Жили-были дед да баба. Вот и говорит дед бабе: "А испеки ты бабка Колобок". Испекла бабка Колобок и поставила на окошко студиться.
А Колобок полежал-полежал, а потом взял, да и покатился.
1. Какой Колобок? (круглый) А что ещё такое же как Колобок? (сенсорное развитие + мышление);
2. Вдруг видит заяц. Заяц ему говорит: "Колобок, Колобок, я тебя съем!"
А Колобок ему: "Нет, зайчик, ты же такое не ешь!". А что ест зайчик? (капусту, морковку).
Помоги разложить зайчику капусту в большую корзину, а морковку в маленькую. И скажи чего больше. (упражнение на количество и величину)🐇🥕
3. Катиться Колобок дальше, вдруг видит волк сидит на пеньке плачет. Спрашивает его: "Чего ты волк плачешь?", а тот
ему отвечает: "Да лиса меня обманула, рыбку попросил, а она мне говорит иди сам налови, ну я хвост в проруби и отморозил".
Помоги волку, подбери ему новый хвост и собери из кусочков ему рыбку. (развитие понятия часть и целое)🐺🐟
4. Покатился Колобок дальше, навстречу медведь. "Колобок, Колобок, я тебя съем!"
"Не надо мишка, я не вкусный, лучше съешь что-нибудь сладенькое".
"Да я бы рад, да малина ещё не поспела, а мед пчелы стерегут). Помоги медведю, отвлечь пчел. Проверь, всем ли пчелам досталось по цветочку. (учимся сравнивать две равные группы предметов, понимать значение слов много, один и поровну)🐻🐝
5. Катиться Колобок дальше, а навстречу лиса. Говорит Колобку: " А я тебя съем!"
А Колобок ей в ответ: "Не ешь меня лисонька, я тебе бусики подарю". Помоги Колобку сделать из геометрические фигур бусы для лисы. (совершенствуем умение различать и называть плоские геометрические фигуры, соотносить предметы с картинкой).
Увидела лисонька бусы, обрадовалась и совсем забыла про Колобка, а он дальше и покатился🦊😁
