Хоть и зима еще за окошком, но весна близко-близко.

Хоть и зима еще за окошком, но весна близко-близко.

И я понимаю почему) Вернее поняла, когда сделала и слопала половину торта :D

Поделюсь рецептом оладушков, которые очень любят мои домашние.

Подборка:
ВСЁ ЭТО МЫ ПРОДЕЛЫВАЕМ НА ЗАНЯТИЯХ:
1)Прищепки+верёвка(натянуть верёвку и вешать носки-можно вырезать одежду из бумаги).
-вырезаем цветы-делаем на подобии цветика семицветика и цепляем подход.по цвету прищепку к лепестку).Можно круги вырезать из картона разн.цветов и делать солнышки.
2) Золушка (отделяем разные крупы друг от друга).
-можно использовать разные бутылки -куда можно всыпать крупы.
3)Кондитер (нужна фольга и цвет.камушки типо аквагрунта).
Разрезаем фольгу на квадратики 10*10 примерно и учимся заворачивать конфетки.Можно завернуть любую вещь!А потом рвём и смотрим что внутри!
4)Привязываем тонкие верёвочки др.к другу и нанизываем на них бусины(можно макарошки)-получится осьминог-паучок.
5)Лепка ,Пластилин,солёное тесто(комментарии излишни).
6) Денюшки-монетки(отмачиваем в спирте-дезинф-ем)даём кошелёчек-сумочку-коробочку-играем.
7)Макарошки(куда без них)-аналог золушки.
8)Клубок.К палочке привяжем ленточку-нужно скручивать и раскручивать-на второй конец можно привязать рыбку из картона-чтобы было на подобии удочки.
9)Рисуем ватными палочками (очень удобно малышам-да и мамам выкинули и всё-не надо кисточки мыть:)и отрезанными соломинками для напитков(разрезаем на половинки и один конец разрезаем на 4-5 частей-и сгибаем получается соломинка на ножке-её в краску и будет отпечатываться цветочек).
10) Вата-даём кусочек и просим разорвать-малыши позже начнут её комкать.Можно попросить дунуть на кусочек ватки леж.в ладошке.
11) Лепим на дощечку или просто стол кусок пластилина втыкаем трубочку для коктейля и нанизываем на неё бусины,макароны и всё что угодно.
12)Дайте ребенку одноразовые палочки для коктейлей и попросите засунуть их в отверстия дуршлага.
13)Счётные палочки суем в дырявую корзину.
14) Карандашики катаем по ладошкам и по столу,можно увеличивать кол-во карандашей в зависимости от умения.
15)Комкаем салфетки или тонкую бумагу и суём в бутылку(из под молока).
16)Строим дорожки из счётных палочек и шагаем пальчиками рук.
17)Катаем шишки в ладошках и об стол.
Буду добавлять.
30 человек набралось. Всем спасибо за рецепты! Теперь на праздник можно готовить что то из тыквы!
Я хочу поделиться своим новым комлектиком. Скоро ведь Хеллоуин. Так что, кто будет развлекаться с детками и отмечать , этот комплект станет хорошим дополнением!

Я не буду расписывать подробно что в комплекте. Скажу лишь, что он в духе моих альбомов. Здесь есть чуть - чуть творчества, палитры, задания на логику, внимание, счет..... В общем, все как всегда.
Условия получения под катом.
Солкосерил, Димексид, Лиотон, Куриозин, Блефарогель 1 - это не перечисление ассортимента ближайшей аптеки, это средства, которые наши уважаемые интернет-дамы используют, чтобы разогнать морщины на лице и значительно сэкономить на ботоксе и мезотерапии.
Конечно, все это делается на свой страх и риск и полностью под собственную ответственность, и не забывайте читать инструкции и к этим многообещающим тюбикам и внимательно изучать пункт о противопоказаниях, также очень не помешает 24-часовой тест на аллергию, особенно это касается первого рецепта. Впрочем, тест на аллергию никогда лишним не бывает.

Если ваше лицо склонно к отекам и, соответственно, к растяжению кожи с последующим ее провисанием, то, вполне возможно, Лиотон станет вашим настоящим спасителем. Этот достаточно легкий гель помогает не только от тяжести в ногах, но и от отеков лица. Используйте его как маску или же наносите тонким слоем как сыворотку, под крем.
![]()
Мешки под глазами по утрам

Этот чисто косметический дефект при взгляде в зеркало утром способен испортить настроение на целый день. Сами «мешки» никакой опасности для организма не представляют, но они могу быть тревожным сигналом о серьезных проблемах в организме.
Анатомически мешки под глазами представляют собой периорбитальную клетчатку - прослойку жировой ткани в которой задерживается вода, из за чего происходит отек.
Причинами чаще всего бывают в 50% случаев, чрезмерное употребление алкоголя, или соленой пищи, которые вызывают задержку воды. В 30% случаев это может быть сигналом о системном заболевании почек, или аллергических реакциях. В 20% это может быть генетический предрасположенностью.
Противодействовать "мешкам" самостоятельно, можно лишь если они вызваны (застоем воды) отеком периорбитальной клетчатки. В этом случае надо убрать причины, вызывающие отек - ограничить потребление соли и алкоголя и на ночь, улучшить вентиляцию помещения (спать с открытым окном) проводить дренажные процедуры. У женщин занятых в индустрии шоу бизнеса есть свой рецепт борьбы с мешками под глазами. Для этого берется столовая ложка Энтеросгеля, смешивается с настоем ромашки и на ночь намазывается вокруг глаз. За ночь Энтеросгель забирает лишнюю влагу из жировой клейчатки, а ромашка убирает воспаление. Утром порадовавшись отсутствию припухлости под глазами, нужно смыть такую маску и нанести увлажняющий крем. Такая процедура помимо эстетического эффекта ещё полезна тем, что Энтеросгель как один сильнейших детоксиканотов вместе с влагой впитывает из кожи токсины, повышая упругость кожи.

Более чем демократичный по цене (150р) - Блефарогель 1 содержит гиалуроновую кислоту и сок алое вера и прекрасно увлажняет кожу. Часто его советуют использовать вместе с маслянымм растворами витаминов А и Е.
Наносить толстым слоем 3 раза в день и обязательно на ночь жирненько, через несколько дней отеки должны сойти и морщины убежать. Еще можно попробовать касторовое масло- утром на 2 часа наносить после геля (лифтинг эффект)
Можно пойти ещё дальше, и приобрести чистую гиалуроновую кислоту в ампулах (на сайте или в фирме, где отовариваются косметологи) и ампулу влить во флакон с блефарогелем. Каждый раз перед нанесением хорошо встряхивать и наносить. хорошо встряхивать и наносить.
http://vk.com/woman.secrets
![]()
Куриозин от сухости и морщинКуриозин помогает не только от прыщей и угрей, он, как и наш предыдущий герой, содержит гиалуроновую кислоту, причем в весьма активной форме, и способствует увлажнению и регенерации кожи, поэтому вполне может заменить собой дорогой ночной и/или дневной крем от морщин даже для весьма и весьма зрелой кожи.
С ним тоже можно немного поколдовать и добавить того же витамина А и/или Е. Притом Куриозин не только избавит от сухости и морщин, но еще и, стоит надеяться, не забьет поры, что часто случается с антивозрастными кремами.
Все эти аптечные средства рекомендуется использовать курсами, несколько раз в год по 10-14 дней. Лиотон же, по мнению его ярых поклонников, можно использовать регулярно и закупать большими тубусами.![]()

Очистите лицо от косметики специальным средством и умойтесь нейтральным гелем или мылом. Разбавьте Димексид кипяченой водой комнатной температуры в пропорции 1:10 (1 часть Димексида и 10 частей воды).
Нанесите готовый раствор на кожу ватным тампоном, поверх смажьте толстым слоем Солкосерила (лучше использовать мазь, так как гель может сильно стянуть кожу). Оставьте эту своеобразную маску на лице на 20-60 минут, периодически смачивая кипяченой водой, чтобы
не дать Солкосерилу засохнуть. Затем тщательно умойтесь, нанесите на кожу нейтральный гипоаллергенный крем или гель и ложитесь спать.
Горячие поклонники этого фармацевтического способа борьбы с морщинами утверждают, что уже не следующее утро вам обеспечен ботокс-эффект и абсолютно нетравматичная мезотерапия.
В числе прочего, Солкосерил в виде той же мази наши уважаемые интернет-дамы часто используют курсами вместо ночного крема и даже наносят на кожу вокруг глаз
















Проводи мишку
Игра способствует развитию речи, умения ориентироваться в пространстве
Необходимый инвентарь: мягкая игрушка (например, мишка).
Возьмите в руки мишку и голосом игрушки скажите ребенку, что очень хотите познакомиться с домом, в котором живет ваша семья. Попросите ребенка проводить мишку и показать ему все самое интересное.
Пойдите на кухню, пусть ребенок проводит мишку туда. На кухне голосом игрушки спрашивайте, как называются те или иные предметы, указывая на них (например, холодильник, плита, стол и т. д.) Интересуйтесь, для чего они нужны.
Затем сходите с мишкой в другие комнаты.
Голоса животных
Игра способствует развитию речи, артикуляционного аппарата, знакомит с животным миром
Необходимый инвентарь: карточки с изображениями животных или игрушки-животные.
Покажите ребенку карточки с животными, рассмотрите их внимательно.
Расскажите малышу, где обитает то или иное существо, чем оно питается. Одновременно знакомьте ребенка с голосами и звуками животных. Очень полезно ходить в зоопарк или слушать голоса в записи. После этого можно проводить обобщающее занятие.
Показывайте ребенку карточки и попросите назвать изображенных животных и вспомнить, кто какие звуки издает.
воробей - чирикает (чирик-чирик)
ворона - каркает (кар-кар)
гусь - гогочет (га-га-га)
индюк - кулдыкает (кулды-кулды)
кабаны, свиньи - хрюкают (хрю-хрю)
коза - блеет (ме-е-е)
корова - мычит (му-у-у)
кошка - мяукает (мяу-мяу)
лошадь - ржет (и-го-го)
лягушка - квакает (ква-ква)
мышка - пищит (пи-пи-пи)
осел - ревет (иа-иа)
петух - поет, кукарекает (кукареку)
пчела - жужжит (ж-ж-ж)
слон - трубит (ту-у-у)
собака - лает (гав-гав)
тигр, лев - рычит (р-р-р)
утка - крякает (кря-кря)
филин - ухает (уху-уху)
Не спрашивайте ребенка сразу обо всех животных.
Кто там?
Цель: Игра развивает речь, память, артистизм.
Выйдите из комнаты и закройте за собой дверь. Постучитесь. Пусть малыш скажет: «Кто там? Войдите». Вы открываете дверь и говорите: «Это я».
Теперь пусть ребенок постучит в дверь, а вы скажите: «Кто там? Войдите». Малыш входит со словами: «Это я».
За дверью могут оказаться разные животные. Предложите малышу изобразить собачку. Спросите: «Кто там? Войдите». А малыш с удовольствием откроет дверь и залает, как собачка.
Терем-теремок
Цель: Игра развивает речь, познавательные и творческие способности, умение общаться.
Прочитайте малышу сказку «Теремок» и рассмотрите вместе с ним картинки.
Сделайте из картона домик и несколько игрушек: мышку, петушка, зайчика, лису.
Скажите: «Давай посмотрим, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Ну-ка, выходите, кто там живет!» - «Пи-пи! Я мышка-норушка! А ты кто?»
Спросите у малыша: «Кто это?», чтобы он ответил: «Пи-пи».
Когда малыш запомнит названия всех зверюшек, их можно заменить другими. В «теремке» могут жить все игрушки, которые есть дома.
Как зовут зверят?
Цель: Игра развивает память и речь.
Задайте малышу вопросы. Если ребенок говорит хорошо, он будет отвечать сам. Если он говорит неуверенно, предложите ему повторять ваши слова:
Как зовут детенышей собачки? - Щенки!
Как зовут детенышей кошечки? - Котята!
Как зовут детенышей коровы? - Телята!
Как зовут детенышей курочки? - Цыплята!
Как зовут детенышей овечки? - Ягнята!
Как зовут детенышей утки? - Утята!
Для чего нужна вода?
Цель: Игра развивает речь, расширяет кругозор.
Задавайте малышу вопросы, чтобы он учился связывать разные понятия, обобщать и точно формулировать ответы.
Например: «Для чего нам нужна вода?» - «Чтобы пить, поливать цветы, купаться».
Спросите, для чего нужны ложка, кружка, стул и т. д.
Постепенно вопросы должны становиться сложнее, Например: «Для чего нужны компьютер, телевизор, солнце, день, ночь?»
Он, она, оно, они
Цель: Игра развивает речь, знакомит с основными законами грамматики.
Предложите малышу заменять местоимениями существительные, которые вы назовете.
Например: машина - она; потолок - он; ножницы - они; небо - оно и т. д.
Тепло, еще теплее
Цель: Развивает сообразительность, реакцию и речь.
Спрячьте какой-нибудь предмет. Малыш должен найти его по вашим указаниям: если предмет находится далеко от малыша, говорите «холодно», если ближе - «теплее», «горячо», «совсем жарко».
Когда малыш найдет спрятанную вещь, похвалите и вознаградите его за догадливость.
В следующий раз поменяйтесь ролями - вы «с огромным трудом» ищете спрятанный ребенком предмет.
Путаница
Цель: Игра развивает речь, логику, внимание.
Предложите ребенку угадать, правильно ли вы говорите, и, если нет, - поправить вас. Фразы должны быть смешными:«Пол стоит на столе», «Диван лежит на папе», «Потолок висит на лампочках» и т. п.
Малыш сразу же заметит несоответствие и скажет, как нужно правильно говорить.
После нескольких неправильных фраз скажите одну правильную: «Мишка сидит на полу». Проверьте, насколько внимателен малыш.
А теперь поменяйтесь ролями. Пусть малыш составляет перепутанные фразы, а вы будете из этих слов составлятъ правильные предложения.
После 3 лет усложняйте игру. Скажите, например: «На улице очень жарко, поэтому мы наденем пальто, шапку и валенки».
Зоопарк
Цель: Игра развивает кругозор, наблюдательность, интеллект, память.
Приготовьте игрушки, изображающие животных, и карточки, на которых с одной стороны должно быть четко написано название животного.
Рассмотрите животных вместе с малышом, вспомните, как они называются. Расскажите немного о каждом.
Показывая игрушку, спрашивайте малыша, кто это и что ему известно об этом животном.
Разложите на полу или на столе карточки. Это зоопарк, в котором у каждого животного есть свой домик, а в домике - вкусная еда. Теперь малыш должен помочь животным «расселиться».
Если малыш ошибся, возьмите на себя роль обиженного животного и скажите, например, что на этой клетке написано: «Слон», поэтому лев не хочет в ней жить.
вот такой вопрос мне интересен. я начала чистить, как только появился 1 зуб. чистила без пасты с помощью силиконовой щетки напальчника. и мне интересно, когда остальные мамочки начали чистить зубки малышам? и какой пастой? когда перешли на обычную щетку с щетинками? 
мамочки, напишу тупой вопрос, который не дает мне покоя. как вы собираете мочу у мальчика? как сделать так чтоб он пописал? нам 11 месяцев и я могу по 6 часов караулить малыша с банкой и безрезультатно. в итоге писает мимо)) пробовала почти все - и мочесборник (но им нефрологи не рекомендуют и я против него теперь), и гладила животик, и на горшок садила(раньше писал, щас бунт против горшка), и водичку из стакана в стакан переливала и отвлекала игрухами, едой. но он как чувствует - безрезультатно. а анализ надо утренний. что посоветуете? как вы собираете мочу, какие хитрости применяете? 
Автор: Кузнецова (Беляева) Татьяна Валерьевна.
Научный руководитель - Майорская М.Б.
План
Мамочки! посоветуйте мне какой-нибудь хороший, до слез раздирающий фильм (мелодраму). что-то в последнее время меня на такие тянет! заранее спасибо за ответ! 
глебу романовичу восемь месяцев и он сегодня порадовал маму и папу. стал сам делать ладушки. сидит хлопает в ладошки и улыбается
это очень мило 