Методика Домана-Маниченко доказала свою эффективность на протяжении многих лет. Нам есть к чему стремиться)
В семь лет дети уже и самые запоздалые должны свободно читать, сейчас к школе это норма (согласна что норма издевательская немного, но факт есть факт, нечитающий к школе ребенок записывается в "отстающий" класс.
Мы занимаемся по оригинальной методике, как в книжке доман написал, карточки делаю сама. В результате у меня так же слова "читал" старший в два года (как и на видео), младший сейчас учится.
Но эти слова старший просто помнил — если дать новое -"прочитать" он его не мог, учили алфавит в два, слоги складывать в три, сейчас (в три с половиной) еле еле душа в теле читает слоги , в лучшем случае слова из трех букв, сейчас в отпуске займемся этим подробнее. Только сейчас он потихоньку начинает понимать что значит читать, видеть буквы складывающиеся в слово, а не просто узнавать сотню слов — а на остальные пялится как баран на новые ворота.
Я к тому что дети и без домана в три с половиной читают, и с доманом не читают в три с половиной.
. Эти слова и карточки очень хороши для общего развития, оно того стоит, очень полезные занятия, но никак не скажешь что это дети читают в свои полтора :)
Мне кажется, что главной целью обучения методике Домана не является научить читать ребенка в полтора года, а вызвать речь и развивать ее. И Дина это смогла. Вы молодец!