@id1474397 (Ольга) — дневник на Babyblog.ru

Ольга

37 лет Новомосковск, Украина

На сайте с 31.07.2014, последнее посещение — 11 лет назад

Добавить заметку

записей

друг

подписчиков

Год

2015

2016

Месяц

Январь

Выбрать все Редактировать

Шичида: детали. Когда начинать и как заниматься до года. Эту статью мне надо было написать еще год назад, потому что я весь год получала вопросы, отвечала где-то в личной переписке и в дремучих постах на комментарии, но в итоге нормальной информации в свободном доступе все равно нет. Поэтому пишу сейчас. Пост актуален для заинтересованных в методике родителей, детям которых еще не исполнялся год. Привлечь внимание к искусству (материал) Я выложила небольшую подборку из восьми очень разных картин, у которых в некоторых местах белые поля. Отдельно на листе есть эти самые недостающие элементы, которые надо вырезать и вклеить. Что-то вроде пазла. Такой подход позволяет лучше концентрироваться на одной картине, увидеть больше деталей, рассмотреть ее. Попутно, конечно, мы обсуждаем произведения искусства так, как я описывала вот здесь. Привлечь внимание к искусству (материал) Я выложила небольшую подборку из восьми очень разных картин, у которых в некоторых местах белые поля. Отдельно на листе есть эти самые недостающие элементы, которые надо вырезать и вклеить. Что-то вроде пазла. Такой подход позволяет лучше концентрироваться на одной картине, увидеть больше деталей, рассмотреть ее. Попутно, конечно, мы обсуждаем произведения искусства так, как я описывала вот здесь. Самые детские книжки Маленькая порция для маленьких. Как и многие книги, часть можно читать и до года, но для усреднения поставлю 1,5+. Английский детям (и просто во что поиграть) Внутри очень много фото с играми, в которые можно играть даже если английского языка в ваших планах нет. Идеей второго, а затем и последующих языков я загорелась с Алисиного рождения. Наверное, это то, чего мне самой по жизни остро не хватало. Я владею английским на вполне неплохом уровне, могу читать на английском, смотреть фильмы, но сама говорить - никак. Нужные слова просто не приходят мне в голову. Потому что я думаю по-русски. Когда-то один очень опытный педагог снимал мне языковой барьер, и я действительно бегло заговорила и могла без стеснения общаться на любые темы. А вся хитрость была в том, что он не говорил со мной по-русски вообще. Даже по телефону, когда назначал время урока. Ему было все равно, стою я в очереди в булочной или еду в автобусе. Не можешь говорить - показывай на пальцах, но русский язык во время наших занятий не использовался вообще. Я помню, как первое время старалась трудные фразы, которые не могла озвучить на английском, произносить по-русски, якобы, спрашивая совета, как это правильно сказать. Но если педагог отвечал на такие просьбы, информация устаивалась с большим трудом. Наверное, я осознавала, что в момент большого коллапса я всегда могу не думать, а сразу начать изъясняться на родном языке. Мой педагог быстро прекратил эту практику, и тогда мой мозг начал использовать больше своих резервов, а не сразу в случае любых трудностей переключаться на русский. Сейчас мы решили применить этот же принцип с детьми.

Удалить 0 записей?