Провели занятие Петух и Краски по материалам Светланы. Занятие получилось очень плодотворным, особенно если учесть , что у ребенка полное отрицание сейчас каких-либо занималок. Только гулять и все..
Мулитфильм мы посмотрели днем ранее, т.к. если включить его перед занятием, то занятия уже не будет))).Зато усиленно читали Сутеевские рассказы и про петуха, и про котят, и про грибок, и цыпленок и утенок.
Цель занятия у меня была пытаться внедрить какие-то занимательные моменты- лепку, рисование, аппликацию, еще что-то. Физически рбенок меня и на улице выматывает - бегаем и скачем ). Поэтому просто начали наш день с зарядки под музыку Железновой. Ане довольно интересно сейчас так заниматься, поэтому не упустили возможность. Сделали пальчиковую гимнастику, самую любимую про Крокодила, про рубленную капусту, и еще несколько из логопедического справочника упражнений - можно сказать что и не по теме.Но главное активность!
Прочитали сказку, обсудили каких цветов Петушок. Положила перед ней нераскрашенного петуха- ну явно что-то не то..Надо раскрашивать, а красок то нет!
Красную краску добыли у божьей коровки - честно налепили ей точек, да так что на ней живого места не осталось:) Увлеклась процессом! Ура!
Разложили красное и желтое лото и не откладывая пластилин в долгий ящик пошли лепить солнышку лучики.Ну лепить ребенок быстро устал. на предложение клеить согласилась, но хватило ненадолго - шедевра не получилось))).Занялись синим цветом и речкой. ну мосты строила мама, Аня в то время ддоказывала, тчо мост ей вовсе и не нужен, она может пройти по речке как по краю песочницы, пусть речка и меньше и всего-то из цветных плашек. А раз может Аня, то может и зайчик, и мишка, и Эмэндэмс))) 
Эмэндэмс долго кричал то ему мост все таки нужен и за это был жестоко наказан снятием шляпы:))
А дальше запал заниматься пропал....
продолжили после прогулок и сна. На прогулке насобирали листьев, палок, одуванчиков. Была у нас лесная сенсорная коробочка в которой пряталась зеленая краска. Ее прятали в лопухе, на котором спал огромный дикий кабан))) Краска была успешно найдена, но как оказалось позже, Ане она была совсем без надобности...
Сели раскрашивать Петушка. Это занятие Аня хотела начать в ее обычном стиле - словами нет и хватит. Я начала расрашивать бородку и гребешок и ребенок таки включился...
Петух был полностью зарисован синим))) Другие краски были лишние.
Закончили свое занятие мы разговором, что петух живет на ферме. Прочитали книжку про ферму и ее обитателей, и наклеили наклейки с петушком, свиньей и коровами.
За день ребенок и лепил! и рисовал! и клеил! это прям я счастлива-счастлива-счастлива. Надеюсь когда-нибудь возраст отрицания всего пройдет и заниматься будем чаще и дольше!
Спасибо Светлане за ТЗ!
