Стих Бальмонта «Снежинка» вдохновил нас провести цикл занятий на тему снежинок. Сначала мы рассматривали картинки и фотографии снежинок. Потом посмотрели видео «Как образуются снежинки». Зрелище завораживающие. Попробовали нарисовать и слепить снежинки.

В одном случае Оля по моим карандашным эскизам штампиком и ватными палочками оставляла отпечатки. В другом раскрашивала шаблон шариковым пластилином.

Потом мы ещё белой пастелью на рисунке рисовали снежинки и сверху раскрашивали акварелью.

Потом Оля складывала из бумаги снежинки по схемам.

На сайте мамаделки нашла подборку заданий, т.к. в принтере осталась только чёрная краска, довольствовались чёрно-белыми распечатками.

Сначала считали.

Складывали снежинки из счётных палочек.

Обводили по точкам, раскрашивали, дорисовывали линии.

Потом вышивали.

Потом закрывали круги шариками из пластилина.

Раскладывали снежинки по размеру.

И закрашивали числа так, чтобы получилась снежинка. (вообще в задании нужно выкладывать камешки, но наши камешки накануне превратились в сокровища, которые Оля спрятала от разбойников, куда именно забыла, а карта нам в этом не очень помогла)

Потом Оля побежала писать запомнившиеся числа на доске (22, 55, 66, 11)

И искали снежинке пару, а потом играли в мемори, отобрав несколько пар.

И конечно мы про снежинки читали.

И конечно слушали песенки на русском и на английском. Вот наша любимая:

Слушали Чайковского отрывок из балета «Щелкунчик» и Александра Цфасмана сюиту «Снежинки».

И украсили окно в детской снежинками-наклейками.

Ещё много чего не сделали, завтра продолжим)