Терем-теремок, кто в теремочке живет?..
Перед началом этого занятия я впала в небольшой ступор: а кто в теремочке живет??? Глупо, конечно, но слышала столько вариантов этой сказки, что сначала не смогла опрелелиться с героями. Потом взяла себя в руки и, просто, достала магнитную сказку, которую случайно недавно преобрела. Вот по ней мы и будем играть (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк и медведь)! А, еще, меня интересует концовка сказки. В некоторых медведь дом раздавил, но потом все дружно построили новый, а в некоторых, только звери спастись и разбежаться успели. Мне больше по душе счастливый конец, так и буду придерживаться happy end`а .
Утром посмотрели на нашу стену. Животных Слава уже вполне хорошо знает, теремок его заинтересовал и он его немного повертел в руках. С фигурами он тоже знаком, показал мне все, когда я называла их.
После завтрака немного покрасили. Славик и кисточку в воду окунал, и в краске возил, и рисовал сам. Сначала кисточкой топал, а потом начал водить по картинке. Почти все сам закрасил, я потом немного края подправила и докрасила. Положила на рисунок бумажное полотенце и он похлопал по нему руками - убрал лишнюю краску. Это полотенце он снял и разорвал не несколько кусочков. После чего захотел вылезти и помыть руки и больше садиться в стульчикне стал
После прогулки, сна и обеда продолжили наше занятие и вернулись к поделке. Я сказала Славику, что в теремке нет окон и предложила их приклеить. Слава взял клей-карандаш и я выдавала ему по три окна (геометрические фигуры), сначала круги, потом квадраты и в нонце треугольники. Слава вполне не плохо справился с заданием. Только сначала начал мазать клеем не фигуру, а сам дом. Я объяснила как надо делать и он приступил к работе, только приходилось напоминать, что чтобы приклеить окно его надо намазать клеем. Дойдя до треугольников он подустал и начал баловаться, но доделал сам. Я предложила нарисоват солнышко, чтобы было веселее и Слава согласился. Нарисовала круг, а лучи рисовал Славик, очень увлекся :-)
Повесила поделку на стену и временами просила показать окно той или иной формы - показывает :-)
Потом пошли разыгрывать сказку. Заранее приготовила теремок
Слава сначала внимательно смотрел. Когда я стучалась в теремок тоже стучал кулочком, показал пальчиками обоих рук как пришла мышка. Радовался новым жильцам. А потом медведь все сломал и все заплакали. Слава громко кричал Бух и руками ударял по полу, а потом стал показывать, как звери плачут. Впечатлился от происходящего по полной программе!
А вот закрывать окна у теремка на отрез отказался и я это сделала за него (он наблюдал)
славику захотелось построить башню и он ловко с этим справился. А я притащила ему еще одну. С ней уже сложнее работать (квадратная и более мелкие ведерки), но вдвоем мы и ее осилили. А потом я на ней показала Славику теремок и его обитателей. Сказала, что теремок один, а зверей много. Когда играли в сказку, тоже сказала, что мышка сначала была одна, а потом зверей стало много.
Когда я решила сфоткать наши сооружения Слава внес свою лепту и сломал одну башню. А потом принялся ее собирать. Немного попыхтев собал все в исходное состояние (думала не сможет) и отнес на место :-)
Посмотрели предложенный в рассылке мультик. Славик уже более внимательно начал это делать. Но, я, все равно, комментирую происходящее. А в тот момент, как медведь сломал теремок у нас произошла "авария" и мы побежали на горшок, и чем закончился мультик так и не узнали - пришел папа и предложил всем пойти гулять, погода замечательная.
Перед сном мы прочитали "Теремок" (в конце пришел медведь и все сломал, а строить никто ничего не стал...) и еще пару сказок и гаврик сладко уснул. Сделали не все, что планировали, ну, и ладно, вполне не плохо потрудились :-)
16.03.2015
1 год 6 месяцев
