· Любит рисовать красками, раскрашивает 5-6 картинок за раз, за контуры, конечно еще выходит, но уже меньше. Ну и просто малюет красками . В рисовании ручкой/карандашом стали преобладать замкнутые фигуры.
· Любит играть в машинки наперегонки - «раз, два, три» - чья машинка быстрее доедет или дальше откатится. «Три» всегда говорит сам. Вообще любит машинки. Даже купается с ними. Катает по бортику ванной, сажает в мыльницу-лодочку, но хочет, чтоб с ними играли, один не любит, вручает вторую машинку взрослому. Повторяет за взрослым манипуляции с машинкой, проделывает тот же маршрут. 
· Собирает сам пазлы из 15 элементов.
· Просится на горшок, но, бывает, запаздывает и бежит к горшку, когда уже маленько писнул в штаны. На улице без зазрения совести писает в памперс, сообщает об этом.
· Знает все буквы алфавита. Называет все, кроме «ъ», «ь». «Ш», «Щ», С» звучат почти одинаково. «Ж» как «З». «Ц» и «Ч» тоже одинаково. "Читает" заголовки книг, тычет пальчиком, называет последовательно буквы. Умеет складывать буквы в слоги. Наверно, читать научится раньше, чем говорить.
· Считает до 5. До трех считает без ошибок, больше трех с переменным успехом. Считает количество выложенных предметом/картинок, называет, как умеет (один, ва, три, пя), показывает соответствующую цифру.
· Стал очень избирателен в мультиках, с трудом подбираем то, что он соглашается смотреть. Хотя при этом просит мультики. То же самое со сказками перед сном, сам просит сказки, но ни одну из предлагаемых слушать не хочет. Только импровизированные сказки - «как Илюша с мамой поехали на поезде», «как Илюша пошел в детский сад». Да и то всего несколько дней, потом надоедает. Уже фантазии не хватает.
· Стал пытаться повторять много слов, правда, не всегда похоже. Стали появляться склонения «мами», «баби», «маму». Появились предложения - «я здесь», «мама дома», «все дома», «иди туда».
· По-прежнему, ест только свою еду. Супы лучше идут блендерные. Суп ест вприкуску с печеньем. Про общий стол даже мечтать пока не приходится. Любит сыр. Если в книжке видит сыр, бежит в холодильник. Недавно подсел на хурму. Смешно трогает язык, когда после хурмы во рту вяжет.
· Раскладывает логические цепочки (целое яблок, чуть надкусанное, полусъеденное, обгрызок и т.п.).