Да-да, как это ни странно... Научившись практически всем навыкам самообслуживания, - одеться-раздеться, кушать, на горшок, всё забыла или просто ленится. Говоришь ей, - ты же большая девочка, Нее-ет, - отвечает - маленькая, и один пальчик показывает, типа один годик ей. Обычно детишки любят когда их большими называют... Ох, и смех и грех. С горшком придумала делать упор на красиво-некрасиво - красивые девочки писают на горшок, ой, как некрасиво в штаники писать, ай-ай! Вроде срабатывает.

Может быть подскажет кто-нибудь, стоит ли беспокоиться? В два года доча говорит крайне мало. Гуление было очень активное, а лепет не появился, гуление постепенно на нет сошло. В год и 9 м. были у психолога и логопеда перед садиком, задержки не поставили, всё хорошо. Понимает всё, даже больше, чем надо. Объясняется в основном жестами, читаем, разговариваем, играем, конструкторы собирает, паззлы крупные, умеет пуговицы застегивать-растегивать, одевать умеет всё, даже футболки, но не всегда хочет. Слова - мама, папа, баба, ап, апа - застегнуть, га-га - собачка, мяу, ам-ам, бух - активно в обиходе. Слова - деда, дядя, дай, да, появляются крайне редко.

Доигрались... в посудку. Доча стала просить игрушечную ложечку, сначала когда сама ела что-то вкусненькое, потом и когда мама кормит. Суп я думала никогда не съедим, ничего, справились, осилили! Просит звуком "ииии-и" и ладошкой к полу показывает - мааа-аленькую значит.

На телевизор внимания не обращает совсем, а тут кричит "МАМА! МАМА!", спрашиваю "Что?", смотрит в телик и снова "Мама! МАМА!" Выяснилось, что ребёнок маму увидел в Нюше, в программе "Угадай мелодию!". Схожесть может и есть, только волосами, вот так мама попала в телевизор ))