Быт или не быт? Вот в чем вопрос!!!
Хотелось бы немного порассуждать на тему развития ребенка и наших повседневных домашних делах. Очень многие мамочки с которыми мне приходится общаться придерживаются мнения, что ребенок должен быть сыт, умыт и вовремя положен спать, это я конечно утрированно, но очень многих больше всего интересует бытовая сторона вопроса. Очень часто нам кажется что ребенок сам всему научится, придет время и он будет делать, то чего не умел, скажем, два месяца назад, а мы в это время будем стирать, убирать, перекладывать вещи с места на место, готовить горы исключительно вкусной еды из исключительно вкусных продуктов, которую дети зачастую отказываются есть, а мамы обижаются, -я вот, мол, приготовила ему из свежей курочки, специально на рынок съездила, купила все самое лучшее. Быт поглащает нас настолько, что иногда мы забываем даже книжку прочитать своему крохе. Мне все же кажется что быт должен вращаться вокруг нас, а не мы вокруг него. У ребенка должны быть обязательные занятия в течении дня, но о том что они обязательные должна знать только мама, малыш об этом догадываться не должен, для него все должно быть легко и непренужденно. Для примера расскажу наш распорядок дня, на летний период наши занятия носят облегченный характер, когда жарко мы ездим купаться, когда прохладно ездим гулять в парки, посещаем другие интересные места и мероприятия, так что график корректируется, но все же кое-что остается неизменным. Полине сейчас 1год 5 месяцев, сразу скажу, она еще не говорит, но понимание речи полное, подмечает много разных моментов, обращает внимание на звуки, в быту очень помогает, танцует, рисует, но это уже совсем другая история. Итак в наш летний распорядок входят следующие занятия: мы занимаемся чтением по методике Домана-Маниченко, поэтому ежедневный показ карточек обязателен, музыкальное занятие по Железновым (бывает и по несколько раз в день, Поле очень нравятся коротенькие песенки, она подражает жестам и сама что-то приплясывает), ежедневно раскладываем палитры (Поля подбирает цвета к картинкам) это упражнение из методики Шичиды (идея позаимствована у Елизаветы Черниковой, за что ей огромное спасибо), к осени планирую запустить еще кое-какие занятия по этой методике, английский язык присутствует в виде аудирования и просмотра коротких английских мультфильмов, пока у меня однозначно не сформирована точка зрения как именно и стоит ли вообще вводить иностранный язык, и конечно же всегда у нас остается место для творчества, рисование и лепка любимое занятие, рисуем сейчас гуашью и акварелью, в течении дня читаем, на прогулке активно осваиваем детский городок, часто гуляем в парке и контактном зоопарке. Ну и помимо всех занятий каждый день Полина помогает мне готовить кушать, мыть посуду, развешивать белье из машинки и делать другие дела которые возникают в течении дня. Два дня подряд помогала месить тесто))) Конечно в течении недели я стараюсь поиграть с ней в игры на мелкую моторику, для этого мы часто используем свой стол с подсветкой, рисуем на нем манкой, делаем загоны для животных и кормим их гречкой, игр можно придумать огромное множество, а летом ко всему прочему можно использовать кучу природного материала. Конечно от ежедневных забот не скроешься они подстерегают нас буквально на каждом квадратном метре нашего жилища, но я все-таки за то чтобы быт крутился вокруг нас, а не мы вокруг него.
