Вдогонку к ситуации с дразнилками. Когда Серёжа мне всё это рассказывал, Митя был рядом, слушал. И вот в какой-то момент Серёжиной печальной истории я посмотрела на среднего сына - и обалдела: первый раз увидела, как человек буквально надувается от гнева. Дулся, дулся, в конце концов вскочил и замахал руками:
- Я им покажу как обзываться! Я возьму свой меч и всех порублю!
Я засмеялась. Серёжа тоже, начали они вместе с Митей обсуждать, как "покарать" дразнильщиц:
- Может, им сказать, что когда я построю свою гусеничную машину, то уеду на ней кататься, а их не возьму?
- Да, и я не возьму! Я скажу им: "Бе-бе-бе, у меня-то гусеничная машина есть, а у вас-то нет!"
- Ребята, так если вы сами будете дразниться, чем вы лучше этих девочек?
Все эти разговоры были в раздевалке спортивной секции, нужно уже было бежать домой, выходим на улицу - и сразу же встречаемся с мальчиком ("хорошим") из Серёжиной группы.
- Ой! Дима! Привет!
Митя, не разобравшись в ситуации, наскакивает и кричит ни в чём не виноватому Диме:
- У меня гусеничная машина будет, а у тебя нет, бе-бе-бе!
- Митя! - страдает Серёжа. - Это же не тот, он меня не дразнил! Это мой друг!
- Ну ладно, - независимо говорит Митя и прячется на всякий случай мне за спину.
***
- Мама, а вообще, мне в садике вчера сказали, что если мне в садике не нравится, то мне надо дома сидеть. Так что ты меня в садик не води.
(В садике поинтересовалась у воспитателя, чёзанафиг, в связи с чем были такие заявления и не преувеличивает ли Митя. В ответ получила круглые глаза, никогда мы такого не говорили, вообще у вас золотой ребёнок, умный, воспитанный и послушный. Ну чё, приятно удивили, да.)
Из этой же серии, тренер после занятия выходит и журит всю группу:
- Я их сегодня на выносливость проверяла, как долго могут носиться, так пробегали всю тренировку. Бегают и болтают, бегают и болтают, без перерыва. И никто не устал, кроме меня, - смеётся. Замечает меня и добавляет: - Во всей группе только два более-менее спокойных человека - Митя и Серёжа. Серёжа ну оооочень спокойный, даже слишком. Митя у вас всё-таки поэнергичнее.
Дверь закрывается, тренер начинает другое занятие, а в раздевалке, пока "беспокойные" дети молча одеваются за пять минут, два самых спокойных в группе мальчика затевают потасовку-баловство со швырянием сапог и пронзительными визгами, в результате домой уходим через 20 минут после окончания тренировки.
***
- Мне на шахматы ходить не нравится. Мне на шахматах только доска нравится. И шахматные фигуры.
А сегодня вдруг заявил, что ему и Татьяна Николаевна очень нравится, потому что подарила ему на день рождения шоколадное яйцо. И поэтому:
- А давай Татьяне Николаевне конфет купим?
***
Вообще тема "угостить кого-то конфетами" у Мити сейчас основная. Он берёт из дома конфеты, чтобы угощать воспитателей. Особенно готов завалить ими Ольгу Сергеевну. "Чтобы она обрадовалась!" Я уже нашла альтернативу этим неловким ситуациям - и теперь Митя радует воспитателей рисунками и письмами. А, ещё вчера на улице подобрал кем-то потерянный и потёртый светоотражатель, притащил домой, вымыл с мылом и отнёс в садик, опять же "чтобы порадовать Ирину Валентиновну".
Так вот, про подарки. Одна девочка подарила ему в раздевалке конфету, не разрешить было невозможно. Отдарились на следующий день. В этот же день Митя идёт и рассуждает: "Мне Саша конфету подарила, а Яна обещала денег дать..." - "Что?!" - Ну у Яны есть деньги, много, она сказала, что поделится, что ей не жалко. А мы же копим деньги, да? Я коплю деньги, и если тебе на билет к морю не будет хватать, я тебе свои отдам, помнишь?"
В общем, про то чтобы брать деньги у детей, я даже думать запретила. Ох уж эти щедрые четырёхлетки :-))
***
Выбирает конфету.
- А розовых нет?
- Нет, только такие - оранжевые и зелёные.
- Ладно, оранжевую я буду считать оттенком розового.
Отлично, думаю, и зелёный при случае нужным оттенком стал бы :-)
