Наткнулась в магазине на интересную грелку-игрушку - с вишневыми косточками внутри. Запомнила название и дома, призвав на помощь Яндекс, узнала о фирме и их игрушках все. Привожу описание и методики работы с теми игрушками, которые приобрела своей детке, вся информация взята с сайта фирмы-производителя http://myakishi.ru/

1. игрушка-кубик Жмурки-собачка.

По случаю скидки в Лабиринте, зарплаты и вообще Нового года, купила множество книг для детки "на вырост". Думаю от года до трех подойдут. Читала много отзывов, списков и рекомендаций, и вот на чем остановилась.

1. Пик, Пак, Пок. Алексей Лаптев.

Из имеющихся:

1. Все о Ляле. Серия Понятные книжки издательства Карапуз. Возраст 6-24 мес. Повторяем звукоподражания, простые слова.

Пока училась, много покупала для дошколят, но выяснилось, что и в моей библиотеке есть неплохие развивающие книги, на которые я раньше по неопытности не обращала внимания.

1. После семинаров у Т.А.Ткаченко скупила почти все ее книги и продолжаю покупать. Одна из них, из серии Большие книги заданий для самых маленьких издательства Эксмо, предназначена для развития связной речи. Возраст 4-7 лет. Хорошая поступенчатая организация занятий по обучению дошкольников и младших школьников всем видам рассказывания. Дело кропотливое, надо сказать. С удовольствием купила бы и другую ее Большую книгу - на развитие мелкой моторики.

Собираю и разбираю понемногу книжки, которые могут нам понадобиться в первые три года. С мальчишками я многое упустила в развитии, теперь же хочется встретить детку во всеоружии. Поскольку память у меня с беременностью стала вообще ни к черту, составляю себе список с картинками. а то книги лежат в разных местах, и я запросто про них потом могу забыть.

Сначала покупки ноября.

1. Большая книга для малышей. Любимое мной давно издательство Карапуз. Книга как для совсем маленьких, так и для деток постарше. Думаю, от 6 месяцев до 3 лет она будет активно использоваться. Туда вошли: колыбельные, потешки, короткие стихи, стихи с заданиями, традиционными для серий издательства, где к каждому стихотворению дается текст объяснения-разговора с ребенком. Для меня это было большим подспорьем, когда я занималась с первым ребенком. Тексты о животных Ушинского. Рассказы про меня, со словами-картинками. Знакомая мне серия рассказов Вот такая ситуация, которые объясняют ребенку и маме, как вести себя в той или иной ситуации. Все книги про времена года. Отличные иллюстрации, понятные тексты. Я очень довольна.

Задумалась над тем, во что мне обойдется встреча с деткой. Буду сюда расходы записывать.

смотреть подробности тут
http://www.babyblog.ru/community/post/sale/1821092

Информация с сайта http://earlyhelp.ucoz.ru

Автор Коробкина Л.А.,учитель-дефектолог Отдела ранней помощи ГОБОУ ЦПМСС

В конце первого года ребёнок приобретет стремление к самостоятельности и независимости. На втором году жизни взрослый становится для ребёнка не только источником внимания и доброжелательности, не только "поставщиком" самих предметов, но и образцом человеческих предметных действий. Общение со взрослым уже не сводится к прямой помощи или к демонстрации предметов. Теперь необходимо соучастие взрослого, выполнение одного и того же дела. В ходе такого сотрудничества ребёнок одновременно получает и внимание взрослого, и его участие в действиях ребёнка, и, главное - новые способы действия с предметами. Взрослый теперь не только даёт ребёнку в руки предметы, но вместе с предметом передаёт способ действия с ним. Общение со взрослым протекает как бы на фоне практического взаимодействия с предметами.