Решила все же понять, что и сколько мы читаем, и с этой целью неделю вела записи. Ниже - отчет и выводы. Итак, суббота 17- января:
1. Дюймовочка - краткий пересказ с кнопками звуков. Это нам на НГ подарили. ) Дареному коню, может, в зубы и не смотрят, но все же, имхо, надо интересоваться, что ребенка интересует (тем более подарила мама мальчика такого же возраста). Два дня мы мучились звуками - к счастью, меньше, чем я думала. И потом - у нас уже есть Дюймовочка в пересказе (покупала, так как был пазл и хотелось вкратце рассказать историю.) Читали дважды - утром и вечером. Сама принесла.
2. "Пожар" Маршака - наша излюбленная тема. Перерыла весь "Лабиринт" - нашла только еще рассказ Толстого (симпатично, в декабре читали очень часто) и еще одну - см ниже. "Кошкин дом" позже куплю, все же пьеса.
3. "В зоопарке" - как же мне эти гляделки надоели! А это - самая любимая! Уже год в марте будет, как изучаем. ) правда, уже только просматриваем - Alte Liebe rostet nicht. (Старя любовь не ржавеет, нем.)
4. "На жд вокзале" от Оливии Брукс - минут пять посмотрели, какие-то отдельные моменты, потому что изучена вдоль и поперек. Вообще серия хорошая, рекомендую.
5. "Жили-были карандаши" - половину прочитали. Рада, что наши интересы тут совпали )
6. Одна история про Пифа из сборника Остера - совсем недавно мы читали их каждый день по два раза (там всего 19 эпизодов), видимо, волна сошла.
7. Забыла включить в фото - из книги про Винни-Пуха история про пчел и про Кролика. Вот книга.
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 18-е января.
Дочь почти весь день была у бабушки, приехала домой после шести. Я думала, что вряд ли успеем что-то прочитать, но.. успели. )
1. Немного почитали А. Барто (с кнопками - это уже моя покупка, когда и года не было. Единственная книга с кнопками у нас - что ж, пусть.) Как недавно поняла, дочь все 8 стихотворений наизусть знает. Случайно поняла, когда она решила воспроизвести парочку бабушке по телефону. )
2. "Кем быть?" - энциклопедия с картинками от "Махаона", минут 30.
3. Поросенок Хавроша - детский стишок, по наследству от кузин двоюродных досталась. В более младшем возрасте не было интересно, а сейчас извлекла откуда-то. )
4. Снова "Пожар".
5. "Жил-был Сережа" - минут 15 В декабре без Сережи мы жить не могли - в наступившем году волна сошла. Подозреваю, что косвенно при моем участии - писала здесь отзыв о двух книгах рано утром и забыла спрятать вторую часть, она на более старший возраст. Ребенок возликовал, увидев новую книгу про Сережу, но все же она на более старшего читателя, и я как-то все же ее спрятала, объяснив,что книга вернется в ДР. Но интерес к старой книге, уже изученной, пропал.
6. Принцесса Маргаритка. Бабушка принесла в прошлый визит. Простенькая история.
7. "На лугу и в поле" от "Улыбки" - снова гляделка. Минут на 5 - тоже уже все знаем, а запомнить все названия цветов и птиц, похожих друг на другу, даже мне сложно. Тут пощупать нужно вживую.
8. Подробно с заданиями некоторыми "На железнодорожном вокзале".
9. "Жили-были карандаши" - половина или чуть больше. Там есть история с оттенками зеленого цвета, она сложная, и вот мы на ней спотыкаемся, поскольку я просто переворачиваю страницу, а мелкая следующий рассказ уже читать не хочет.
ПОНЕДЕЛЬНИК 19-Е ЯНВАРЯ
"Улыбку" убрала в коробку.
1. "На стройке" от Оливии Брукс - книга чуть ли до дыр изученная. Туда же "На железнодорожном вокзале".
2. "Винни-Пух" - история про Кролика и впервые - про ослика, дочитали до конца. Все же она нудноватая, на мой взгляд.
3. "Кастор и пирог".
4 "Жили-были карандаши" - снова половина.
ВТОРНИК, 20-е января. День беллетристики получился!
1. Сборник Сутеева - всякое разное минут на 40.
2. Ивушка - фея ветра. Это покупка января. Читаем во второй раз, сама принесла. Хитом не будет, но иногда будем читать, мне кажется. Спокойная, приятная книга как раз для таких моментов, когда хочется спокойного чтения, не эмоционального.
3. "Пожар".
4. "Кастор печет пирог".
5. "Мороз Иванович" - читаем полностью, сокращаю только 2-3 абзаца (как Рукодельница по-хитрому воду очищает, почему МИ стучится в окна людям (иногда сокращаю, по настроению) - и когда слиток в ртуть превращается. Я вообще думаю, что эту ртуть редакторам надо было бы убрать. Малыш вообще не поймет, что такое ртуть, а постарше поинтересуется, где же МЧС (
6. "Пожарная команда" Метцгера. В декабре изучили всю книжечку, читали по 2-3 раза в день. Сейчас иногда приносит. Ну так столько же ее можно мусолить?! )
7. Кастор и краски. Кастор и огород.
8. Принесла Заходера, что меня удивило: стихи не читаем почти. Я предложила "Мартышкин дом" почитать. Почитали. Правда, не уверена, что ребенок все понял и осознал - спать уже хотела и после того, как книгу отложили в сторону, дочка сразу же отправилась в страну смешных снов. )
СРЕДА, 21-е января
1. Утро началось со сказки "Лиса и кот" (на фото отсутствует). Серия с наклейками от "Алтея", которую я купила еще за гроши. После наклеивания остается еще книжечка с приятными иллюстрациями, читаем их.
2. Сборник "Любимые маленькие сказки" (тоже отсутствует, но его все знают) - три истории до завтрака.
3. Днем - "Мороз Иванович", но не дочитали на этот раз.
4. "Пожар".
5. 4-5 историй про Пифа.
6. Снова принцесса Маргаритка.
7. Кастор печет пирог. Кастор и краски.
8. Вечером - "На наше дворе" (почти все рассказики).
9. "Рукавичка".
10. Извлекла из старых книжек "Снежка" - две прочитали, пусть.
11. "Знаменитый утенок Тим" с илл. Сутеева - две трети (последняя мне не нравится, я ее предпочитаю опускать при чтении, там лисе конец приходит.)
ЧЕТВЕРГ 22-е января
1. "Кем быть?" - минут 40 утром, "зависли" на вулканах и ледниках.
2. "Храбрый утенок" Житкова из сборника "Маша-растеряша" - это я предложила, было интересно, выслушает или нет, ведь там всего одна картинка. Дослушала.
3. "Рассказы в картинках" - почти все посмотрели и прочитали, Аня многие стихи наизусть знает отсюда (случайно поняла - она воспроизводит фрагменты иногда, и к месту, с юмором!)
4. (Фото не стала повторять) - все три имеющиеся книги про Кастора.
5. "Про Машу и Наташу Чижикова" - желтая книга ИДМ, в наших хитах с полутора до двух с половиной.
6. Два рассказа про котенка Гава из сборника Остера, но тут один момент: Аня просыпается после дневного сна и улавливает запах любимой творожной запеканки! Я объясняю, что она еще не остыла, давай почитаем - остынет и пойдем кушать. Ребенок бежит и приносит принцессу Маргариту. ) Объясняю, что книга маленькая и за это время запеканка не остынет. Дочь вздыхает и достает с полки сборник Остера ("Эта - большая!") И очень напряженно слушает два рассказа, потом не выдерживает - голод оказался сильнее. )
ПЯТНИЦА, 23-е января
Читали мало. Гуляли зато много! Ура! А потом - устали и много спали.
1. Про девочку Машу и куклу Наташу.
2. Снова весь Кастор.
3. "Пожарная команда".
ВЫВОДЫ (МОИ):
У меня нет цели сделать из чтения основное занятие в жизни ребенка. Год назад мы читали по три часа в день стопками просто, и меня это пугало, все же в этом возрасте нужно мир осваивать опытным путем. И я не была уверена, что из читаемого моя детка понимает (мы заговорили фразами поздно, в два и 4).
Мы читаем достаточно, в моем понимании. Книги для чтения выбирает сама, и предложить что-то почти невозможно (исключение - "Храбрый утенок", прокатило :) Разве что контекст будет очень способствовать, но это редко бывает.
Хотелось бы более разнообразного чтения (особенно с учетом того, что книги-то есть! И тонкие в коробке, и в твердом переплете на полках), но выбирает то, что выбирает. Иначе - вопль протеста.
В следующем месяце планирую купить "Мулле Мек строит дом" - тема строительства вроде как наша + типаж книги похожий (Кастор - Мулле Мек). надеюсь, понравится. Если понравится, куплю еще одну книгу. Кроме ММ. в корзине "Курочка-Хлопотунья" (цыплят и кур иы любим в книжках) и "Мышонок заблудился". А что из этого получится - посмотрим. )