День 5 из 21. Тема дня: "Ножницы".
1. Занимались: поздно вечером 21.00 до 22.00
2. Сделали следующие:
- разложила различные ножницы, рассказала, какие для чего. Потом сын выложил их по размеру, потом проверил какие острые, какие с закругленными концами, объяснила почему. Потом рассказала из чего сделаны ножницы, потом научила его рисовать ножницы.
- Затем я нарисовала различные фигуры на листах А4, фигуры сделала с различными личиками и эмоциями: веселый, грустный. озорной, злой. Сынуля их всех вырезал и решил, что они хотят все вместе попить чай, но сначала надо сделать всех веселыми. Я помогла в этом. Он попросил повтор, но всех веселых, нарисовала снова, добавила еще круг. Вырезал очень старательно. Я пока в это время нарисовала еще пару картинок: мишке помочь к меду дойти. рыбке к морю, пчелке к цветку. Делал все с удовольствием.
3. Из запланированного сделали все.
4. Количество времени, затраченное на подготовку к занятию - 10 минут. Большую часть времени потратила на то, чтобы нарисовать материал.
5. Приблизительное количество времени, затраченное на занятия 50 минут.
6. Все сама делала. Попыталась привлечь мужа, но потом как то перехватила инициативу.
7. Были ли какие-то сложности в проведении занятий в текущий день? Сложность заключалась в том, что сегодня мой ребенок вдруг вспомнил про мультик и ни в какую не хотел ничего другого. Пришлось включить ему мультик, но зато потом все хорошо пошло.
8. Чем вы сегодня особенно довольны? Довольна, что он смог вырезать круг и еще, что он понял, что картинку надо крутить, чтобы было удобно вырезать. Практические навыки.
Москва