Для
начала вспомнили сказку: Даша разложила картинки и пересказала сказку:
А
затем мы начали инсценировать эту
сказку, только на свой лад: с акцентом на фигуры. Сперва бабушка (Дашулька)
замесила тесто, взяла круглую тарелочку и круглую формочку, приготовила лепёшку
в форме круга, а затем из этого круга скатала шар. Ощупали круг и шар ручками –
почувствовали разницу между плоской и объемной фигурой
Ну а
дальше всё по сказке – укатился колобок из дома и покатился к зайцу/ волку/ медведю/лисе
– взяли помпончик и Даша дула на него по ходу сказки, перекатывая от одного
героя к другому.
Сперва
наш колобок прикатился к зайчику. Зайка хотел съесть колобка, но потом
передумал, потому что колобок пообещал выполнить любую его просьбу. А просьба к нам была такая – покормить зайчика
конфетками-шариками и круглыми леденцами. Кормили зайчика шариками(помпонами) и кругами (декоративными камешками) при помощи
пинцета.
Затем колобок встретил волка. Волк попросил колобка разобрать игрушки его деток волчат. Детки перепутали все шарики и круги.
Даше нужно было из рассортировать по мискам: круг – шар:
Затем
колобок встретил лису. Лиса согласилась отпустить колобка в обмен на просьбу. А
просьба была к нам такая – сделать для лисы бусы из шариков. Сначала нанизали
бусины шарики, покатали шарик между ладошками, покатали круглые миски для
сортировки. Посмотрели, как перекатывается шар, а как круг.
Колобок от всех убежал. Ура! Но где же теперь колобок будет жить? Не возвращаться же ему назад… нужно срочно построить для него новый домик. Выложили домик из палочек Кюизенера:
Проводили
дорожку, а по ходу я задавала Даше
вопросы, а она описывала животных: «Какой заяц? Лиса? Медведь? Волк?» « Заяц длинноухий,
серый, трусливый. Лиса рыжая хитрая. Волк злой серый … и т.п.»
Также Играли дома в подвижные игры: – перекатывали шарики друг к другу, катали круги, крутили обруч.
Вот
так прошло наше первое занятие по формам. Даше понравилось)))) Спустя несколько дней - круг и шар различаем везде)))
