совсем не интересно. В тематических наборах вы найдете множество самых разнообразных элементов для построек, а также лего-животных и лего-человечков, которые существенно оживят ваши ролевые игры.

Обычно чем дороже набор, тем больше в нем нестандартных элементов. Учтите это при покупке!

Эти и прочие конструкторы серии Лего Дупло вы найдете в Озон

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С ЛЕГО ДУПЛО С МАЛЫШАМИ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ

Маленькая предыстория. Немного расскажу о том, как дела с Лего обстояли в нашей семье. Мы купили первый конструктор Лего нашей дочке, когда ей было чуть меньше 1,5 лет. Конечно же, строить у нее самой сначала не получалось, а все ее внимание было направлено на присутствующих в наборе животных. Она с ними с удовольствием играла и даже спала. Я подкупила еще один набор и стала строить для дочки сама - домики для животных, гаражи, лестницы, мостики, башенки... Ребенок моментально втянулся в ролевые игры! Мы начали обыгрывать целые сюжеты в этих постройках! Через какое-то время дочь мне начала помогать в "строительстве", а затем уже у нее появились и первые самостоятельные постройки и игры.

Честно говоря, изначально я не предполагала использовать конструктор как-либо иначе, чем просто для строительства и развития моторики. Но в процессе наших с дочкой игр, я поняла, что Лего может быть использован для самых разных целей. Я вдруг обнаружила в нем неведомый мне прежде потенциал. Теперь я уже стала строить не просто так, теперь я строила с определенной целью обучить ребенка чему-нибудь новому.

Иногда на ББ встречаю мам, которые пишут примерно следующее: "мой ребенок не хочет заниматься по развивающим пособиям, не дает даже книжку открыть", "мой ребенок не понимает задания в книге", "моему малышу задания из книжки на логику не интересны". Для детей таких мам Лего особенно полезно.

Если ребенок или не любит книги, или чего-то не понимает из заданий в них, или если вы хотите закрепить или усложнить задания из книжки - берите Лего! Ведь конструктор - одновременно и прекрасная альтернатива, и прекрасное дополнение занятий по развивающим пособиям.

ВАРИАНТЫ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

Благодаря "правильным" ролевым играм, ваш ребенок незаметно для себя самого сможет освоить неимоверное количество материала.

1. Изучаем предлоги

Я не знаю более простого способа, чтобы максимально легко и быстро понять и запомнить предлоги, чем озвученная ролевая игра с конструктором.

Именно при ролевой игре даже с самыми примитивнейшими постройками проще всего показать (естественно каждый раз озвучивая), например, что во время прогулки собачкапонюхала цветочки ПОД мостиком, затем забралась НА этот мостик, забежала ЗА домик или пробежалась ВОКРУГ домика, а потом МЕЖДУ деревьями, и улеглась ПЕРЕД будкой. Девочка может скатываться С горки, зайти В домик и выйти ИЗ него, перепрыгнуть ЧЕРЕЗ ручеек и т.д. Если за время игры некоторые действия повторить неоднократно и с разными героями - ребенок усвоит предлоги на раз-два-три :)

Перед началом игры сделайте некоторые постройки, заранее обдумав, какой предлог в каком месте можно обыграть.

И пусть сюжет вашей игры может быть не очень разнообразным, возможно какие-то моменты даже будут повторяться снова и снова, но знание того, что вы не просто так убиваете время, а обучаете ребенка, будет придавать вам сил и распалять и ваше воображение :)

Я помню как мы обыгрывали с дочерью (ей на тот момент было чуть больше года) сюжет о том, как кошка (ею управляла я) убегала от собачки (ею управлял ребенок) - по 20 раз моя кошка нарезала круги ВОКРУГ дома, забиралась то НА крышу дома, то НА дерево, то ПОД лестницу. А т.к. ребенку этот сюжет очень нравился, то пришлось в него играть несколько дней! Хорошо также шел вариант игры в прятки между Лего-человечками в наших постройках.

2. Изучаем понятия: маленький-большой, высокий-низкий, узкий-широкий, длинный-короткий, близко-далеко, слева-справа

Здесь от вас потребуется соорудить однотипные вещи, но с каким-либо явным отличием друг от друга - в зависимости от признака, который вы хотите освоить при игре.

Примеры:

- высокую башенку для медвежонка, низкую для зайчика,

- большой домик для человека, маленький для собачки,

- узкую дорожку для мальчика, широкую для машины и т.д.

Обыгрываем эти понятия в ролевой игре. Только не за один раз, а постепенно. Возможно также, что последние 2 пары понятий будут доступны ребенку не ранее 2х лет.

3. Изучаем конструкцию домов-сооружений и осваиваем счет

Многие вещи "в живую" в силу своих размеров очень сложно объяснить и показать ребенку, даже если он сталкивается с этим в повседневной жизни.

Я обожаю Лего за то, что с его помощью все можно сделать максимально наглядным и понятным.

Можно построить различные дома, но обязательно в них должны быть какие-то элементы, которые мы хотим выучить. В вашем домике может быть ярко выраженный ФУНДАМЕНТ (цоколь), а также БАЛКОН, КРЫЛЬЦО, лестница, крыша, АРКА, ТРУБА, КАРНИЗ, КОЗЫРЕК, КОЛОННА и т.д.

Кроме того, полезно строить многоэтажные дома - ДВУХЭТАЖНЫЕ, ТРЕХЭТАЖНЫЕ и т.д. Каждый этаж можно обозначить ЦИФРОЙ. Для этого можно использовать кубики из наборов Лего с уже нарисованными на них цифрами. Если же у вас нет такого набора, то цифры можно просто нарисовать или приклеить на скотч на подходящие для этого кирпичики.

Только не забудьте озвучивать это все во время ролевой игры!

Пример игры: Саша ждет Машу на КРЫЛЬЦЕ, а Катя вышла в это время на БАЛКОН полить цветы. Потом все ребята пошли погулять во двор и тут начался дождь. Все разбежались кто куда - Саша с Машей спрятались под АРКОЙ, а Катя стоит под КОЗЫРЬКОМ. Дождь прошел, а никто не промок. Далее они вместе погуляли-поиграли и пошли в гости к Кате на ТРЕТИЙ ЭТАЖ чай пить, а потом к Саше на ВТОРОЙ - рисовать и т.д.

4. Изучаем цвета

Детали Лего очень разнообразны по цветам и оттенкам. Грех этим не воспользоваться в наших развивающих целях :)

Вариант игры - делаем различные постройки, но с таким условием, что каждая из них - какого-то одного цвета: ЖЕЛТЫЙ домик для Сережи, РОЗОВЫЙ для Кати и т.д. Если не хватает кубиков одного цвета на домик, то строим скамеечку, кроватку и т.д. Обыгрываем в ролевой игре.

5. Первые самостоятельные постройки малыша - башенки, дорожки, лесенки.

Многократно (но не навязчиво!) в процессе игры показываем ребенку различные варианты построек, между делом побуждаем малыша "поставить кирпичик вот сюда" или "прижать сверху вот здесь".

Если малыш проявляет инициативу, даже когда построенная им дорожка немного кривовата, радуемся вместе с ним .

ВАРИАНТЫ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ

В отличие от ранее приведенных, следующие игры уже не столько на освоение понятий, сколько на развитие памяти, внимания, логики.

6. Игра "Найди лишнее"

Эта игра на логику. В ряду подобных вещей надо найти лишний предмет.

Мне удобнее проиллюстрировать данную игру фото. Итак, найдите лишнее:

7. Игра "Кого не хватает"

Эта игра на память. Выкладываете перед ребенком какой-нибудь набор предметов (лучше берите Лего-животных). Ребенок смотрит на них и пытается запомнить. Потом отворачивается, а вы один из предметов прячете. Ребенок должен посмотреть на тех, кто остался и вспомнить кого не хватает. Играя в первый раз, возьмите 3 предмета. Если ребенок быстро справился с заданием, то усложняйте игру, увеличивая количество предметов - 4, 5, 6...

8. Игра "Хватает-не хватает-лишнее"

Это математическая игра. Берем какое-то количество Лего-животных и какое-то количество (чуть меньше, либо больше, либо аналогичное) кирпичиков. Количество животных и кирпичиков берем в пределах чисел, до которых ваш малыш уже освоил счет.

Ребенок должен ответить хватает ли кирпичиков на всех зверей (поровну ли их), есть ли лишние или кому-то не досталось кирпичика. Кирпичик в данной игре можно условно назвать кусочком печенья и т.п. Для того, чтобы ребенок правильно мог назвать ответ, вы наглядно показываете, как кирпичики распределяются между животными.

9. Игра "Найди не такой предмет"

Ребенок должен выбрать фигуру от противного, т.е. не удовлетворяющую определенным признакам.

Пример: среди этих деталей нужно выбрать кирпичик не самый длинный и не белый.

10. Учимся сравнивать предметы по величине и располагать в определенном порядке

Например, строим несколько башенок (штуки 3-4-5) разной высоты. Ребенок должен их расположить в правильном порядке от самой высокой к самой низкой (или наоборот).

По такому же принципу и другие постройки или же просто отдельные детали - от самой длинной к самой короткой, от самой широкой к самой узкой.

11. Игра "построй логический ряд"

Ребенок должен продолжить начатый логический ряд.

Опять-таки без фото не обойтись:

Конечно же, развивающие игры должны ребенку нравиться, только в этом случае будет хороший эффект. Скажу вам больше, ребенок даже не должен догадаться, что происходит обучение, для него это все должно быть просто увлекательной игрой! Никакого назидания и поучений!

Если же вам и наших игр показалось мало, то вы можете ознакомиться также и с играми, которые представлены на официальном сайте Лего здесь, а также играми, которые ранее были представлены на официальном сайте здесь и здесь.

Об этом конструкторе я могу писать еще и еще :) Т.к. тема еще не исчерпана, то в будущем планирую еще возвращаться в своих постах к различным аспектам игр с Лего. Следите за постами в моем дневнике!

==

Текст данного поста является моей личной интеллектуальной собственностью. КОПИРОВАНИЕ ЭТОГО ПОСТА ЗАПРЕЩЕНО (как и прочих моих записей)! Если вы хотите поделиться информацией с другими людьми, то просто дайте им ссылку сюда.

На любые вопросы по поводу Лего Дупло с удовольствием отвечу!

Пока Дима на даче и у меня появилось свободное время, расскажу вам, какие развлечения с пользой есть у нас в возрасте около 1 год 4 месяцев.

О необходимости развития мелкой моторики я узнала очень давно, прочитав когда-то замечательную книгу Кольцовой М.М. "Ребенок учится говорить". Эту книгу я перечитывала позже ещё два раза и периодически возвращаюсь к ней. Можно назвать её "настольной".

В ней очень доступно и интересно описаны этапы развития речи, затронута тема связи речи и рисования, подобраны пальчиковые игры. Не знаю, есть ли книга сейчас в продаже, но всем очень советую!

Сами игры на развитие мелкой моторики начались у нас очень давно. До года это были старания Димы сначала потрогать, потом снять и позже повесить магниты на холодильник. Сейчас магниты иногда тоже увлекают. На протяжении первого года очень пригодилось приданое, сделанное своими руками - картинки из фетра с объёмными элементами, развешанные по бортикам кроватки. И до сих пор Дима с утра может поперебирать крылышки божьей коровки и спеть что-то матрёшке)))

И, разумеется, до года, мы трогали всё вокруг, изучали фактуры, крупы, смеси, листали книги и играли в книгу с пазлами...

Многое из перечисленного мы продолжаем делать, но теперь развитие мелкой моторики оформилось в игры. Дима большинство придумал сам, я только создаю условия и поддерживаю интерес. Как завещала великая Монтессори.

1. Игры с помпонами. Их много. Длятся уже 4 месяца.Занимают крошку надолго - от 10 до 25 минут (не подумайте, что исключительно в самостоятельных играх))) но чаще всего - ДА!). Появились после празднования дня рождения Димы - помпоны я изначально использовала для декорирования стены.

Вот всё, что мы при этом используем.

А играем так:

- сортируем помпоны по цветам;

Для этого мы используем разноцветные стаканчики. А ещё Дима любит приложить помпон к картинке в книге или фотографии на стене. Совпадение цвета его интригует.

- складывает помпоны в баночки, коробочки, матрёшек, и достает их оттуда; перекладывает их из одной ёмкости в другую (пока руками и пытается - ложкой, но в дальнейшем задействуем кулинарные щипцы);

- варит "кашу" из помпонов - мешает ложкой в кастрюле (на роль "каши" подходит вообще всё мелкое);

- вставляет помпоны в углубления конструктора-гусеницы (вон на фотографии её части тела);

- проталкивает помпоны в картонную трубку из-под фольги и пытается их вытрясти оттуда или достать другим способом;

- очень любит складывать помпоны в бутылочки с узким горлышком из-под соевого соуса и закрывать крышкой;

- буквально на днях придумал себе новую игру - запихнуть помпоны в стакан-непроливайку. Самое интересное - потом достать их оттуда)))

- проталкивает помпоны в отверстия самодельных сортеров;

У нас - это банка от чипсов, в которой я со всех сторон сделала прямоугольные и круглые отверстия различного размера.

- чуть позже будем загонять помпоны в самодельные ворота, дуя на них через трубочку.

Помпоны у нас диаметром 3 см. Я покупала их в Лофт-центре на Семеновской (80 рублей за 20 шт), но их полно и в Интернете. Главное, обращайте внимание на диаметр.

2. Игры с трубочками. О! Это чудесное воспоминание попадания в точку! Когда Дима увидел эту игрушку... у него в прямом смысле слова потекли слюнки и он на меня даже готовы не поднимал! Сейчас эта игра поднадоела, конечно. Но увлечь и отвлечь может.

В трубочки мы играем много и по-разному. И проталкиваем их, и дуем через них, и пьём, но тут скажу про первое развлечение.

Первым сортером стала банка из-под чая для лактации (не зря я её хранила), в крышке которой я прорезала дырки. Причём, резала их грубо и быстро, не найдя дырокола в доме и осознавая, что эта игрушка "выстрелит" именно сейчас. Если у вас есть дырокол, игрушка делается ещё быстрее.

Сложенные в прозрачную бутылочку трубочки и порассматривать интересно, и повытряхивать.

Многофункциональных сортер из банки из-под чипсов тоже предполагает возможность просунуть туда трубочки - накормить ими дядю Принглса))) А через прозрачную крышку видно потом, что же мы успели запихать в банку.

И, конечно, мы не обошли стороной стаканчик с крышкой для кофе!

3. Игры с лепестками. Кроме развития мелкой моторики в таких играх Дима получает много чего ещё! И новый тактильный опыт - вначале я поглаживаю сына по руке или по щеке цветком. И знакомство с новыми ароматами - обязательно нюхаем цветы перед игрой. И знакомство с оттенками цвета - я проговариваю это. И знакомство со строением цветка.

Как только цветок изучен со всех сторон, мы отрываем лепестки и начинаем или готовить из них "кашу", или складывать в разные ёмкости, или из одной в другую, или Дима складывает их в бутылочки.

4. Массаж рук. Массажных мячей у нас четыре. Дима впервые встретился с таким в бассейне, и вот с 7 месяцев он их полюбил. Любит трогать "иголочки" и перебирать их.

Иногда и маленькие ручки устают. В таком случае, мы делаем вместе массаж. Крошка это очень любит. От рук переходим и к другим частям тела. Заканчивается все хохотом и щекоткой)))

5. Игры в шнуровки. О!Это тоже замечательное занятие, увлекающее моего сына и погружающее его в свои мысли и активные думы!

Первая была куплена на пробу в Фикс-прайсе. Тогда (в месяцев 11) не очень-то использовалась по назначению, в основном просто для изучения форм. А вот около 1,2 Дима стал проталкивать палочку в дырочку. Увидев это, я тут же сделала чудесный и популярный у нас сортер из пункта "игры с трубочками".

Недавно купила ещё одну шнуровку, объёмную и более сложную. Отверстия в сыре сделаны под разными углами. Малыш справился, но не сразу.

6. Игры с многоразовыми наклейками. Я считаю, что пока рано знакомиться с различными видами клея, поэтому для нас - это те же аппликации. Только дома, а не в развивающем центре. И за 40 рублей и сколько хочешь раз, а не за 500 рублей за 50 минут. Меня очень впечатлила такая цена за создание простейшей аппликации в кругу незнакомых детей.

Итак, мы начали с темы рыбалки. Она, к моему удивлению, оказалась интересна для Димы. Тут он успел понять, что такое суша, море и скалы, как плывут корабли и кричат чайки, где живут рыбы и что такое лежит на дне морском. Я даже не ожидала, что от простого пособия мы получим такой эффект. Дима кричит, как чайка при виде любого изображения этой птицы; показывает, как плывет корабль и дует на облака на картинке.

Мы отклеивали, приклеивали, отклеивали снова. Дима по много раз на дню приносил играть эти четыре картонных листа. Пособие поистрепалось, но все ещё любимо.

На подходе ещё несколько тем: автомобили, ракеты, самолеты.

Я "за" реалистичность, поэтому мне импонируют подобные пособия. Расклеивать смурфиков я бы не стала.

7. Игры в баночки-коробочки. Они тоже очень помогают в развитие мелкой моторики. Их у нас много, я оставляю почти все и часто даю Диме рассмотреть/открыть/закрыть/разорвать/погреметь/вставить одну в другую/ только что освободившуюся коробочку от каши/чая/сладостей и все баночки из-под шампуней и т.п. (промытую тыщу раз).

Это развивает воображение, т.к. малыш видит много различных объемных форм, получает опыт о том, что одинаковое снаружи может быть разным внутри. Заставляет задуматься и искать решение - а как открыть вот именно эту коробочку? И, конечно, заставляет работать пальчики. А иногда, пытаются подключиться и зубы. Не даю...А уж об изучении различных материалов (дерево, картон, металл, пластик) и фактур и говорить не приходится!

Есть долгоиграющие коробочки, а есть те, что отправляются минут через 10 в мусорное ведро.

8. Игра в магнитный конструктор. Сам по себе хорош! Безумно хорош и для взрослых и для детей! Не буду касаться вопросов развития воображения с его помощью.

Снимая части с холодильника, разрывая две детали, просовывая руку в квадрат как в браслет, отсоединяя один магнитный треугольник от другого Дима развивает мелкую моторику.

9. Игры с манкой, горохом, рисом.

Для игр с крупами не созрела моя нервная система))) но манку я терплю. Она прекрасно стряхивается с одежды, легко собирается с пола и многоразова в использовании. Кроме того, похожа по фактуре на песок. Мелкий, белый песок островов-заповедников Таиланда...ох и что это я)))

Играть с манкой мы начали в 9 месяцев.

- закапываем в неё фигурки животных и ищем. Иногда руками ищем, иногда расчищаем поверхность кулинарной силиконовой кистью;

- пересыпаем "песок" из одной руки в другую: из ладони в ладонь или из "воронки" в ладонь. При этом Дима, я вижу, прислушивается к ощущениям.

- пересыпаем манку ложкой;

- рисуем на манке пальцами.

В горох и рис мы не играем. Дима их ест. Зелёный горошек я дала ему попробовать в 1 год и 3 месяца. Малыш съел всё и был очень доволен своими успехами! Очень аккуратно, долго и упорно собирал горошинки с тарелки.

Эти успехи мы продолжаем закреплять во время полдником - то подцепляя пальчиками кусочки скользкого киви, то - кружочки банана вилкой. А рисом угощает папа.

10. Лепка из цветного пластилина собственного приготовления.

У меня был отдельный пост с рецептом нашей смеси для лепки. Я регулярно делаю её и, когда вижу, что Дима может сейчас удержать внимание, достаю из холодильника коробочку с пластилином, из шкафа - формочки для печенья и что-нибудь ещё и мы лепим. Катаем шарики в ладошках, жмем их до состояния лепешек, Дима любит просто помять пластилин и выдавить его из кулака. Тут полезно всё!

Занятия 9 и 10 проходят у нас на полу, на большом походном коврике-пенке. С него все легко стряхивается и стирается. Сначала я отряхиваю ото всего Диму на коврик, отправляю его или в комнату, или в стульчик, или даю тряпочку, чтобы он помогал мне убраться. А потом, собственно, начинается самая энергозатратная часть занятий)))

11. Рисование. Начинали с рисования на магнитной доске, что очень удобно было для развития первых навыков и знакомства с рисованием!

Сейчас добавились пальчиковое рисование и рисование кистью. И то, и то развивает мелкую моторику и координацию рук. А вы попробуйте попасть в отверстие стакана-непроливайки кистью! Или провести вот такую замечательную линию пальчиком!

О связи рисования с развитием речи прекрасно рассказано в книге "Ребёнок учится говорить".

Рисовали изначально на кухне,Дима сидел в стульчике. Потом переместились в ванную. Мне пока так удобнее. Как станет тепло, вернемся с Димой почти без одежды на кухню.

На мокрую стену ванной я креплю лист водной раскраски и малыш начинает творить! Как только раскраска перемещается на дно и цвета её растворяются, я выдаю пальчиковые краски и начинается новый виток творчества)))

12. Игры с матрёшками и человечками из Икеи.

Первых Дима открывает и закрывает, складывает в них что-то. Со вторых снимает шапки и одевает обратно.

13. Игры с замочками.

У нас доска Melissa&Doug. Там есть замочки попроще и посложнее. Пальчики, однозначно, работают! Ещё ведь и двери открыть в домиках надо!

Я рассказала вам про те способы развития мелкой моторики, которыми пользуемся мы. А также ваших рассказов о том, как это делаете вы!

P.S. Жду лета и песочниц.

Большой иллюстрированный пост о наших игрушках (любимых и не очень, популярных и невостребованных), которые имеются во владении у ребенка 1,5 лет. Вдруг кому-нибудь мой обзор поможет определиться с выбором на тему «Чем еще можно порадовать полуторагодовалого младенца».

1. Транспорт

Начну обзор с самого главного увлечения сына. Машинки - это наше всё. Их мы разглядываем на улице, в книжках, радуемся при виде машин по телевизору или если услышим звук сирены за окном, и конечно активно играем ими дома (транспорт берем с собой даже в ванну)! Илюшкин автопарк потихоньку растет. Из последних приобретений:

-чудесный добротный трактор Полесье

-пожарная машина Stellar

-автобус Siku. Здесь я решила немного отступить от привычных российско-белорусских производителей и обратить внимание на модельные машинки. Ну что сказать, автобус хорош, увесистый такой, выполнен в масштабе 1:50, двери и багажный отсек открываются.

-железная дорога «Улетный поезд» (Коробейники).

Я сомневалась в необходимости покупать ребенку железную дорогу до двух лет, а тут Илюшке подфортило и ему ее подарили. В общем-то сыну нравится чувствовать себя машинистом, приводящим в движение целый поезд одним переключением рычага.

2. Конструкторы

Еще одна большая Илюшкина любовь - конструирование. А началось всё, когда ребенку подарили его первый конструктор - блоки Josca.

Как самозабвенно папа с Илюшкой строили высо-о-о-о-кие башни, домики, гаражи ступеньки, мосты и пр.

Надо отметить, что у нашего папы вообще богатая фантазия на всякого рода постройки. Он даже как-то высказал предложение, докупить конструктор для увеличения количества деталей)) А вообще конструктор - отличная игруха, которая не только может занять ребенка на добрые полчаса, но еще и развивает воображение, образное мышление, внимание, глазомер, усидчивость, ловкость рук и мелкую моторику.

Есть у нас еще «щёточный» конструктор Bristle Blocks.

Это не просто конструктор, а еще и отличный тактильный тренажер. В наборе разнообразные детали, в том числе с подвижными элементами, из которых можно собрать множество интересных моделей (у нас в основном всё на тему транспорта собирается). Самостоятельно ребенок конечно не в силах соорудит что-то выдающееся в таком раннем возрасте. Но для этого ведь есть родители - а малыш удивляется и радуется тому, как на его глазах кучка деталей превращается в самолет или автобус.

Есть у нас еще один интересный конструктор - «Веселая прищепка» (Maple Toys).

Это набор специальных прищепок с круглыми концами с обеих сторон. Кроме того есть красочные цветные картонные заготовки в виде паровозика, рыбки, туловищ различной живности с пластиковыми местами для крепления прищепок, - всего 7 таких заготовок. К ним прищепки присоединяются в качестве ножек, ручек, хвостов. Но в инструкции приведено еще множество фигур, которые делаются только из прищепок. В местах соединения прищепки подвижны относительно друг друга. Кстати зажим прищепок вполне себе безопасный для маленьких ручек, то есть ребенок не сможет как-то особо болезненно прищемить себе что-нибудь, играя с этим конструктором.

Мозаика Stellar - это конечно не совсем конструктор, но я отнесу ее к этой категории, так как по сути игра выполняет те же задачи - развивает воображение и стимулирует мелкую моторику.

Пока с мозаикой больше играют мама с папой. Это такой релакс - сидеть и выкладывать узорчики, ни о чем не думая. Но и Илюшка периодически подключается к игре, его пока больше забавляет выдавливать мозаику из поля.

3. Музыкальные инструменты

О, Илюшка просто обожает извлекать звуки из инструментов!

Сначала он познакомился с папиной гитарой (месяцев с 6 любил слушать, как папа играет на гитаре, а потом стал требовать, чтобы и ему дали побренчать на ней самостоятельно). Потом Илюшка обнаружил дома пианино (стояло всё это время такое незаметное на полкомнаты). И мы стали регулярно слушать концерты нашего ребенка. При этом если папа подходил к пианино, Илюшка его тут же отпихивал и начинал самозабвенно стучать по клавишам. И я решила «ПОРА»! Пора познакомить Илюшку с многообразием музыкальных инструментов и обогатить его опыт извлечения звуков. Теперь у нас дома помимо гитары и пианино живут:

Ксилофон Selecta

Музыкальные яйца Haba

Колокольчики Haba

Барабан Goki

Бубен Goki

Маракасы Goki

Музыкальная шкатулка Goki

Все эти музыкальные игрушки просто великолепны. Их приятно держать в руках, ими приятно играть, я получаю чисто эстетическое удовольствие от того, как хорошо они выполнены.

Теперь мы можем устраивать семейные музыкальные концерты: папа на барабане, мама с бубном, а Илюшка с маракасами)) Лейся музыка!

Написала про наши музыкальные инструменты и подумала, что нам еще дудки не хватает!

4. Театры

Как это оказывается увлекательно, когда сказка оживает! В нашем арсенале для постановки домашних кукольных спектаклей на данный момент имеются:

-кукольный театр на столе «Репка» ( Десятое королевство)

-деревянные пальчиковые театры «Курочка ряба», «Репка», «Колобок» (Русская умная игрушка)

А началось всё с того, что среди Илюшкиных игрушек поселился заяц (кукла-перчатка).

Надо сказать, поселился довольно-таки рано, месяцев в шесть. И долго лежал этот заяц невостребованным среди прочего игрушечного хозяйства. Пока однажды папа не надел зайчика на руку и не начал озвучивать его смешным голосом. Илюшка сначала очень удивился ожившей игрушке, а через мгновение невероятно обрадовался. С этого дня у Илюшки появился настоящий друг, а самой любимой игрой стало приносить зайцу игрушки. Да и вообще всё, что попадалось ребенку на пути следования, тут же относилось зайцу. Заяц же активно и эмоционально радовался, хлопал в ладоши и нахваливал Илюшку. Эта игра могла длиться бесконечно, поэтому иногда приходилось на время прятать зайца от Илюшки, чтобы прекратить это великое переселение вещей из одной комнаты в другую. Дружбу с зайцем ребенок водит до сих пор. Иногда принесет мне его, потребует, чтобы надела на руку, потом берет зайца за лапу и ведет играть.

В 1 год 5 месяцев Илюшке впервые довелось побывать на настоящем кукольном спектакле. Это была постановка сказки «Теремок». Меня тогда очень удивил тот факт, что ребенок посмотрел спектакль от начала и до конца (минут 40). И я решила попробовать организовать для сына домашний кукольный спектакль.

«Репка» от Десятого королевства привела Илюшку в неописуемый восторг. Первое время ребенок просил показывать сказку раз по десять подряд. А постепенно стал сам принимать участие в постановке, подавая мне нужного персонажа и озвучивая и его.

Мне тоже «Репка» пришлась по душе. Персонажи нарисованы очень симпатично. Времени на сборку было затрачено минимум, даже вырезать ничего не пришлось. А полимерный материал, из которого выполнены фигурки, вполне выдерживает испытание детскими ручками.

Однозначно буду докупать и остальные сказки.

Среди пальчиковых театров Илюшка больше отдает предпочтение «Курочке Рябе».

Тоже может просить меня исполнить ему Рябу на бис раз десять подряд. Наперстки пока не дает себе на пальчики одевать, а вот на мои пальцы охотно их надевает.

5. Рамки-вкладыши и пазлы

Деревянные вкладыши Ферма Ravensburger - самые востребованные и горячо любимые с 1 года и 3 месяцев (но думаю, появись они у нас раньше, в год например, то и тогда не остались бы незамеченными).

Животные нарисовано реалистично, вставляются в рамку легко. За достаточно большой эксплуатационный период изображение еще нигде не стерлось. В общем, качество на высоте.

Деревянный вкладыш-пазл Лошадка Goki

Вот умеют немцы делать игрушки -без зазубрин и заноз, идеально прокрашено, собирается легко, «без скрипа» и так красиво. Лошадку мы пока еще осваиваем, сам Илюшка от начала и до конца ее собрать еще не может, но это дело времени. Для разнообразия планирую докупить еще вкладышей-пазлов Goki, уж очень они приятные в игре.

Деревянный пазл Кошка Hutter.

Хотя на упаковке указан возраст 12+, мы только ближе к 1,5 годам стали правильно собирать этот пазл. И то я думаю, что только из-за большой любви к кошкам Илюшка с таким усердием пыхтел над этим пазлом, а так бы, наверное, давно его забросил. Здесь работает еще и «сюрпризный момент»: когда собираешь пазл, получается кошка, а когда разбираешь - два маленьких котенка с клубком. Ребенок котяткам, конечно, радуется.

Развивающая игра Б.П. Никитина «Сложи квадрат-1» (ОКСВА) - чудесная головоломка.

Как заявлено в инструкции «игра способствует развитию пространственного воображения, логического мышления, математических и творческих способностей и сообразительности». Суть игры в том, чтобы из разноцветных частей найти подходящие и собрать из них квадратик (всего 12 квадратов). У нас первый уровень сложности, который подразумевает небольшое число составных частей квадрата (2-3), здесь же присутствует неразрезанный квадрат образец. Уровень самый легкий, но от этого не менее интересный! Мы пока тренируемся вкладывать в рамку 5 самых простых квадратиков.

Развивающая настольная игра «Половинки» (Стрекоза) -12 карточек (10 на 12 см), выполненных из очень плотного картона.

Возможно, в силу возраста (ведь на упаковки указано 2+), но для нас игра пока не слишком интересна. Периодически я достаю 2-3 картинки и предлагаю Илюшке собрать из половинок игрушки, но сын по-прежнему остается холоден к игре.

6. Игрушки для рисования - незаменимы, когда ребенок вдруг обнаруживает у себя талант рисовать невероятно красивые каляки-маляки. И вот уже тонны бумаги изрисованы юным художником, а ребенок все творит и творит.

Акваковрик Aqua Dooble (Ravensburger)-рисуем водой.

В комплекте с ковриком идет аквафломастер (заправляется водой) и штампики.

После высыхания рисунки бесследно исчезают и можно творить новые шедевры. А еще Илюшке очень нравится оставлять на коврике отпечатки мокрых ручек и ножек, а потом искать свои ма-а-аленькие и мамины больши-и-ие.

Магнитная доска для рисования SimbaToys

В комплекте также штампики, ручка, и мини-доска (удобно брать с собой в дорогу). Принцип тот же - рисуй сколько хочешь, потом стирай и вновь рисуй.

7. Плюшевые игрушки

Интерактивная щенок «Играем вместе»

Эту игрушку сыну подарила моя близкая подруга. Если честно, я ожидала, что собака вызовет бОльший интерес у ребенка, ведь она столько всего умеет - и лаять, и вставать на задние лапки, и ложиться на животик, и сидеть (и пр., всего 10 функций). И всё это по хлопку или за поглаживание. Но ребенок почему-то не слишком жалует собаку, играет ей редко и недолго.

Куда большим вниманием пользуется у Илюшки наш новый плюшевый житель - чудесный рыжий котенок Aurora. Сын его и покормит, и на качели покачает, и на тележке покатает, и помяукает за него.

А главное, котенка можно обнимать сколько угодно и, в отличие от вредной Плюшки, он никуда не сбежит))

8. Шнуровка Haba

Отличная игра для развития мелкой моторики и внимания. На упаковке указан возраст 1,5 года. Но мы начали играть в 1 год 3 месяца. Сначала просто учились надевать фигурки на шнурок. А теперь собираем цепочку уже в той последовательности, которая указана на игровой карточке.

9. Юла Janod - идеальная юла в моем понимании.

Красивая, яркая, прочная (!), устойчивая, с паровозиком внутри - долго искала именно такую. При раскручивании паровозик едет, пыхтит, издает гудки, шлагбаумы открываются - завораживает.

10.Сортер Plan Toys

Специально выбирала для начала самый простой сортер - с основными геометрическими формами и без лишней пестроты. Сначала ребенок научился правильно отыскивать проем для цилиндра. Потом для куба. А вот треугольник дался нам сложнее всего, но и его мы освоили к полутора годам. Теперь думаю купить сортер посложнее и поинтереснее.

11. Лабиринт Selecta - так и не поняли мы всей прелести этой игрушки.

То ли я купила лабиринт слишком поздно (в 1 год 3 месяца), то ли выбрала слишком простой и незамысловатый. Но нам неинтересно. Да, нам обоим. Неинтересно и непонятно просто гонять туда-сюда по спирали бусины…

12. Шары забивалки Selecta

Интересная игрушка для тренировки силы удара и меткости. Однако, лучше играет ей только в присутствии взрослого, а то порой сын с таким энтузиазмом долбит молотком, что по неволе начинаешь переживать как бы не навредил сам себе.

13. Посуда Dantoy

Нужна ли мальчику посудка? Я не особо задумывалась над этим вопросом, пока не наткнулась на этот набор. В голове сразу созрела идея, что с помощью этой игрушки мы сможем тренироваться в способности различать цвета: подбирать для красной кружки красное блюдце и красную ложку и т.д. Или лепить разноцветные колобки из пластилина и складывать синие - в синие блюдце, а желтые - в желтое. Но не тут то было. Набор пришёл к нам немножко в другой окраске- все блюдца-синие, кружки-желтые, ложки-зеленые, и чайник красный=))

Я поначалу расстроилась. Однако, когда обнаружила с каким интересом ребенок принялся играть посудой, то от моего расстройства не осталось и следа. Теперь это наша ежедневная игра - разлить по кружкам «чай», положить в него «сахар»…ну или сосновую шишку, кому как больше нравится))

14.Деревянные счетные игрушки:

Грибочки «Климо» (20 штук)

Яйца «Русская умная игрушка» (10 штук)

С ними можно придумать массу игр - сортировать, собирать, складывать, искать. А по мне так они еще и просто мило смотрятся, украшая стеллаж с детскими игрушками.

15. Тележка Sigikid

Об этой каталке я уже писала в более раннем посте о наших игрушках. Но она заслуживает того, чтоб упомянуть о ней еще раз. Сын по-прежнему (уже более полугода!) любит своего деревянного четырехколесного друга. Нравится Илюшке как самому кататься в тележке, так и перевозить на ней всякие грузы из пункта А в пункт Б. Поэтому если вы до сих пор сомневаетесь, покупать ли сыну тележку-каталку или всё же не мальчишеское это занятие «коляски» катать, то мой ответ однозначный - обязательно покупать!

На этом завершаю свой пост. Надеюсь, не слишком вас утомила, а может быть вы даже нашли для себя что-нибудь интересное. Буду рада узнать о любимых игрушках ваших деток!

осторожно много фото решила этой зимой оторваться пока ребенок в сад не ходит и мы гуляем много и вместе. потом постараюсь сдерживать себя. синий дидрик покупался в конце февраля. т.к. дочь скаканула в росте и остался с прошлой зимы. все остальное специально на эту зиму готовилось. имеем дочку 2.4. ростом 94. вес 13 кг. ножки 15 см. ручка от запястья до кончиков пальцев где-то около 11.5 см. точно не дает померить. может чуть меньше или больше..

комбез дидриксон саттон. р. 90. сидит отлично на дочке. запас не распорот. на беговеле правда штанцы на пределе. иногда штрипки аж слетают и штанина задирается.. если не на беговеле. то нормуль. мембранные викинги р. 24. модель тоасти. стелька 16.5 см. шлем рейма р 48 на голову 47.5 сидит отлично. оранжевая шапка-самовяз. утеплена флисом. краги рейма синие размер 2. отлично прям. оранжевые размер 3 -промахнулась с размером. большие. но попробуем носить. может и ничего будет.

комбез моло полярис. р. 98. цвет атомик блю. с запасом на всю зиму. викинги - см выше. краги моло размер 3-5. дочке отлично. моловские краги самые удобные. дочка и листочек с земли ими поднимает без проблем. манишку сама шила. шапки сама вязала и шила. - одна справа из двойного флиса. с двумя помпончиками полегче на небольшой плюс. посередине которая утеплена флисом. вязаные шапки цвет неверно передан. фотик их как бы спокойнее и светлее делает. на деле совсем немного отличается от ярких краг.

комбез моло пиксис р. 98. цвет океан айс - бирюза.. цвет бомба. просто моя любовь прям все те же викинги- замеры см. выше. ну и сапожки демары маммут. р. 24-25. с войлочным сапожком внутри. где-то сапожок 16.5 см. внутри чуть меньше будет. краги розовые рейма. р. 2. бирюзовые краги р. 3-5 лет. опять же нереально удобно. можно одеть и поверх комбеза и внутрь. шлем ласси и самовяз - ирокез. ирокез пока не утеплен. носили его с демисезонным моло. на днях сделаю флис и будет супер.

куртка моло. р. 104. дочке она пока велика. закрывает попу. хотя планируется как приталенная и попу не прикрывать. но мы уже одевали. смотрится нормально вроде. куртка для тц и поездок на машине. штанцы взяла. чтоб можно было иногда и погулять в ней. штаны рейма тек. р. 98. вообще отлично дочке. лямки пришлось ослабить. иначе дочке полукомбез в пах врезался если на минимуме. аксы все те же что и под комбез.

теперь представим что похолодало.. перелазием в тикет. пух мишель размер 98. штаны онтарио - тоже 98. великовато пока на дочке. но думаю подрастет к морозам-то в январе и будет лучше. демары 26-27 тоже пока великоваты. но меньший размер побоялась брать. там совсем небольшой запас. опять-таки пока морозы придут ножка может вырасти. если нет. то будем носить куому. которая поменьше. шапка самовяз- утеплена флисом и синтепоном. краги hm . первый раз будем их пробовать. бабушка нам на распродаже за 80 р взяла их. грех не попробовать за такую цену. может и ничего будут..

ну и комбез пуховый авива на самые лютые морозы около -30. р. 4. на ноги куома р. 25 по стельке 16.2. шапка покупная. внутри меховушкой утеплена. куплена в местном магазе за 250 р. ну и варежки тоже куплены в местном магазе за 120 р.

п.с. девочки. если кому нужны замеры какие-то спрашиваем- не стесняемся буду рада помочь.

осторожно много фото решила этой зимой оторваться пока ребенок в сад не ходит и мы гуляем много и вместе. потом постараюсь сдерживать себя. синий дидрик покупался в конце февраля. т.к. дочь скаканула в росте и остался с прошлой зимы. все остальное специально на эту зиму готовилось. имеем дочку 2.4. ростом 94. вес 13 кг. ножки 15 см. ручка от запястья до кончиков пальцев где-то около 11.5 см. точно не дает померить. может чуть меньше или больше..

комбез дидриксон саттон. р. 90. сидит отлично на дочке. запас не распорот. на беговеле правда штанцы на пределе. иногда штрипки аж слетают и штанина задирается.. если не на беговеле. то нормуль. мембранные викинги р. 24. модель тоасти. стелька 16.5 см. шлем рейма р 48 на голову 47.5 сидит отлично. оранжевая шапка-самовяз. утеплена флисом. краги рейма синие размер 2. отлично прям. оранжевые размер 3 -промахнулась с размером. большие. но попробуем носить. может и ничего будет.

комбез моло полярис. р. 98. цвет атомик блю. с запасом на всю зиму. викинги - см выше. краги моло размер 3-5. дочке отлично. моловские краги самые удобные. дочка и листочек с земли ими поднимает без проблем. манишку сама шила. шапки сама вязала и шила. - одна справа из двойного флиса. с двумя помпончиками полегче на небольшой плюс. посередине которая утеплена флисом. вязаные шапки цвет неверно передан. фотик их как бы спокойнее и светлее делает. на деле совсем немного отличается от ярких краг.

комбез моло пиксис р. 98. цвет океан айс - бирюза.. цвет бомба. просто моя любовь прям все те же викинги- замеры см. выше. ну и сапожки демары маммут. р. 24-25. с войлочным сапожком внутри. где-то сапожок 16.5 см. внутри чуть меньше будет. краги розовые рейма. р. 2. бирюзовые краги р. 3-5 лет. опять же нереально удобно. можно одеть и поверх комбеза и внутрь. шлем ласси и самовяз - ирокез. ирокез пока не утеплен. носили его с демисезонным моло. на днях сделаю флис и будет супер.

куртка моло. р. 104. дочке она пока велика. закрывает попу. хотя планируется как приталенная и попу не прикрывать. но мы уже одевали. смотрится нормально вроде. куртка для тц и поездок на машине. штанцы взяла. чтоб можно было иногда и погулять в ней. штаны рейма тек. р. 98. вообще отлично дочке. лямки пришлось ослабить. иначе дочке полукомбез в пах врезался если на минимуме. аксы все те же что и под комбез.

теперь представим что похолодало.. перелазием в тикет. пух мишель размер 98. штаны онтарио - тоже 98. великовато пока на дочке. но думаю подрастет к морозам-то в январе и будет лучше. демары 26-27 тоже пока великоваты. но меньший размер побоялась брать. там совсем небольшой запас. опять-таки пока морозы придут ножка может вырасти. если нет. то будем носить куому. которая поменьше. шапка самовяз- утеплена флисом и синтепоном. краги hm . первый раз будем их пробовать. бабушка нам на распродаже за 80 р взяла их. грех не попробовать за такую цену. может и ничего будут..

ну и комбез пуховый авива на самые лютые морозы около -30. р. 4. на ноги куома р. 25 по стельке 16.2. шапка покупная. внутри меховушкой утеплена. куплена в местном магазе за 250 р. ну и варежки тоже куплены в местном магазе за 120 р.

п.с. девочки. если кому нужны замеры какие-то спрашиваем- не стесняемся буду рада помочь.

Зима Канада до минус 30 град, экономичный аналог deux par deux, от производителя nano

каталог пелуче 15-16 зима каталог

1. заказы в форму форма для заказа peluche зима 14-15

2. цена оптовая

46 долларов - слитный комбинезон от 9 мес до 3-х лет

63 доллара - раздельный костюм от 12 мес до 3-х лет

67 долларов - раздельный костюм 3-8 лет

аксы - краги 9 долларов, набор шапка+манишка - 12 долларов

3. ценообразование к цене опт прибавляем

15% орг сбор + 5% банковские и транспортные расходы + 180 руб доставка (самовывоз из курьерской СДЕК) или 320 руб курьер или 300 руб почта

курс доллара равен ЦБ на день оплаты

оплата или преодплата любыми частями или полностью на ваше усмотрение ( но не менее 30% первый взнос), каждый раз внесенные средства пересчитываются на доллары

зима 15-16 приход в АВГУСТЕ

Про фирму от себя:

Мое первое знакомство с Пелуче остоялось недавно - по иронии судьбы - в нашем дет. саду не хватает шкафчиков и мы делим шкафчик с девочкой которая носит Peluche Tartine

поэтому я утром и вечером перекладываю в узком шкафчике любуюсь на наш deux par deux и ее peluche

1. наш deux par deux тяжелее и ее peluche легче

2. наш deux par deux объемнее и занимает больше места и ее peluche МЯГКИЙ легко сдувается до формата узкого шкафчика

3. наш deux par deux красивее, стильнее,чткань глаже,флис мягче и ее peluche яркий,с вышивкой, флис жестче

4. оба костюма после прогулки сухие, не смотрятся затасканными, не порваны, со слов воспитателя - дети теплые заходят .

те. "+" пелуче - ТЕПЫЙ, ЛЕГКИЙ, ЯРКИЙ,ЭКОНОМИЧНЫЙ

"-" проще более дорого аналога deux par deux в плане использования в deux более дорогих материалов,дизайна

Общие характеристики коллекции Комбинезоны зимние

К указанному росту на фото плюс 6 уже не прибавляем ( производитель уже заложил этот плюс)