Аполлону 2,3. Первая четверть второго года позади. Подведу небольшие итоги.
Режим. Как ни пыталась я бороться за дневной сон, все тщетно. Перестал спать в этом месяце дома окончательно. Болели 2 недели (сопли, кашель) и никуда не ходили, и он после выздоровления перестал засыпать днём даже в машине. Хотя в автобусе по дороге в школу может ещё поспать, но очень редко. Зато укладываю его на ночь в 6:15/6:30. Самое идеальное время. Засыпает за 5 минут, особенно после того как я перестала ему читать книжки и петь песенки. Просто чистим зубы после ужина и укладываемся в постели в темноте. И через 5 минут он уже храпит. И у меня полно свободного времени. Спит всю ночь до 7-8 утра. Правда теперь нужно пересматривать график - куда поставить чтение книг и песенки. 
Один раз начала укладывать его спать, а он говорит: "мама, надо зубки сначала почистить!". Вообще, он очень аккуратный до сих пор. Не любит быть чумазым. Прибегает после еды и говорит: "Мама, я чумазый! Я в зеркало посмотрел! Пошли мыть лицо". Умывается сам насколько может.
Речь. Начал рассказывать мне обо всех ситуациях и впечатления за день. Что он делал в школе, что делал на прогулке с папой, что делал у бабы с дедом. Интересно так рассказывает, с движениями, эмоциями. Причём выделяет особо яркие для себя моменты. Например, про деда с бабой говорит как много и вкусно у них кушал. Я спросила гулял ли он там или игрался, говорит, что нет, только кушал много и целый день и перечисляет все блюда. Но я-то знаю, что они и гуляли, и книжки читали, и много чего другого делали. Но запомнилась ему, видимо, только еда.
Мультики. Смотрит с утра пока я досыпаю грузовичок Лева и экскаватор Мася. Включаю ему на своём телефоне в вконтакте. Потому что могу так контролировать. Когда закончится очередной ролик, он бежит ко мне и просит включить ещё. Обычно смотрит по 30/40 минут. И когда я считаю, что хватит смотреть ему, просто говорю, что телефон нужно поставить на зарядку, а то он отключится. И он отдаёт мне телефон без криков, слез и скандалов. Потому что раньше если я говорила "все" и забирала телефон, он начинал рыдать. А так быстро переключается на игру и забывает про телефон. А ночью перед сном спрашивает меня постоянно: "поспишь, Мася с Лёвой приедут?", говорю: "конечно!". И с утра как только он просыпается, то несёт мне телефон. Недавно я заметила, что он стал выходить из контакта и нажимать значок "YouTube" и смотреть всякую дрянь. Там же мультики идут разные подряд и вот недавно увидела как он смотрит какого-то мужика, который играет в машинки, абсолютно безумного вида. Теперь контролирую, что он смотрит более тщательно и ищу как блокировать такие каналы. Ещё я включаю ему советские мультики. "Умка", "Винни Пух", "МАМА для мамонтенка", "Крокодил Гена", "Ну, погоди", "Трям! Здравствуйте!". Он многие песни знает с самого детства, я всегда включала ему фоном. А здесь был такой восторг, когда он увидел мультик про его любимую песню "Облака"! А "Голубой вагон" он просил петь ему постоянно перед сном. Я показала ему мульт про Чебурашку. Тоже был восторг, так как все песни он знает наизусть оттуда. Бабе пел на день рождение "Пусть бегут неуклюже...". А белых игрушечных медведей теперь зовёт Умками и летают они у него по всему дому, как в мультике в конце когда Умка улетает искать товарища. Наша основатель "yes school!" проводила недавно вебинар по мультикам и объясняла все "за" и "против". Она говорила, что в возрасте 2 лет, дети как раз считывают эмоции с картинок, людей, мультфильмов. И лучше им включать те мульты, где пока минимум слов, а больше эмоций и ситуаций положительного характера. Поэтому "Ну, погоди!"один из фаворитов сейчас.
Игры. Очень и очень много играет. Даже больше чем рисует, лепит и т.д. Играет со мной или с папой. Приносит одну машину мне, другую себе и начинается: "привет! Как дела! У меня хорошо! Поехали в парк!". Причём капризничает если я еду не туда, куда он хочет. "Мама! Езжай здесь! По дороге! Это не дорога!". Стал чинить и заправлять машины бензином. Играет, играет, потом резко останавливается и говорит: "надо починить!" Берет фломастер или карандаш и давай вертеть, крутить, потом: "все! починил, поехали!". Открывает капот на машине (у него несколько машин с открывавшимися дверьми, капотом, запасным колесом...) и показывает: там мотор, это бампер, это бензобак, а это спойлер. Насмотрелся Лёву своего. Недавно спрашивает: "мама что это?" И показывает на бетономешалку. Отвечаю: "не знаю!". "Мама, это барабан! Он крутится!". А ещё оказывается на машинах не мигалки, а проблесковый маячок. Так же он теперь играя, кричит: "я застрял! Возьми меня на буксир!". Вот как интересно быть мамой мальчика! Если честно, то второго тоже хочу мальчика. Я уже привыкла к машинкам, технике и они такие классные эти мальчишки!)))
А ещё моё солнышко заботится о маме с папой. Всегда жалеет, никогда не мешает спать, если я отдыхаю. Бегает вокруг, но не трогает. Как проснусь, бежит целоваться: "мама ты проснулась?". Обнимается. Не разрешает папу будить на выходных: "мама, не трогай Лешу, он спит!". Я начинаю играться с ним, как будто я хочу обнять или растормошить Лешу, но он убирает мои руки: "нет, не трогай, не мешай ему спать!". Кстати, папу зовёт исключительно Леша. Наверно, слышит от меня.
Подражание. Бегает по дому с телефоном и типа звонит. У Леши своя компания и когда он общается с клиентами, то говорит: "хелло! Хау мей ай хелп ю (hello! How may I help you?). Так Аполлон перефразировал и говорит: "Алло! Хампа хампа. Ноу! Бай!". Или "звонит" папе: "Але! Леша, привет! На работе? Починишь гараж и приедешь? Пока!"; "Але, Леша! Деньги зарабатываешь? Привези пирог! Пока". Вариантов разговора с папой масса. Каждый день так развлекается.
Аполлон очень жизнерадостный, улыбчивый, веселый. Любит целоваться, обниматься. Если начинает плохо себя вести, например, драться или плеваться, то ставлю в угол. Один раз сказала: выбирай, идёшь в угол или просить прощение будешь? Только если попросишь прощение, то пообещай больше себя так не вести". И теперь если он начинает переходить границы дозволенного, то я говорю: "в угол!". А он подходит ко мне: "мам, хочу прощение". Я говорю, ну давай! Подойдёт, обнимет, поцелует, погладит по голове и говорит: "больше так не буду". Это так умилительно, конечно же, я сразу прощаю его!)
Недавно играю с ним, и говорю: "ты моя жопа сладкая! И я сейчас тебя съем!". А он отвечает: "нет! Я не жопа! Я сыночка любимый! Я Аполлоша сыночка")))).
Вообще, детки в этом возрасте, как я погляжу, очень много понимают и иногда когда им это выгодно, делают вид, что не поняли что-то. Напишу отдельно историю про торт. Все заметили какой он хитрюга.
Знания. Знает счёт до 10, считает без ошибок. Различает цифры. Если показать, например, на цифру 5, то скажет какая это цифра. Знает все цвета и постоянно показывает и называет их. Недавно ехали в автобусе, заходит афроамериканец, Аполлон тычет в него пальцем и кричит: "Мам, смотри, он черный!". Хорошо хоть, по-русски, а то было бы стыдно перед мужчиной.
Учит в школе постоянно новые песенки, поёт день и ночь. Словарь очень быстро расширяется. Начали читать сказки Пушкина. Очень полюбил сказку "Золотая рыбка".
Учимся убирать игрушки за собой. Перед сном прошу припарковать машины, беговел на котором он рассекает по дому и книжки. Иногда все паркует, иногда не соглашается. Но в основном все раскладывает аккуратно и по своим местам. Любит порядок. Одежду свою тоже если снимет, то я прошу отнести ее в шкаф и сложить там. Иногда он вместо шкафа складывает одежду в корзину для грязной одежды. Путает. Снимать умеет носки, штаны, трусики сам. Одевать умеет пока только трусики сам и ботинки. Очень старается все делать сам по максимуму. Всегда хвалю его. Кошку, кстати, тоже всегда сам кормит. Выглядит это так: я иду насыпать ей еды в миску, а он кричит "мама, я хочу!", если это сухой корм, то я позволяю ему насыпать самому горсточку, а жидкий корм сама ложку набираю и даю ему положить в мисочку. Если увидит, что кошка сходила в туалет, то бежит ко мне со словами: "мама, маленькая покакала на песок. Убери!" И требует, что бы я убрала незамедлительно. Иначе начинает сам ковыряться там совком, что, конечно же, очень не гигиенично. Зато когда мне нужно помыть посуду, он не мешает, я ему объяснила, что если копить горы посуды, то она обидится и уйдёт от нас как в сказке "Федорино горе". Теперь относится с пониманием, сам ещё не рвётся помогать, но сидит тихо рядом за своим столом и рисует, или играет в машинки. Такой вот понимающий сынулечка!!!
И напоследок: опять же возвращаясь к нашей школе. Был вебинар про загадки. Рассказывали на нем про развитие логики у детей посредством русского фольклора, и загадок как неотъемлемой его части. Так вот, узнала, что у детей, которым поют песенку "в лесу родилась ёлочка", получается дать правильный ответ на загадку "зимой и летом одним цветом". Заметьте, что в самой песне есть строчки: зимой и летом стройная, зеленая была. А Аполлон очень любит эту песенку, более того, если он видит на картинке елочку, то сразу начинает напевать: "в лесу родилась ёлочка". Вот и решила я загадать ему загадку, и что вы думаете? Он ответил: "ээээ, елка!". Спасибо нашему преподавателю, которая вкладывает ценную информацию не только в головы детей, но и родителей!!! Аполлоша очень много берет из школы. Он знает что сейчас зима, и Новый год бывает зимой. Знает все про осадки. Знает что такое ночь, темно, день, светло, тепло, холодно. Всему этому их учат в игровой и доступной их возрасту форме. А вот с классификацией у него пока никак. Не обобщает предметы в категории: фрукты, овощи, игрушки. Например, игрушки. Я говорю: эти предметы называются игрушками, так как мы в них играем. А он кричит: нет! Это пирамидка, а это машинка! На мои доводы, что с ними можно играть, и поэтому мы называем их игрушки, не реагирует пока. Очень смешит его слова "юла". Не знаю почему, но он её называет "лула", да ещё и смешным голосом и ржёт. Он весельчак ещё тот. Любит менять голоса. Бегает по дому, например, и смешным голосом повторяет: "моя маленькая! моя маленькая!" (Про кошку) и ржёт сам от своего голоса. Эти моменты просто бесценны)))).
Отдельно напишу истории как Аполлон с папой гулял и про свою беременность. На этом пока все!
