ТЗ "Доктор"

Эта профессия у дочки в фаворитах. Обожает лечить своих зверюшек и кукол, одна из любимых книг сейчас "Айболит". Так что темка пришлась ей по душе!

С утра обсудили кто такой доктор, чем занимается, во что одет, какими инструментами пользуется. Рассмотрели книгу ШСГ 2+ "Какие бывают профессии" страницу про врача. Поиграли в лото (дочка сама быстро разложила повара, с доктором чуть поразмышляла, все положила, кроме бинта - объяснила ей, что это + добавила в наш медицинский набор для закрепления (теперь постоянно кому-нибудь перематывает ноги))). С этими же карточками поиграли: "что пропало" и "что появилось" (из 4 называет правильно, с большим количеством 50/50) и "что лишнее" (из 5 правильно отвечает).

Вспомнили части тела - дочка показывала и называла на маме, себе, любимых игрушках - чебурашке, козлике и бегемотике. Я комментировала - называла какой врач лечит данную часть тела. Вику это очень заинтересовало. Теперь, когда собираемся к врачу, она спрашивает "к какому врачу пойдем?" я объясняю всегда))

Читали стишок про врача, конечно же "Айболита" и "Бармалея", "50 зайчат" Лаптева (+ Вика искала повара и врача, первого быстро нашла, доктора не смогла отыскать).

Затем лечили наших зверюшек: спрашивала "что болит", я придумывала, Вика назначала и выполняла лечение - любимое: поставить укол))

Раздавали таблетки пациентам: нужно было разложить камушки по стаканчикам по цвету (потом всех доченька заставляла много раз есть витаминки))).

После обеденного сна занимались творчеством:

- раскрасили ватной палочкой красный крест

- сделали аппликацию "скорая помощь"

- раздали животным таблетки (забыла сделать фото - нужно было по количеству раздать: зайчику 1 витаминку, мишке - 2, сове - 3)

- наклеили пластилиновые витаминки в банку

- подобрала по контуру медицинские инструменты

И снова всех лечили - это можем делать сто раз в день))