Как только кончилось лето, Серёжа тут же начал ждать зиму: межсезонье он пока не признаёт - если нельзя купаться, значит, надо ждать снега, чтобы кататься на ватрушке и на лыжах.
Третий день он уточняет: "После осени зима? А когда осень кончится? А когда зима начнётся? А я снег увижу?" - и всё в таком духе.
Ну и в принципе начала интересоваться временами года, тем более что осень началась почти строго по графику... 
***
Есть у Серёги фразы-шаблоны для некоторых видов разговоров. Например, знакомство с новыми людьми он начинает с фразы: "А у меня большая синяя машина дома есть!" - неважно, с ребёнком разговаривает или со взрослым. Далеее следует описание несчастий, приключившихся с большой синей машиной, ибо она сейчас пребывает в весьма раздолбанном виде: "Только у неё руль сейчас сломан. Это Митя сломал. Но папа потом сделает. Наверное, если сможет." Про синюю машину или новые игрушки он любит рассказывать и в телефонных разговорах. "А у меня новый самосвал есть! Мне её сегодня подарил папа!" - заявляет по телефону... папе.
Очень серьёзно подходит к вопросу от взрослых: "Что тебе привезти в подарок?" Пару раз настолько надолго задумывался, что не успевал сказать ответ. Потом придумал универсальное решение: "Квадроцикл!" И теперь отвечает так всем, кто его об этом спрашивает.
***
Бывают дни, когда я весьма и весьма сердита от усталости, на всех ворчу, и дети тянутся за мной в этом настроении: капризы, скандалы... Открыла для себя "рецепт" - пересматривать видео и фотографии, где они были совсем маленькие. Можно вместе с ними, а можно и одной...Сразу становлюсь умиротворённо-доброй и весёлой: на фотографиях ведь нет наших ссор :-)
Серёжа тоже очень любит смотреть фотографии и видеоролики, где он совсем маленький - "Даже меньше Мити! Серёжа тут ещё ползает!" Так интересно: обсуждая фото и видео, он про себя говорит в третьем лице, только на фото этого года начинает "якать".
***
Строит разные машины. Или играет настоящими, придумывая, что они вездеходы. Для него это у машины самое главное качество - чтобы могла везде проехать.
"Мама, смотри, а это вентиляторская машина. Она может ездить по земле, по грязи, по воде".
***
Не понимает пока относительность понятия "старший".
Просится спрыгнуть с какой-то высокой штуки (только что какие-то большие мальчики так сделали).
- Нет, пока нельзя. Когда ты станешь старше, сможешь прыгать отсюда.
- Но я же и так уже старший! Я же старше Мити.
***
Я сижу около Мити, тот на горшке. Серёга надел рюкзак на голову, как шлем (каску?). Походил по коридору. Подбирается к нам:
- Мама, я тебя защищать буду.
- От кого?
- Ну злые там всякие, кто стреляет...
- Хорошо, защищай.
Серёжа снимает рюкзак, садится рядом. Сидим молча. Через три минуты:
- Я тебя защищил?
- Защитил, спасибо.
- Ну, значит, пойду я. Только надо шлем на голову надеть. Чтобы не упало что-нибудь.
***
- Мама, а какой это суп?
- Куриный.
- В нём курина есть?
***
- Митя, пойдём скорее в коридор, там темно и чудовища всякие! Мы их поймаем!
***
- Мне воды, мне воды, дай мне воды, воды, пожалуйста воды, водиииички... Водички мне налей... Воды, воды, воды я хочуууу...
- Серёжа, ну не нуди, я же просила потерпеть чуть-чуть, у меня пока руки грязные...
- Я не нудю. Это просто такая песня.
Теперь это у него любимая отговорка: "Ну я же не просил у тебя ещё одну конфету, это просто песня такая была!"
***
Иногда играет "в котёнка". Основное, чем занимается котёнок - это жалобно мяукает. А я так понимаю, что Серёге в этот момент очень нужно моё внимание.
***
Любая мелочь может стать игрой. В деревне на доме около входной двери висит какая-то небольшая дощечка, неизвестно зачем приколоченная, рядом лежит деревянный брусок.
Серёжа, в первый раз увидев это, прикладывает брусок к уху и радостно мне сообщает:
- Это телефон такой. Я буду звонить тебе в дом, чтобы ты мне дверь открывала.
И потом на самом деле "звонил", и обижался, если я не слышала.
***
Вопрос "Кто там?" задаёт вместо просьбы открыть дверь. И Митя за ним "тётам!" вопит у всякой закрытой двери.
***
Довольно хорошо научился вырезать ножницами. По контуру, правда, всё, сам с нля не будет ни за что.
Пыталась заниматься с ним по тетрадкам и всяким развивающим пособиям - то ли не моё это, то ли не его... Не удаётся заинтересовать никак. Более-менее только кумоновские "Простые линии" только идут...
***
7.09. Нарисовал сегодня кошку. Сам. От начала до конца! Наконец-то! (Я только подсказала, что кошке нужны усы - и ткнула пальцем, где нарисовать.) Это такой прорыв прямо. Примечательна была реакция Серёжи - он сам не ожидал от себя такого - что получится.
Сначала нарисовал просто зигзаги - "это узор такой". Потом овал: "Что у тебя будет? Может, кошка?" - "Нет, это тоже узор такой".
С Митей в это время выстригали травку - я её совершенно случайно поднесла к Серёжиным узорам: "Кто там прячется?" - "Собачка! Я сейчас собаку нарисую!" - и стал рисовать. К овалу пририсовал голову, довольно скептично посмотрел на творение, потом изобразил ухо - и вот тут обрадовался: "Ура, ухо получилось! Я супер!" Ну и дальше расхрабрился, только на этапе хвоста придумал, что будет не собака, а кошка.
Нарисовав всё, так радовался, что даже забегал по комнате:
- Мама, я бегаю, потому что у меня кошка получилась, я радуюсь!
Очень нужны ему в творчестве поддержка и вера в свои силы. Вот и сегодня, когда радость от кошки поутихла, стал сам вносить ложки дёгтя:
- Вот у меня кошка получилась, а собаку я не умею рисовать. И тигра пока не умею.
Или:
- Я нарисовал кошку карандашом. А фломастером я не умею рисовать, у меня не получается фломастером кошек рисовать.
***
Вечер. Я после работы никакующая, на кухне кормлю детей ужином и ворчу на всех.
Серёжа:
- Мама, ты лучше говори радостно!
