Илья продолжает жить в зазеркалье. По-прежнему, может читать отдельные цифры и слоги справа налево. Таблицу умножения знает хорошо, а получает четверки. 72 : 9=3 , потому что вместо 72 он прочел 27. Обидно. При том, что ребенок решает сам олимпиадные задачи, сам делит и умножает столбиком двух и трехзначные числа, решает сложные уравнения, тем не менее по базовой программе умудряется получать вот такие нелепые четверки. За устные ответы и устный счет всегда 5. А письменные.... Эх....
Наблюдая за младшим, понимаю, насколько все-таки Илья не вписывается в рамки нормальности. Больше всего бросается в глаза полное отсутствие сюжетно-ролевой игры. Младший, как сходит куда-нибудь, так приходит домой и начинает в это играть - парикмахерская, пункт выдачи товаров, театр и т.д. У Ильи никогда не было ничего подобного. Никогда.
