Прикорм у нас сначала очень даже заладился, но аппетитом Алиса меня радовала не больше месяца, а потом стала плеваться, размазывать, делать пфффф и негодовать на всю кухню. С девизом «грудь – наше всё» она жила до года и только потом стала снисходительно смотреть на предлагаемые мною блюда.

Но речь вообще не об этом и пост будет не о неедяках и даже не о масиках, а о всевозможных  приспособлениях и продуктах, которые скрашивали наши обеденные будни и благодаря которым Алисины щеки наливались, а кожа делалась еще более упругой и нежной. Хотя куда больше то?

Итак, рассказываю.

Девочки, которых волнует речевое развитие малышей, хочу поделиться с вами брошюрой о развитии детской речи. Она содержит информацию об основных этапах развития речи в определенной возрастной группе, доступно рассказывает об этапах формирования речи, содержит советы по развитию речи.

Я сама задавала себе вопрос и читала здесь "что именно и как должен уметь говорить ребенок в этом возрасте?".

Эта информация помогла мне расставить по полочкам кое-какие моменты; понять, на что делать упор в нашем развитии.

Конечно, все этапы содержат условные возрастные границы. Автор сама говорит, что дети могут незначительно отставать, а потом догонять и перегонять эти нормы.

Так мой ребенок не говорил то, что обычно говорят дети в возрасте 1,3-1,6-1,9 лет. Но с 1,11 очень быстро догнал свою возрастную группу и сейчас вовсю осваивает фразовую речь. Но у нас были причины в виде сильных орви и психологических стрессов.

Надеюсь, эта брошюра кому-нибудь окажется полезной. Она маленькая, поэтому для удобства сразу сюда скопирую текст. Последнее приложение не копирую - анкету для консультации с логопедом, его легко найти в интернете.

Сразу говорю, я не виновата. Муж тоже не виноват. Виновата бабушка. Бабушка у нас считает, что самое большое счастье матери - это ребенок, который всё ест. А самое большое счастье бабушки - это внучка, открытая гастрономическим экспериментам. Нет, Алисе всего три и она нормальная. Она очень подозрительно относится к супам и всё отдаст за макароны. То есть обычный ребенок. А за пельмени Алиса очень воспитанный обычный ребенок. Например, в обмен на пельмени, ей легко удаются такие трюки, как «покладисто уйти с площадки, не испугав всех истошным криком» или «покататься на каруселях всего 3 раза, а не 33».

Не очень люблю выпечку с яблоками, но этот пирог просто шедевр и находка. Повторю его и не раз!!!

знал ли когда-нибудь Ньютон, что его открытие я буду использовать для моторики своего ребенка?- навряд ли. Но я ему премного благодарна за его неоньютоновскую жидкость)) Это лучшая штука для моторики, которая пошла у нас. Мы играли с крупами-гелемя-гидрогелями-лизунами-и всем-таким-прочем))), но эта вещь покорила мое сердце навсегда.

Не сама придумала, конечно)) У бб-шек подглядела рецептик)) Сегодня играли))

Сашуля часа полтора не отрывалась...))) В Москве у нас был "живой песок" - классная штука, но стоит ого-го! А тут оказалось из подручных средств можно создать нечто необыкновенное! И по цене выходит не обременительно)) В целом это, конечно, никакой не песок... И не тесто, и не пластилин... Это совершенно фантастическая масса... Теплая, мягкая, как шелк, не липкая. Совершенно точно понравится любому ребенку!