Войти
Shurshun
46 лет Москва, Россия
На сайте с 20.09.2014, последнее посещение — 10 лет назад
Добавить заметку
433
записи
0
друзей
0
подписчиков
Shurshun
Москва
Как объяснить ребенку математику. Иллюстрированный справочник для родителей. МИФ



Математика... "Как я не люблю математику..." - вот о чем я подумала, когда впервые увидела книгу.
А ведь в школе она была любимым предметом, тогда цифры сами строились в столбики, делились, умножались, складывались, возводили себя в куб, помогали найти неизвестное в уравнении.
Но с тех пор, как цифры стали меньше значить в моей жизни, дружба с ними закончилась. Они перестали слушаться, не хотят правильно считаться, выдавая каждый раз совершенно другой результат.
"Она мне необходима" - подумала я, открыв книгу.
В первую очередь были открыты страницы, посвященные темам, которые сейчас «прохожу в школе» - обыкновенные и десятичные дроби. Как просто, легко, понятно и наглядно представлены они в этом пособии! А все благодаря трехмерным рисункам, схемам, диаграммам, таблицам, в многочисленном количестве имеющимся здесь. Преобразование дробей из правильных в неправильные и наоборот, деление, сложение и вычитание дробей - очень доступно, благодаря примерам, стрелочкам, объяснениям. Книга очень напоминает интерактивную, благодаря подсветке и выделению цветом.
Теперь по разделам, в книге их 6 - числа, геометрия, алгебра, тригонометрия, и два интересных раздела, которые не проходят в школе, но связаны с числами и математикой - статистика и вероятность. В ходе беглого листания обнаружила главу, посвященную координатам на местности и карте, а ведь это мы изучаем сейчас по географии. Азимут, меридианы и параллели, построение карты, масштабирование, определение своего положения в градусах - эти темы теперь не придется искать в интернете, будем изучать по книге.
Разделы разделены на темы, посвященные определенному понятию или математическому действию. Для каждой темы даны краткое теоретическое объяснение, основные формулы, примеры решения задач.
Например, раздел «Степени и корни»:
Что такое степень и корень, наглядный трехмерный пример, как правильно записывать, что означает каждый показатель, доказательства и разъяснения на примерах, и основные математические действия со степенями и корнями - как умножить два числа с одинаковыми и разными степенями, и примерное вычисление корня.
Для ребенка как основной учебник - эта книга не подойдет, а как дополнительное наглядное пособие - в самый раз! Родителю, который все забыл и не знает, как объяснить ребенку математику - замечательно!
Из минусов книги хочу отметить не очень удачные определения понятий.
Например, как дано в школьном учебнике
Умножить число m на натуральное число n - значит найти сумму n слагаемых, каждое из которых равно m
Понятно с первого раза? Мне нет)
Что предлагает эта книга:
Умножение числа означает сложение числа с самим собой некоторое количество раз.
При умножении второе число показывает, сколько раз нужно сложить первое число с самим собой.
Сочетательный способ сложения (учебник)
Чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно сначала умножить его на первый множитель, а потом полученное произведение умножить на второй множитель
Сочетательный способ (книга)
Подсчет произведения нескольких членов можно начать с любой пары членов, то есть скобки можно поставить в любом месте.
Приятного вам счета)

в лабиринте, в озоне, в Read.ru, в My-shop













































































в лабиринте, в озоне, в Read.ru, в My-shop

Shurshun
Москва
Для Татьяны. Вспомнить всё.

Конечно бывает, что конфликтные ситуации встречаются.

Слегка дико встретить такое тут, читая форум два года до регистрации.

Ответ в картинках



Расчет:

-Книги 4725,26 опись в моем посте

- ценная посылки с объявленной ценностью 1235,24 чеки в моем посте https://yadi.sk/d/2HZNZGzdeydXY/2015,02,14 0026 публичный ответ.jpg

- и опись вложений 45р https://yadi.sk/d/2HZNZGzdeydXY/2015,02,14 0027 публичный ответ.jpg

- коробка почтовая 120 рублей

Сумма затрат: 6125,5

Мне перечислено: 5900

Долг получателя книг мне: 225руб.50 коп.

По состоянию на 06 марта 2015 года эти деньги 225,25 мне по сей день не перечислены.

Shurshun
Москва
Дубыниной. Вспомнить всё.

Через 4 часа после получения идентификатора и сдачи человек написал пост как она это видит своими глазами.

Мой ответ был стёрт, напишу тут. увидеть скрины

PS Наконец-то 20 февраля 2015 смогла выделить себе время и разобрать фотографии. Фото бандерольки, упакованной Для Аленушки до гневного поста. С подобранными красивыми марками, символизирующими как спешит посылка попасть к хозяйке) Всё это сейчас будто из другого мира. Фото. Вот такая душевная красота была приготовлена 6 февраля, я отписалась о таре и легла спать. Без задних ног, потому что 4 числа пришла еще и НИГМА. Конечно это мелочи, потаскать 150 кг, а потом готовиться более 100 кг отвалдохать на почту. Искать картон, резать, пылить в доме. Но с удовольствием. Для добра. Но спать было нельзя. Ибо Дубынина сочла это оскорблением. И понеслось. Ну что ж. Все люди разные. Я уверена, что если человек кричит вечером, зачастую это может означать, что ему утром наступили на ногу. Но опять же.. что ж.

А надписи на посылке означают начало нашего знакомства 04 октября 2014 года.

Shurshun
Москва
"Калевала" - ее культурно-историческое и современное значение


С момента выхода подготовленной Элиасом Леннротом "Калевалы" в ее расширенной редакции прошло 150 лет, и за это время она прочно заняла свое место в истории финской, карельской и мировой культуры. Говоря о значении "Калевалы", хотелось бы остановиться на двух основных вопросах.

Во-первых, в каких исторических условиях появилась "Калевала" и какую роль она сыграла преимущественно для Минской культуры в эпоху Нормирования финской нации?

И, во-вторых, какие мысли рождает "Калевала" сегодня с учетом состояния современной культуры и ее связей с народными традициями?


I.

По своему происхождению и содержанию "Калевала" принадлежит к тем памятникам мировой культуры, которые возникли на стыке двух художественных традиций: устной и письменной, фольклорной и книжно- литературной. У разных народов в разное время, в зависимости от их внутреннего развития, происходило слияние этих двух традиций, книжность обогащалась мощным влиянием фольклора, и рождались новые художественные явления.

Все народы до появления у них письменности жили в течение веков и тысячелетий в мире устной культуры, передававшейся от поколения к поколению в форме мифов, преданий, песен, сказок, верований.

Но рано или поздно наступал момент зарождения письменности и книжности - у разных народов по-разному. У одних народов письменность появилась уже несколько тысячелетий тому назад, у других несколько веков, а у третьих и сегодня еще нет развитой письменности, развитой книжности, развитых литературных языков. В современном мире тысячи народов и тысячи языков, и среди них еще много таких, которые в науке именуются бесписьменными или младописьменными народами и языками. Для таких народов их устное культурное наследие представляет тем большую и весьма актуальную ценность, поскольку развитых литературно-книжных традиций на родном языке у них еще нет.

Совершенно естественно, что основой и питательной почвой для развивающегося литературного языка и самой литературы у того или иного народа становятся его язык и устное наследие. Причем на ранней стадии письменный язык может иметь еще очень узкую сферу применения - и грамотных людей мало, и книги издаются редко. Но в результате сложных общественно-культурных процессов, особенно в периоды формирования наций, роль литературы возрастает, равно как и роль фольклора в ее самобытном развитии.

К древнейшим из памятников мирового значения, возникших на стыке устной и письменной традиций еще задолго до нашей эры, на заре античной цивилизации и рабовладельческого общества, принадлежат древнегреческие эпосы "Илиада" и "Одиссея", а также древнеиндийские "Махабхарата" и "Рамаяна", во много раз более обширные по объему.

К хронологически более поздним эпохам - к началу европейского Средневековья и раннефеодальных отношений - приурочиваются эпосы некоторых германских народов, как например древнескандинавская "Старшая Эдда" и англо-саксонский эпос "Беовульф". Более развитые феодальные отношения и признаки зарождающегося национального сознания отразились во французском эпосе "Песнь о Роланде", в испанской "Песне о Сиде", равно как в русском былинном эпосе и в сербских героических песнях. Кстати сказать, сербский эпос был открыт для европейской науки Вуко Караджичем, деятелем сербского культурного возрождения, почти одновременно с карело-финскими рунами и "Калевалой".

Хотя "Калевала" в виде книги увидела свет сравнительно поздно, в первой половине XIX века, однако по содержанию того фольклорного материала, который она вобрала в себя, "Калевала" даже более архаична, чем самые древние из упомянутых эпосов, получившие письменную форму тысячелетия тому назад.

К эпосам разных народов обычно добавляется эпитет "героические эпосы". Но героика карело-финских народных рун и "Калевалы" особая, еще не связанная с воинскими подвигами, боевыми дружинами, князьями, королевичами, античными царями, раннерабовладельческими или раннефеодальными формами государственности. Ничего этого в "Калевале" нет, хотя и упоминаются мечи и копья.

В "Калевале" героика - мифологическая, борьба ведется еще с мифологическими чудовищами, колдунами и колдуньями, причем с помощью не столько оружия, сколько магических заклинаний. Героями карело-финских народных рун и "Калевалы" являются присущие древним мифам особые "культурные герои" - так в исследованиях по мифологии принято называть мифических персонажей, языческих полубожеств- полулюдей, почитаемых в качестве первопредков и основателей данного рода, племени, народности. О них сохраняется сакральная память потому, что они создали и обустроили мир, заложили основы жизни. Мифы вообще повествуют о том, как возникло мироздание из первоначального и предвечного хаоса, как возникли земля и небо, солнце и звезды, озера и реки, леса и злаки, рыбы и звери, дававшие пропитание. Чтобы благоустроить мир, нужен был ум и талант, в том числе дар мага-волшебника, и все это есть у героев "Калевалы". Их называют "культурными героями" потому, что от них ведет свое начало культура, понимаемая как преемственность обычаев и традиций. Но для чего потребовалось именно в условиях Финляндии первой половины XIX века собрать от народных рунопевцев все это фольклор но-мифологическое наследие и печатно представить как финскому обществу, так и всему образованному миру?

В 1809 году завершилась последняя война между Россией и Швецией за северные территории, включая Финляндию, Карелию и Прибалтику. А борьба эта длилась с переменным успехом почти тысячу лет, начиная с варяжских и викинговских походов. Была эпоха (ХУI- ХУП вв.), когда Швеция считалась великой европейской державой Финляндия в течение шести столетий принадлежала Швеции. Российский император Александр I, завоевав Финляндию и желая уменьшить в ней шведское влияние, предоставил финнам автономное самоуправление. Устами императора в марте 1908 года народ Финляндии был торжественно провозглашен нацией с собственными законами, автономной формой государственности.

Но в начале XIX века финской нации как таковой еще не существовало, ее предстояло еще создать, и огромную роль в этом сыграло наряду с общественно-политическим и экономическим развитием, всемерное развитие национальной культуры. В наследство от многовекового шведского господства Финляндии досталась полная шведизация административного управления, школьного и университетского образования, печати и всей публичной культурной жизни. Официальным языком оставался шведский язык, хотя он был доступен лишь одной десятой части жителей. Сюда входили верхние сословия, образованные круги, малочисленное еще городское население.

Этнически финским в языковом и культурном отношении являлось крестьянство, основное население края. Но в языковом отношении оно оставалось бесправным, в официальную жизнь его язык не имел доступа. Это было одной из причин того, что финские крестьяне тогда еще не осознавали себя этнически единым народом с единым общенародным языком и тем более не осознавали себя развитой нацией, чье прошлое и настоящее отделялись бы от собственно шведского прошлого и настоящего.

Для финского народа и его интеллигенции XIX век стал эпохой исторического самопознания и национально-культурного самоутверждения.

Сегодня мы отдаем себе отчет в том, что даже для крупных и развитых народов опасно впадать в историческое беспамятство, забывать о своем прошлом, допускать искусственные разрывы в преемственности национально-культурных традиций. Тем острее такую опасность осознавали представители относительно малочисленного народа - финнов в начале XIX века насчитывалось меньше миллиона, и угроза шведской ассимиляции для них оставалась в силе.

Пробудившийся интерес к собственному прошлому и этническим корням, собирание древних мифов, преданий и песен, изучение диалектов родного языка и языков родственных народов, выяснение своего места в огромном многокультурном и многоязыковом мире - все это стало чрезвычайно важным, все это были формы национального самопознания. И в таком же смысле понимал Элиас Леннрот свою задачу филолога и народного просветителя, составителя словарей и издателя газет и книг для народа, собирателя фольклорного наследия и создателя "Калевалы".

"Калевала" была воспринята современниками не только как поэзия, но и как исторический источник, послание от далеких мифологических времен, как связующее звено между прошлым, настоящим и будущим. Вместе с тем "Калевала" воспринималась как символ национально-культурного возрождения, как убедительное доказательство правомочности малочисленного и малоизвестного народа занять свое место среди культурных народов. "Калевалу" называли "входным билетом" в сообщество культурных наций. Как известно, в эпоху Леннрота эпическая рунопевческая традиция лучше всего сохранилась в лесных деревнях Беломорской Карелии, нынешнего Калевальского района. А лирическая фольклорная традиция лучше сохранилась в Приладожской Карелии и дала богатый материал Леннроту для другой книги - антологии народной лирики "Кантелетар".

Роль карельского фольклора в появлении этих двух классических книг - "Калевалы" и "Кантелетар" - огромна и никогда не будет забыта. Ничуть не преуменьшая всех прочих достижений карельской культуры, в том числе письменной литературы, следует признать, что наиболее весомый вклад мирового значения Карелия внесла своим богатейшим фольклорным наследием, причем не только карельским, но и русским.

II.

Фольклор ценится особенно потому, что в своем классическом виде это отнюдь не преходящая, а вечная ценность в истории мировой культуры. Фольклорное наследие в его многообразии дало начало многим видам искусства - поэзии, музыке, танцу, театру. Древнейшие мифы справедливо считаются колыбелью поэтической и художественной фантазии как таковой. И значение мифологии в последующем развитии искусства вовсе не убывает, ее влияние проходит через все культурные эпохи, от античности до современности. К мифологической символике до сих пор обращаются выдающиеся поэты, драматурги, художники с мировым именем.

В связи с "Калевалой" хотелось бы остановиться на проблеме народности искусства, в том числе современного.

"Калевала" народна не только потому, что руны пелись в народе, но и потому, что это была именно общенародная поэзия по ее содержанию, по изображению в ней народной жизни, по выраженным в рунах идеалам и мечтам о лучшей жизни, об общем для всего народа благоденствии. Хотя Леннрот много потрудился над тем, чтобы объединить и литературно оформить собранные в народе руны в целостную композицию, "Калевалу" он считал все же народной книгой, а себя - продолжателем народной традиции, соучастником коллективного творческого процесса.

Категорией народности искусства, как и самим понятием "народ", в не столь давние времена у нас часто спекулировали в официальной печати, особенно в партийных постановлениях. Эти понятия были крайне заидеологиэированы и политизированы вплоть до того, что даже всякие "чистки" и репрессии совершались якобы "от имени народа" и "по инициативе трудящихся" ради, дескать, их же защиты от коварных происков врагов.

Однако сами по себе понятия "народ" и "народность искусства" существуют в истории культуры давно, они вовсе не изобретение карательных органов. И обратиться к этим понятиям не лишне потому, что в последнее время у нас стали почему-то о них забывать, даже эти слова стыдливо упоминаются в публичных выступлениях все реже. На первый план выдвинулись иные слова и термины, чаще говорится о "рейтингах" и "электорате", о "средних классах" и их стабилизирующей роли в кризисном и нестабильном обществе, о влиянии могущественных "олигархов". В моду вошло также говорить о политической и интеллектуальной "элите" как высшей прослойке избранных в национально-духовной жизни. Отношение же к социальной массе, к народу в непосредственном значении этого понятия, чаще всего сугубо прагматическое и опасливое: настроения массы непредсказуемы, к власти у нее недоверие, к избирательным урнам она является неохотно.

В условиях рыночной экономики культура тоже стала удивительно быстро коммерциализироваться, превращаться в прибыльный шоу-бизнес, в котором погоду делают те, у кого много денег и кто не прочь заиметь их еще больше. Не секрет, что подобное наблюдается практически во всех областях культуры, особенно массовой, - на телевидении, радио, в печати, книгоиздательском деле, спорте, образовании, распадающемся на частное и государственное, на материально обеспеченное и не очень. Более чем известны бесконечные телевизионные "клипы", "мыльные оперы", фильмы-"ужастики". Книжный рынок наводнили детективы и эротика, о которой сами ее производители признаются, что она изготавливается с молниеносной быстротой по законам рынка: автор за месяц-другой пишет очередную книгу по заданной издателем схеме, с заранее оговоренным числом убийств и эротических сцен. А эстрадные певицы в минуту откровения раскрывают тайну, что "звездой" можно стать за четверть миллиона долларов и без особого голоса.

Все это называется "массовой культурой", расхожей "попсой" для миллионов. А на другом полюсе образуется "элитарная культура" для избранных. Причем стали нередкими утверждения, что высокая культура всегда и создавалась для избранных и только избранным доступна в духовном и материальном смысле. В связи с 200-летиям юбилеем Пушкина приходится слышать по телеканалам из уст чтецов-артистов такие комментарии, что по-настоящему пушкинские тексты понятны лишь одному человеку из ста.

Но сам-то Пушкин в знаменитом "Памятнике" верил, что его имя узнают все - "и гордый внук славян, и финн, и ныне дикой тунгус, и друг степей калмык". И дело ведь не в том, что понять Пушкина "до конца" может лишь один из ста, ибо каждая новая эпоха будет воспринимать его поэзию по-новому, и даже один из тысячи "до конца" понять ее не сможет.

Верно, что история мировой культуры знает немало примеров, когда из-за своей гениальной новизны непризнанными своими современниками оставались обретшие потом всеобщее признание великие поэты, композиторы, художники.

Но при всем этом подлинно высокая гуманистическая культура не объявляла себя заведомо элитарной, - напротив, она стремилась к людям, к народу, к человечеству. И она вовсе не отводила народу лишь второсортную "попсу". Хотя словечко "попса" и восходит к слову "популярный" (т.е. массово-народный), однако с народностью культуры в высоком смысле оно имеет мало общего.

Народу нужна подлинная литература, подлинное искусство, подлинное образование, и народ должен иметь ко всему этому доступ. Разговоры с заведомо "элитарной" и "массовой" культуре отдают нехорошим привкусом сомнительных социобиологических теорий о заведомом неравенстве людей, пренебрежении к рядовым людям, к народной массе. Теперь, когда многим людям трудно купить даже газету, особенно остро понимаешь, что стотысячные и даже миллионные тиражи при изданиях классики в свое время были не таким уж плохим делом, хотя привычные тогда очереди стояли и за этими книгами. На фоне "попсы" и песен-однодневок классическое фольклорное наследие примечательно тем, что оно проверено временем, дошло до нас через столетия, причем в устной форме, оставаясь прочно в народной памяти. Это лучшее доказательство того, что общенародной может быть высокая культура и что именно из-за своей общенародности она стала для потомков вечной ценностью, закрепленной прочной культурно-исторической традицией.

Большому искусству всегда были присущи гуманизм, сочувствие к человеческим страданиям, жажда справедливости. В наше прагматичное время наблюдается склонность относить идеальную сторону большого искусства к разряду несбыточных утопий и не более того. Не без некоторой досады такой упрек адресуется подчас даже Толстому и Достоевскому за их этический максимализм, за социальную направленность их гуманистических идеалов. Толстой и Достоевский считали, что не может быть вполне счастливым человек, если рядом страдающие люди. Известны слова Достоевского о плачущем ребенке, чьих слез не искупает и не оправдывает никакой прогресс. Куда уж сегодняшним преуспевающим счастливцам до такого этического максимализма.

Но без гуманистических идеалов нет большого искусства, даже если оно предельно трагического звучания. Гуманистические идеалы и трагические сюжеты есть также в "Калевале" и древность изображаемой эпохи придает им особые черты. Уже в архаических мифологических рунах о сотворении мира из первичного хаоса героизируются именно созидание, труд, забота о населяющих мир людях - сородичах и соплеменниках. Ярче всего это выражено в сюжете о Куллерво, обездоленном пастушке-сиротке и рабе-мстителе. В сюжете о золотой деве затронута извечная тема братства и человечности: даже самый искусный кователь Илмаринен, выковавший небосвод, не может наделить фигуру из холодного металла человеческим теплом.

В этическом смысле в "Калевале" совмещаются два исторических типа человеческой морали - языческой и христианской. Переход от одного типа к другому обусловлен движением истории. Уже в самом фольклоре к языческой мифологии примешивались христианские влияния. Расположением фольклорного материала в общей композиции "Калевалы" Леннрот усилил эту тенденцию исторического движения, эволюции моральных норм. "Калевала" заканчивается руной о рождении чудесного младенца - фольклорным вариантом библейского сюжета о рождении Христа- спасителя. Завершается языческая эпоха, уступая место эпохе христианства. Вяйнямейнен, покидая калевальцев, уплывает "на медном челне" за линию горизонта и оставляет в наследство последующим поколениям свои песни и кантеле. В заключительной руне звучит мысль о том, что новая вера и новая нравственность, пронизанная состраданием, рождается в муках, в преодолении зла и равнодушия к ближнему. Сюжет о крестьянской девушке Марьятте, фольклорной Деве-Богоматери, непонятой родителями и преследуемой жестоким Руотусом-Иродом, воспринимается как зов к христианскому милосердию и состраданию.

Леннрот ценил прежде всего этическую сторону христианства, сознавая, однако, что и библейские заповеди можно было толковать весьма по-разному. Он осуждал пиетистское сектантство за отрешенность от жизни и ожидал большей обращенности к социальным реальностям также от лютеранской церкви. Будучи в 1844 году в Эстонии, Леннрот столкнулся с бедственным положением эстонских крестьян, их крепостной зависимостью от остзейско-немецких баронов. Леннрот писал, что ни за какие деньги не согласился бы быть там священником и примиренно-равнодушно наблюдать ежедневные страдания крестьян.

Также к социальной стороне фольклора Леннрот был весьма чуток, это входило в его понимание народности и гуманистической нравственности.

Именно такой человек, как Леннрот, выходец из народной среды и преданный народной морали, смог столь бережно обращаться с фольклором, воспринять его как великую ценность и создать "Калевалу". Духовная связь с народом сочеталась в Леннроте с европейской образованностью, и оба эти качества были в равной степени ему необходимы.

III.

Размышляя о значении "Калевалы" для нашей современной куль- турной жизни, следует особо подчеркнуть, что оно заключается не в имитации древней поэзии и не в сентиментально-умиленной идеализации архаических форм жизни. Недостаточно также относиться к "Калевале" только как к музейному экспонату или святыне, как бы перед нею ни преклонялись. Уже то, что "Калевала" возникла в результате трудов Леннрота как мощный импульс дальнейшего культурного развития, позволяет думать, что она может и продолжает быть таким импульсом до сих пор.

В Х1Х-ХХ веке "Калевала" оказала огромное влияние на развитие национальной культуры Финляндии, самых разных ее областей - лите- ратуры и литературного языка, драматургии и театра, музыки и живописи, даже архитектуры. Через все это "Калевала" повлияла на формирование национального самосознания и самой финской нации. Не менее весомо значение "Калевалы" и богатого фольклорного наследия в культуре Карелии истекающего столетия. Едва ли не каждый писатель, художник, композитор республики, независимо от его национальности, испытал в той или иной форме влияние "Калевалы".

Но особую роль фольклорное наследие призвано сыграть сегодня в жизни коренных народностей, карел и вепсов, приступивших к созданию своих письменных языков. При недавности и непрочности литературных традиций на этих языках значение фольклора возрастает, опора на народный язык и народную культуру становится тем более необходимой. Само понятие культуры означает наличие традиций и преемствен- ности в развитии, накопление и обогащение опыта. Это справедливо не только для национальной, но и мировой культуры.

Леннрот при создании "Калевалы" имел перед глазами "Илиаду" и "Старшую Эдду", а "Калевала" поощрила представителей других народов к созданию своих национальных фольклорно-литературных эпопей. Появились эстонский эпос "Калевипоэг" Ф.Крейцвальда (1857-1861) и латышский эпос "Лачплесис" А.Пумпура (1888); американский поэт Генри Лонгфелло создал на материале индейского фольклора свою "Песнь о Гайавате" (1855).

"Калевала" приобрела мировую известность. Примечательно, что после деколонизации Африки, когда перед ее народами остро встала задача культурно-языкового строительства на основе собственных традиций с привлечением фольклорно-мифологического богатства, их заинтересовал опыт "Калевалы", которую перевели на некоторые африканские языки.

В истории каждого народа и человечества в целом такие памят- ники, как "Калевала", являются крупными вехами, в них оживает прошлое, через них осуществляется связь времен. Мир вокруг нас быстро меняется, исчезают прежние карельские деревни, редеют леса, меняются ландшафты и экология, сокращаются расстояния. Для примера напомню, что полтора века тому назад. когда Леннрот, работая над "Калевалой", жил в северном финском городе Каяни, ему приходилось добираться до Хельсинки зимой по санному пути на перекладных лошадях целый месяц. Сегодня этот путь занимает часть дня, а то и час-другой на самолете.

Через преемственность духовной культуры, если мы только достойно бережем и чтим ее, оживают самые древние ее пласты, мы ощущаем связь поколений, обозреваем путь истории и наш собственный путь.

Журнал "Carelia" N 3 1999г. на финском языке

Материал взят тут.


Версия создания Калевалы.

Ударение в названии произведения ставить нужно на первый слог.

Калевала и вступительная статья под редакцией Бубриха для ознакомления.

Краткое содержание Калевалы читаем, наслаждаемся.

Shurshun
Москва
Книжные хранилища


Хочу сделать шкаф.

Порассуждаю, может кого заинтересует. Чтобы найти колесики, которые смогут выдержать такой вес надо постараться. Шкаф глубиной примерно 60 см, глубина предположим 25 см. Возьмем книгу "Волшебного ковра".Книга обычного формата 17*20*16 см может весить 600 граммов. На 1 полке 37 книг. 8 полок*37=296 книг и 296*600 гр= 177,6 кг Я конечно утрирую.

Колеса этого шкафа, судя по диаметру, типу и количеству 4 шт не сможет вынести такой вес. Безусловно надо понимать что максималка (!) 4 колес около 120 кг выдержит. Но подшипник не резиновый в прямом смысле слова. И никакой запас не спасет. И даже рельсы дополнительные не спасут, нагрузка если вес сядет на рельсы то это совсем кратковременный выкат. Если там будут легкие издания газетной бумажки это еще пойдет. Если тяжелые книги, то немного Вы их поставите. Даже если увеличить количество колес.

*я искала решение сделать такие шкафы и пока не нашла. Если кто знает - поделитесь) Проблема пылесосить никуда не уйдет если такой шкаф будет на колесах. Либо высоту колес увеличивать, либо вешать нижний плинтус к средней секции. На картинке то все красиво, а вот в пользовании не хочется чтобы колеса пришлось менять через два года.. Вот такие сомнения.

1
Shurshun
Москва
Зооптика. Мир глазами животных



Еще одна познавательная книга с окошками, которая меня очень порадовала своей идеей и наполнением.
Благодаря этой книге, можно увидеть мир глазами животных, птиц, насекомых, ощутить необычность восприятия одного и того же предмета представителями разных видов.

Зооптика. Мир глазами животных

Автор: Дюпра Гийом
Издательство: Махаон, 2014 г.
ISBN: 978-5-389-08244-1
Страниц: 38 (Мелованная)
Размеры: 337x250x12 мм

Все мы видим мир по-разному, но, если, обезьяны, например, всего лишь близоруки,а собаки не различают красный цвет, то мир глазами мухи - это нечто фантастическое. А бекас с его панорамным зрением, а хамелеон, у которого глаза могут смотреть в разные стороны. Все это очень интересно.
Но картинки картинками, а познавательная книга не может быть хорошей без качественного текста. Здесь он очень хороший. Все понятно и просто, используется небольшое количество терминов, которые объяснены. В каждом окошке можно прочесть про особенности зрения конкретного животного: цветовосприятие, поле зрения, остроту зрения, восприятие движения.
Информация дана коротко и ёмко. Конечно, она рассчитана не на малышей, а на средних школьников. Хотя посмотреть картинки: "кто как видит" и обсудить своими словами можно и с ребенком помладше.
Толщина окошек тоже говорит о том, что книга предназначена более взрослому читателю: они из той же бумаги, что и листы книги - из плотной меловки.

Первый разворот тройной. Его можно разложить и сравнивать, как видит человек и остальные "герои" книги.

А это, собственно и есть пейзаж, на который все смотрят. Здесь он изображен панорамно (360 градусов)

А вот так видит его человек.

Шимпанзе видит почти так же.

А собака не различает красный цвет, зато она гораздо более чувствительна к движению и замечает малейшее шевеление.

Белка очень неплохо видит вблизи.

А мышь - только то, что перед носом.

А вот у коровы отсутствует объемное зрение из-за расположения глаз, зато обзор почти круговой.

У орла три зоны зрения: по центру изображение увеличено, как в бинокле. Кроме цветов, доступных человеку, орел способен различать еще и ультрафиолет, а так же, благодаря строению глаз, смотреть на солнце, и солнечные блики ему тоже не мешают - взгляните на бассейн.

Зрение голубя тоже делится на зоны: в красной объемная четкая картинка, в желтой: широкий обзор.

Улитка видит лишь размытые серые контуры, а дождевой червь - только ощущает свет.

Хамелеон способен смотреть своими невероятными глазами в разные стороны, но чтобы поймать жертву, на нее нужно смотреть двумя глазами, чтобы увидеть картинку в объеме и рассчитать расстояние до объекта.

Сложные фасеточные глаза насекомых позволяют им видеть все совсем иначе, чем другим животным. Весь мир для них - большая мозаика, а благодаря тому, что они воспринимают ультрафиолетовые лучи, и при этом не видят красного, краски в их мире совсем другие.

Вот как по-разному видим одни и те же цветы мы и насекомые. (Слева - как видит человек, справа - насекомое)

Ну а муха живет просто в каком-то космосе. Мне до сих сложно осознать, каково это видеть все вокруг, да еще и сверху одновременно. Хотя, было бы здорово иметь такой обзор:)

Ну и немного разворотов с закрытыми окошками




Форзац

Нахзац, здесь всё с короткими пояснениями.
Лабиринт || Озон || Рид.ру || Майшоп
"Почтовая история". Юрий Кушак.


В этой книге есть "Почтовая история", которую мы (я конечно)) давно искали, находили ее только в букинистике в плачевном состоянии. Всю историю смотрите на фото.

Книжка нравится.

Рисунки не расплывчатые, не блеклые. Переплет аккуратный, частично лакированный. Автора печатают не часто. Такую книгу надо оставить и для внуков. Вес легкий. Офсет белый, не толстый и не тонкий. Пожелание к бумаге: хотелось бы поплотнее офсет.

Отзовись, автор буки книжки с этими стихами! Благодаря Вам появилась у нас такая лапушка с мидвидрузьями!







Иллюстраций в книге очень много.

Книга что важно для нас открывается легко, её не надо держать обеими руками. На фото книжка стоит сама, без дополнительный удержаний.

Изданные автором книги:

- «Муравьиный фонарщик» (1970),

- сказка «Почтовая история» (1980),

- сказка «Приглашение на уху» (1985),

- поэма «Игра в солдатики» (1984),

- «Плывёт кораблик в гости» (с предисловием С.Михалкова, 1985),

- «Дом друзей» (с предисловием Мустая Карима, 1985),

- «Где зимуют радуги» (1987),

- «Дети рисуют мир» (стихи по рисункам детей),

- «Заветная дверца» (1987),

- «Будь здоров, пушистый!» (1998),

- «Покупал баран баранки» (2004),

- «Конура с печной трубой» (2004),

- «Стихи» (2006 и 2008),

- «Танцующая Ёлка» (2008 и 2009) и др.

Не перепутайте с другой книгой. Эта книжка содержит лишь один из стихов: "Покупал баран баранки". Больше там ничего от автора нет.

3bc2cd9e4e6c987a4a19b6a30cc6b71b.jpg

Вот ещё некоторые посты о книгах и авторе:

- О творчестве Юрия Кушака пост Журки (Марины)

- Новинки Махаона пост Лены

- бука "Приглашение на уху" пост Вераоки

- Ищу Юрий Кушак пост Марии

- Подарок на день рождения пост Елены


Книга-любимица, вся ладненькая.

Как славно, что на свете,

Невзгодам вопреки,

И бурые медведи,

И белые медведи,

И взрослые, и дети

Друг другу так близки!

Shurshun
Москва
Пристрой и продажа домашней библиотеки.

Не стоит искать чёрную кошку там, где её нет.
Не стоит изыскивать причины продажи книг.


Тут книги и свои, и дубли, и пристрой (купленные для редисок и не выкупленные). Пост будет один, можете подписаться и всё будет знать. Пост буду обновлять удобнее для вас: свежие поступления будут вверху. Оплата - карта Сбера или терминал в Евросети на карту Кукуруза. Почта - пожалуйста.

* Заявки пишите, пожалуйста, в личку.
* Книги буду добавлять, подписывайтесь на пост
* Если книга тут присутствует - она продается. Если нет - даже спрашивать бесполезно будет ли. Появится - выложу опять. Но очень сомнительно, ибо все мои комнаты с книгами мне известны.
* Срок оплаты после брони - двое суток. К сожалению, бронь не нужная за первые дни, не нужна часто и потом, поэтому после брони у Вас двое суток. Я, несмотря на строгость, поясню: книги ждут хозяев и по месяцу. Квартира не стала резиновее, и это неудобно. Поэтому двое суток - и в продажу, если оплаты нет. Если стоит «БРОНЬ» значит книга ждёт оплаты.
* Пишите, пожалуйста, в личку чтобы не потерять начало времени брони и не дробить переписку.
* Забирать срочно после оплаты не попрошу, можете вообще не забирать)) Но если уж надумаете, то Москва, м. Орехово, за турникеты можете не выходить. Люди обычно быстро забирают свои книги у незнакомых людей. В центр выезжаю редко очень, везде галопом, поэтому лучше Вы к нам) Но всё решаемо, а по четвергам я даже не кусаюсь ) Все книги у меня в шкафу на ключе, новые. Если это бука, про нее пишу подробно.

************


Книги в Москве, м. Орехово.

Книга "Сказки Сени Малины" 800 рублей.

Книга «Архангельска богатейка» 100 рублей.

Книга «Сказки» 450 рублей.


Бука. "Золотая Ригма" с илл. Павлишина.
1983 год. Формат энциклопедический. 280 стр. Крышки переплетов не рваные. Книжный блок в отличном состоянии, без заломов и почеркушек. Произвольной реставрации нет. Ни клея, ни скотча. Офсет и иллюстрации без изъянов. Верх 1 см отсутствует только в корешке, крышки переплетов в порядке.Фото по запросу. Цена 600 рублей.

550

Сказочные миры Татьяны Мавриной
Посмотреть: тут и тут
Примечания: новая, не читали ни разу.
Подробности: замят уголок переплета, увидела это после отъезда курьера. Была куплена другому человеку, но поскольку уголок замят, человек отказался. Моя невнимательность привела к наличию этой книги у меня, соответственно - к продаже.
Фото: туТТ

Вся серия Винни -Пух (6 книг)

и еще одна, которая реже встречается

Цена: 400 рублей. Посмотреть: тут

Примечания: новые, состояние отл., Шумелки илл Антоненкова, страницы цветные, текст чёрный.

Тимур и его команда. Илл. Мазурина.
Цена 350 рублей.
Тимур и его команда
Издательство: Росмэн
Серия: Та самая книжка
Год выпуска: 2012
Кол. страниц: 112

Разные книги (картинки кликабельны)

430 370 200



********БУКИНИСТ********

Назову раздел темы "Букинист".

У продавца-букиниста на моей станции метро в Москве есть книги. После брони и Вашей оплаты смогу с ним встретиться и выкупить. Цена не моя, я ничего не имею кроме того, что человек серьезнее будет относиться к моей брони и к качеству книг, учитывая мою придирчивость) Живет в нескольких минутах ходьбы, мне ничего не стоит помочь и вам и ему. К брони в личке приписывайте мобилку, чтобы я в случае необходимости при осмотре сразу звякнула Вам. Человек серьезный, просто так звонить не буду ему. Но и пропустить книги не хочется: вдруг кому нужны. Буду тут их публиковать.

"Серебряное копытце" с илл. Бычкова. Цена 600 рублей.

Семитомник "Волшебного ковра". Серия "Наследие Н. Кочергина". Цена 2300 рублей.

Шеститомник "Волшебного ковра" Цена 1700 рублей.

PS Остались выборочные тома. Семитомник продан.

****************************************************************************************************************