Раиса

С этой волной дней рождения наши занятия потеряли некоторую системность( Но я стараюсь каждый день, даже если мы не смотрели видео, повторять материал, напеваю песенки, делаем зарядку, комментируем движения (прыгать, бегать, ходить, цвета, животных). Сама постоянно путаю артикли, пыталась разобраться - но прочитать - это одно, а вот довести их употребления до автоматизма - другое( Еще очень тяжело, то что не хватает слов для связки. Такие фразы ходовые, как Смотри, Покажи, Скажи, Какого цвета, где, я выписала себе, но этого не хватает... учусь потихоньку. Не знаю, правильно ли, что я комментирую-дублирую на русском иногда? Особенно если новую песенку слушаем-смотрим...

Как ни странно, но основательно ввести второй язык пришлось не английский) Причин тому несколько - во-первых, не смотря на то что английским я владею свободно, подход к занятиям не нашла, не было стройной системы, все хаотично - там почитали, тут попели.. А во-вторых случайно увидела объявление Ольга о наборе в группу для тестирования программы обучения Mon bébé parle français! Тут же решила попробовать. Хороший повод вспомнить как звучит французский)

Уже провели три занятия, Малышу очень понравилось. В каждом уроке с удовольствием смотрит презентацию в новыми словами, причем просит повторить несколько раз. Я проговариваю вместе с диктором, на третий раз он повторяет кое что.. Потом слушаем песенку-мультик, подпеваем. Активную часть урока же приходится проводить через какое то время, потому что Малышу тяжело переключиться после просмотра "мультиков". Поэтому урок получается маленькими блоками в течении дня. Ввожу французские слова и во время наших повседневных занятий - например когда рисуем - называю части тела, цвета (так ему легче воспринять, чем когда я просто показываю на картинке). В итоге в первый же день он когда увидел зайку - назвал его по французски, на следующий день когда делали аппликацию, попросила называть все цвета, называя их на французском - все показал правильно и в течении дня пару раз говорил не желтый, а ‎jaune)))
Расстроило то, что уровень мой все таки как у третьекласника, я не могу свободно говорить, не хватает слов для связки, поэтому постоянно мешаю с русскими или начинаю дублировать (скажу по французски, а из-за того, что нет уверенности что правильно, повторяю по русски(( Хорошо, что Ольга к каждому уроку высылает текст и аудио для мамы и можно заранее прослушать и проговорить всю лексику. Завтра уже вернемся домой, где не будет перебоев с интернетом - попробую уделять по полчасика для самостоятельного изучения.