Марафон "Краски лета" (2 года)

Еще один марафончик на беби.ру, в котором мы приняли участие. Сейчас мне очень удобно выполнять уже готовые занятия и ничего не придумывать))

Об оздоровительном блоке напишу сразу, все присутствует каждый день.

1. Физическая активность - практически целый день только этим и занимаемся. С утра пораньше небольшая зарядочка, а потом беготня целый день, Вика с наступлением лета совсем не сидит на месте.

2.Ежедневные прогулки на свежем воздухе. В будни мы гуляем в основном вечером после 6 в течение полутора - двух часов. Если помогает кто-то из родственников, то еще часик утром с 10 до 11. В выходные гуляем много - ездим на дачу часика на 3-4, ходим в парки.

3. Полезное и полноценное питание. Это всегда у нас так, сейчас вот еще ягодки добавили, но Вика как-то прохладно к ним отнеслась. Только земляника ей более-менее приглянулась.

4. Питье. Доченька сейчас стала очень много пить (еще бы, так носиться)

5. Закаливание. Вот этот пункт у нас страдает… Воздушные ванны присутствуют, а вот все остальное… увы...

6. Солнечные ванны. Тут все хорошо, загораем по чуть

7. Массаж стоп. У нас это хождение по массажному коврику, песочку, мячиками колючими.

8. Дневной сон. Наша Виктория трудно укладывается днем спать, зато когда засыпает дрыхнет 2, а-то и 3 часа.

9. Позитивные эмоции. Думаю, этого тоже достаточно. Играем много, мультики даем смотреть (минут 20-30 в день), ездим в интересные места, на аттракционы и т.д.

10. Меры предосторожности соблюдаем. Я в этом вопросе безумно щепетильна.

Теперь о занятиях. Задания выполняли не все

День 1:

1. Разговаривали о лете (о том, какие изменения происходят в природе с приходом лета, что делают летом животные, птицы, люди). На улице все обязательно рассматриваем и обсуждаем, что характерно именно лету. Рассматривали летние картинки в книгах.

2. Слушали музыку о лете "Вот оно какое наше лето" песенка Деда Мороза о лете (м/ф Дед Мороз и лето).

3. Читали стихотворение предложенное автором марафона, и еще в своих книгах «Времена года» и «Книга знаний для малыша».

4. Провели физкультминутку.

- Что ты мне подаришь, лето? (пожимаем плечами и разводим руками, как бы спрашивая)

- Много солнечного света! (сжимаем/разжимаем кулачки, как лучики)

В небе pадyгy-дyгy! ( поднимаем обе руки вверх, а потом разводим в стороны дугой, как бы описываем радугу)

И ромашки на лyгy! ( приседаем и водим руками по травке)

5. На улице и на даче играли в такую игру: «Кто быстрей»: как можно быстрей, добежать, допрыгать до дерева (лавочки, и т.д.). Бегаем босиком по травке, совмещаем двигательную активность и массаж стоп.

6. Дули на одуванчики - благо их еще можно иногда найти))

7. Собирали коробочку «Дары природы» на даче. Доченьку это задание безумно увлекло, набрала и веточек, и камней, и цветов, и листиков… И без конца рассматривала свои находки.

8. Ну и естественно мы играли с этой коробочкой - дня два доча была увлечена, даже вечером дома просила еще поиграть (не глядя, достаем собранные «дары природы» из мешочка и угадываем, что достали).

9. Делали пальчиковую гимнастику

Пальчик, пальчик-непоседа,

где ты бегал, где обедал?

Я с мизинцем ел малинку,

с безымянным ел калинку,

Ел со средним землянику,

с указательным клубнику!

(загибаем пальчики)

Вот как было вкусно (поднимаем большой пальчик)

10. Наш пикник проходил на дачке, правда за столом)) На настоящий выберемся чуть позже, как Темочка немного подрастет.

11. Собирали букетики разные из цветочков - пионы, жасмин, колокольчики.

12. Слушали звуки природы

День 2:

1. Выполнили физминутку

Один, два, три, четыре, пять,
В лес идём мы погулять (ходим по кругу).
А в лесу растет черника,

Земляника, голубика (загибаем пальчики).

Чтобы ягоды сорвать,

Надо глубже приседать (приседания).

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу (ходьба на месте)

2. Полосу препятствий проходили на даче. Там сейчас ведутся работы по строительству дорожек садовых, поэтому препятствий много - и горы песка, и канавки, ямки, и всякие палки валяются))) Так что постоянно, даже не хотя, приходится преодолевать))

3. Тренировали наш речевой аппарат - выполнили упражнение "а-у, а-у, а-у".

4. Знакомила доченьку с ягодами. Благо их на даче много - клубника, черная и красная смородина, крыжовник, потом еще купили вишни, черешни, земляники. Рассматривали картинки с ягодами в книгах, сравнивали с собранными и купленными оригиналами.

5. Выполнили пальчиковую гимнастику

С веток ягоды снимаю

И в лукошко собираю( кисть опустить, пальцы -ветки)другой рукой «срывают" ягодки и «кладут» в ладошку).
Ягод - полное лукошко! (соединить ладошки лукошком)

Я попробую немножко (щепотку правой руки поднести ко рту).

Я поем еще чуть-чуть - легче будет к дому путь!(щепотку левой руки поднести ко рту)

Я поем еще малинки! Сколько ягодок в козинке?(по одной «ягодке» класть в рот)
Один, два, три, четыре, пять(загибать пальчики)
Снова буду собирать.

6. Сортировали настоящие ягоды по тарелочкам. Называла Викуля цвета ягод. Проговаривали: Я: из черники получается - Вика: черничное варенье, Я: из земляники - Вика: земляничное…. и т.д.

7. Нюхали все ягодки.

День 3:

1. Смородину, клубнику и крыжовник она знает хорошо, поэтому повторили только. Но у меня есть планы более подробно все-таки изучить эту тему с доченькой позднее, сейчас совсем нет времени. Как видно из нашего дня №2 мы изучали ягодки - рассматривали на даче, дома собранные и покупные, листали наши книжки. Почитали предложенные автором марафона стишки, а также стишки из наших книжек.

2. Играли с мячом. В принципе мы играем с ним постоянно. Катать Вика не особо любит, ловит и кидает под настроение, а вот в футбол погонять… Одно из любимых занятий!

3. Выполнили пальчиковую гимнастику

Вот как пальчики шагают -

И мизинчик, и большой,

Указательный и средний,

Безымянный - вот какой!

Нарисуем мы кружочек,

Нарисуем мы кружочек,

Нарисуем поскорей.

Нарисуем мы кружочек -

Постараемся ровней.

4. Ходили, бегали, прыгали босиком по массажной дорожке.

5. Пускала Викулька мыльные пузыри. Тоже одно из любимых занятий.

6. Рисовали на асфальте (совпало с нашим рисованием цветов из марафона «Цветочная поляна»)

День 4:

По скольку этот день был объявлен днем цветов и совпал с нашим марафоном «Цветочная поляна», то многие задания мы выполняли свои, но и авторские тоже поделали.

1. Выполнили физминутку:

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево)

Больше спать не захотел
(туловище вперед, назад).

Шевельнулся, потянулся,(руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел.

(Руки вверх, вправо, влево).

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется.

(покружиться).

2. Наслаждались нашим жасминовым букетом. Вдыхали его прекрасный аромат.

3. Рисование цветами/ дном бутылки. Мы пытались, но у нас совсем не получилось ничего...

4. Из мозаики складывали цветы

5. Слушали Чайковского «Времена года»

6. Играли с прищепками.

7. Загорали, ели ягоды - фрукты - овощи.

День 5:

Начали день с того, что выполнили несколько заданий с предыдущих дней:

- сделали ягодки на веточки из пластилина

- сделали подсолнух - круг пластилином (техника размазывания, то, что малышке не удалось заделать, я доделала, чтобы красивее было; семечек дома не нашлось, поэтому у нас гречка)) приклеивала Викуля сама на цветок)

Ну а далее по плану этого дня:

1. Повторили фрукты - играли с муляжами, рассмаривали и кушали настоящие, смотрели в книгах фрукты, выполняли задания в Умных книжках.

(первые два фото - запомни первую картинку, назови чего не достает на второй; третья - угадай по тени фрукт, четвертая - просто повторили название фруктов, обсудили форму и цвет).

2. Сделали пальчиковую гимнастику

«Фрукты»

Как у нашей Зины (Делают ладони «корзинкой».)

Фрукты в корзине:

Яблоки и груши, (Загибают пальцы, начиная с мизинца.)

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы -

До чего красивы!

3. Играли в лото. У нас с животными правда, а не с фруктами. А с фруктами раскладывали в ШСГ «В деревне и на даче» лото.

4. Шнуровка «фрукты».

5. Выполнили физминутку

Идем по кругу и приговариваем:
Это наш фруктовый сад (поднимаем руки вверх)
Видишь, яблоки висят (смотрим вверх)
Щеки яблоки надули (надуваем щеки)
И под листьями сидят (приседаем)
На деревья посмотри (оглядываемся вокруг)
И все фрукты собери (собираем картинки с фруктами или муляжи фруктов).

6. Обсуждали сделанные фотографии за последние несколько дней, сегодня их не так много было. Викуля с особой радостью смотрит фото с прогулок и сразу очень живо начинает рассказывать где, с кем была и что видела))

День 6:

1. Повторили насекомых: бабочка, пчела, оса, муравей, комар, муха, стрекоза. Всех доча хорошо знает, кроме осы (как-то не заостряли на ней внимания), мух и комаров боится… Читали про них стихи, разглядывали в книгах, особенно вот такую книгу «Насекомые»

выполнили задания, связанные с насекомыми в Умных книжках и рассмотрели в ШСГ 2+ «На лесной полянке».

2. Выполнили физминутку

На полянке я сижу,

Во все стороны гляжу.

(Сидят на коврике, опираясь на руки, поворачивают голову сначала налево, затем направо.)

Сколько насекомых здесь!

(Руки через верх разводят в стороны.)

Всех, пожалуй, и не счесть.

Вот пчела, а вот оса,

(Поочерёдно загибают пальцы на каждое название насекомого на двух руках одновременно.)

Это бабочка - краса.

Муравей и стрекоза,

Попрыгунья, егоза.

Все спешат, все трудятся,

(Поочерёдно ударяют кулаками и ладонями.)

А она красуется!

3. Сделали пальчиковую гимнастику

Дружно пальчики считаем
Насекомых называем:
(сжимаем и разжимаем пальцы)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом.
(Поочередно сгибаем пальцы в кулак)
Это кто же тут звенит?
(вращаем мизинцем)
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(прячем руки за спину)

Стрекоза поспать легла
У кувшинках в лепестках,
В сладком клевере - пчела,
Шмель - в кудрявых васильках.
(поочередно сгибаем пальцы)
В колокольчиках - сверчок,
Муравьишка - у сосны,
В паутине паучок
Смотрит радужные сны.
(Кладем руки под щеку)

4. Бабочки и цветочки. Мы раскладывали на вкладку ШСГ 0+ и клеили наклейки в Умных книжках (где нужно посадить бабочек на цветок).

5. Читали басню Крылова «Стрекоза и муравей».

6. Искали насекомых во время прогулки. У нас на площадке есть березка, на которой всегда очень много муравьев и Вика каждую прогулку здесь, обязательно идет на них смотреть.

7. Дорисовали пчелке полоски, правда восковым карандашом

8. Сделали стрекозу из пластилина. Вика катала колбаски, приминала пластилин (для крылышек), пыталась катать шарик для головы, но пока не получается.

День 7:

1. Продолжаем повторять/изучать насекомых: кузнечик, сверчок, саранча, майский жук, божья коровка, светлячок. Кроме кузнечика и божьей коровки доче никто не был знаком. Так что я коротко рассказала про остальных, мы почитали стишки, посмотрели картинки в разных книгах, снова обратились к Умным книжкам и «На лесной полянке». Сейчас вижу, что запомнила майского жука и светлячка точно, остальных пока не пойму...

2. Сделали пальчиковую гимнастику

Майский жук

Я веселый майский жук. (сжать кулачок)

Знаю все сады вокруг. (указательный палец и мизинец)

Над лужайками кружу, (развести в стороны - «усы»)

А зовут меня Жу-Жу. (шевелить пальцами-усами)

3. Выполнили физминутки

1. Под песню в траве сидел кузнечик:

В траве сидел кузнечик,
В траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик
Зелененький он был.
(руки на поясе, повороты в стороны)
Представьте себе, представьте себе
Совсем как огуречик,
Представьте себе, представьте себе
Зелененький он был.
(повороты туловища в стороны, руки по сторонам)

Он ел одну лишь травку,
Он ел одну лишь травку,
Не трогал и козявку
И с мухами дружил.
(руки попеременно подносим ко рту)
Представьте себе, представьте себе
Не трогал и козявку,
Представьте себе, представьте себе
И с мухами дружил.
(повороты туловища в стороны, руки по сторонам)

Но вот пришла лягушка,
Но вот пришла лягушка,
(приседаем на полусогнутых ногах, руки на поясе)
Прожорливое брюшко
И съела кузнеца.
(гладим живот)
Представьте себе, представьте себе
Прожорливое брюшко
Представьте себе, представьте себе
И съела кузнеца.
(повороты туловища в стороны, руки по сторонам)

Не думал не гадал он,
Не думал не гадал он,
Никак не ожидал он
Такого вот конца!
(попеременно подносим к щекам согнутую в локте руку с вытянутым указательным пальцем)
Представьте себе, представьте себе
Никак не ожидал он
Представьте себе, представьте себе
Такого вот конца!
(повороты туловища в стороны, руки по сторонам)

2.Летаю и жужжу

Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Я летаю и жужжу!

(Раскачиваемся из стороны в сторону, рисуем «восьмерки» .)

Отдохну немножко
И опять в дорожку:
Вправо! Влево! Вжук! Вжук! Вжук!

(Летим вправо, влево)

Я - веселый майский жук!

4. «Кто это?»

Я прятала под листочки насекомых с лото от книги ШСГ 2+ «На лесой полянке». Всех кого знает, называла сразу, над майским жуком задумалась, но назвала, остальных не назвала (например, жук - олень).

5. Задували свечку. Легко справляется.

6. Доделала Викулька божьей коровке точечки ватной палочкой

7. Сенсорная коробка «Лето». У нас это пляж (песок - кукурузная крупа, галька - горох, море - крышечки голубые, отдыхающие - бегемотики - киндеры), Увлеклась дочка в первый раз минут на 20 (бегемотики и загорали у нее и плавали в море, потом морем стала крупа, а крышечки лодочками и бегемоты на них бороздили океаны))) так же считали бегемотов, крышки, разыгрывали разные пляжно-морские ситуации)) вечером еще минут 10 дочка с коробочкой играла, а это для моей непоседы много))

8. Нашим ручейком была сделанная дочкой змейка из мозаики, через которую Вика с удовольствием попрыгала.

День 8:

1. Читали стихи от автора марафона + с наших книжечек, повторяли диких животных и птиц.

2. На прогулке кормили гоубей семечками - мы делаем это очень часто.

3. Выполнили пальчиковую гимнастику:

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
(загибаем пальчики)
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в зобок,
Кому в платок,
Кому в лапочку

4. Сделали физминутку

1.Эта маленькая пташка (показываем ручками)
Носит серую рубашку, (с головы до ног проводим руками по телу)
Подбирает быстро крошки (приседаем и поднимаем «крошки»)
И спасается от кошки (бежим по кругу)

2.Заяц в лес бежал по лугу,(бежим)
Я из лесу шёл домой- (идем)

Бедный заяц с перепугу (прячем руками глаза)
Так и сел передо мной! (садимся)

3.Воронята крепко спят (дети сидят возле гнёздышек, «спят»)
Все по гнездышкам сидят.
А проснутся на заре (встают, просыпаются)
Будут каркать во дворе. (Бегаем по комнате, каркаем)
Бобик по двору гулял (мама достаёт игрушку-собаку)
Воронят всех испугал. (Бегаем за воронятами, а они убегают).

5. Сделали иголки пластилиновому ежику

6. Кормили зайчика овощами

День 9:

1. Рассказывала Викуле о воде, читали книжки и энциклопедии, рассматривали картинки, обсуждали.

2. Почитали предложенные автором марафона стихи.

3. Выполнили пальчиковую гимнастику

(ладошки складываем «рыбкой»и покачиваем )
Рыбки плавали, ныряли
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся,
(На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются)
- Разожмутся,
(Пальчики сильно растопыриваются в стороны)
- То зароются в песке.
(Снова, сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок)

4. Переливали воду: ложкой, стаканом, губкой, из миски в миску, и еще руками))

5. Играли в ванной в свою игру: ловила дочка сочком уточек

6. Ездили в парк 1100-летия Смоленска. Там есть «болотце», озером у меня уже язык не поворачивается это назвать...

7. Еще раз повторили фокусы с краской (делали и крышечки, намазанные краской и смешивание цвета, но здесь у нас села батарейка на фотоаппарате, и не удалось заснять довольную дочкину мордашку)

День 10:

1. Каждый день в принципе мы стараемся сделать радостным для нашей доченьки, и желания ее выполняются так и так)) Но сегодня я по максимуму старалась исполнять все ее желания. Как итог: читала уже надоевшие сказки «Маша и медведь» и «Лисичка со скалочкой» раз пять за день; приготовила малышке омлет, который она очень любит, играли с ней в доктора - ей очень нравится всех лечить; на прогулке сходили к ее любимому фонтану, покатали ее на качалках и купили мороженое, ну и еще много всего.

2. ТВ в принципе итак мало смотрим, но так как желанием дочки с утра было посмотреть Чебурашку, то телек у нас все же поработал...

3. Когда я говорю «давай сделаем радугу», Вика сразу бежит за диском. Уж очень ей понравилась такая радуга))

4. Поиграли с воздушными шариками (это у нас практически каждый день).

5. Сделала капитошку (насыпала крупу) - Вике очень понравилось.

6. И потом рисовали нестандартным способом - этим самым «капитошкой», дочка увлеклась надолго