Девчонки, привет. Я много занимаюсь дома с детьми, и мне не хватает единого ресурса, из которого я могла бы черпать материалы, который заменял бы покупку пособий типа "Кумон" и "7 Гномов" и экономил бы время на поиски заданий по возрасту и навыкам. Также для меня большой вопрос относительно того, где брать качественные материалы, которые бы комплексно подготовили ребенка к школе... Мы с мужем решили создать такой сайт сами!
Пройдите, пожалуйста, короткий опрос. Это поможет нам понять, какие материалы и в каком формате наиболее востребованны. Займет буквально 5 минут.
Все, наверное, видели разные фигурки - букеты, животных, кукол, - которых создают из длинных шариков. Сделать такое самой мне казалось чем-то запредельным. Однако на самом деле это гораздо проще, чем можно подумать. А начать можно с простого набора - шариков, насоса и маленькой, но раскрывающей большие секреты книжки с рекомендациями. Итак,
Итак, берем бумагу и картон. Вырезаем из картона цифру нужного нам размера шириной примерно 5 см. Берем папирусную бумагу или просто тонкую цветную и начинаем творить. Делаем цветы, которые мы уже уже учились делать для декора комнаты. Для этого берем 6 листов бумаги, соединяем вместе, всю пачку складываем гармошкой. Затем делим гармошку на три части (примерно по 12 см), посередине перевязываем, концы округляем, разделяем слои и начинаем выворачивать лепестки.
Когда наберется достаточно цветов, приклеиваем их к нашему картону. Получается такая красота.
Творог получают путем тепловой денатурации казеина молочнокислых продуктов, при которой происходит его свертывание. Благодаря денатурации, молочный белок становится более доступным для усвоения организмом. В эксперименте установлено, что на творог выделяется в несколько раз меньше желудочного сока, чем на сквашенное и цельное молоко.
Творог - высококонцентрированный продукт. Его рекомендуется употреблять не чаще 2 - 3 раз в неделю. Хорошо сочетается с фруктами, ягодами, овощами (огурцы, морковь, свекла). Творог имеет благоприятное сочетание минеральных веществ. Благодаря высокому содержанию аминокислоты метионина, творог положительно влияет на функции печени. Хороший творог содержит калия втрое больше натрия, что благотворно для сердечнососудистой системы, а соединение кальция и фосфора (1,0:1,8) близко к идеальному.
Все жидкие кисломолочные продукты отличаются высокой биологической активностью и хорошей усваиваемостью белков. Они богаче свежего молока витаминами группы В, обладают большими анти-бактериальными свойствами, в меньшей степени становятся причиной расстройств организма.
Поступающая с кисломолочными продуктами в организм молочная кислота способствует лучшему обмену глюкозы, что полезно больным сахарным диабетом. Белки кисломолочных продуктов в отличие от других пищевых белков, образуют в тонком кишечнике легкоусвояемые пептиды. Они не только сами практически полностью попадают в кровоток, утилизируются по прямому назначению, но и активизируют всасывание минеральных веществ, в частности железа и кальция. Поэтому белки молока и кисломолочных продуктов относятся к эффективным стимуляторам собственных белков плазмы крови.
Взяла себе для примера. 1. Сенсорное развитие: - Цвет (4 основных) ; - Размер (длинный-короткий, высокий - средний-низкий, большой-средний-маленький); - Форма (круг, кольцо); - Ощущения (мягкое-твердое, тонет-не тонет);
2. Развитие элементарных математических представлений: - Понятия («такой же», «много-мало», «столько же», «поровну»); - Развитие пространственной ориентации на плоскости (верхний/ нижний правый/ левый угол, центр); - Счет до 4-х;
3. Развитие речи: - Пропевание таблицы Зайцева; - Упражнения на дыхание; - Артикуляционная гимнастика; - Слухоречевое развитие (громко-тихо, различение звуков, развитие умения различать слова похожие по звучанию, развитие умения повторять ритмический рисунок); - Звукоподражание (домашние животные и птицы); - Развитие умения говорить предложениями;
4. Развитие мелкой моторики: - Шнуровка; - Лабиринты; - Наматывание ниток на клубок; - Использование ложки и сита; - 2-х пальцевый захват предметов; - насаживание предмета на палочку через узкое отверстие;
5. Развитие навыков конструирования: - Плоскостное (счетные палочки); - Объемное (башня из 2-х кубиков, забор из кирпичей, будка из 3-х деталей);
6. Развитие представлений об окружающем мире: - Домашние птицы и животные (утка, курица, петух, свинья, баран); - Дикие животные (белка, крокодил, «кто что ест»); - Музыкальные инструменты (металлофон, барабан); - Фрукты (яблоко); - Свойства бумаги; - Воздух; - Осень;
7. Физическое развитие и шумные игры - Ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам) - Бег (догонялки, с препятствиями) - Игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим) - Прыжки (через препятствия, резинки, классики) - Лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель) - Для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.) - Хороводы и танцы - Висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках - Плаванье или игры в воде - Прятки и жмурки - Зарядка в т.ч. со стишками - Велосипед
8. Развитие психических процессов: восприятие, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, память, внимание.
9. Развитие творческого потенциала: Использование разнообразных традиционных и нетрадиционных техник рисования, аппликации, лепки.
Предлагаю Вам подборку стихов с договариванием. Их можно использовать как веселую игру. Если ребёнку хорошо знакомо стихотворение, он сначала начинает предугадывать последние рифмованные слова в строчках, а потом пытается их договаривать. Такая игра хорошо тренирует память ребенка. Сначала я разместила самые простые и знакомые стишки, а потом посложнее. Рассказывая малышу стихотворение, делайте паузы в соответствующих местах, поощряя его тем самым договорить последнее слово в строчке.
КОШКА
Захотела кошка спать -
Вот и лезет на… (кровать)
***
МАЛЕНЬКАЯ КОШКА
Сидит на окошке
Маленькая… (кошка).
***
МОЛОКО
Это миска. В миске -
Молоко для… (киски).
***
МУХА
Укусила кису муха
И болит у кисы… (ухо).
***
ЗАЙКА
Зайка под кустом сидит
И ушами… (шевелит).
***
ХВОСТИК
Зайка маме говорит:
«Хвостик у меня… (болит)».
Киев
