Наконец у меня дошли руки её сделать, ведь задумка была уже давно!)))
Продолжаю пополнять нашу коллекцию самодельных игр.
Когда дочке было чуть больше года, она пламенно полюбила рамки-вкладыши. У нас их было много, и покупных, и самодельных. Благодаря им мы легко освоили фигуры, основные цвета, названия животных. Где-то к полутора годам ей стало не интересно просто подбирать фигурки по форме и вставлять их, поэтому мне захотелось смастерить ей рамку смысловую.

Еще одна игрушка своими руками в мою копилку. Кто что ест. Распечатанные картинки и мои любимые спичечные коробки :)

Как сделать: распечатать картинки и вырезать по размеру коробка, обернуть скотчем для надежности (малыши могут обслюнявить, старшие порвать, а так небольшой запас прочности есть).
Что потребуется: картинки, ножницы, карандаш, линейка, клей-карандаш, скотч, терпение :)
Как играть:
Предварительно убедитесь, что ребенок узнал изображенных животных и точно знает кто чем предпочитает питаться. Но не забывайте про реальную жизнь, ведь морковку и лошадка с удовольствием ест :)
1. Покорми животных - ребенок подбирает картинки и соединяет их при помощи взрослого;
2. Кто это ест? - взрослый задает вопрос " кто ест морковку?" - ребенок находит зайчика и проверяет, что внутри есть морковка;
3. Купи в магазине продукты для животных (кто пошел в магазин за грибочками?) - ребенок подбирает соответствующие пары;
4. Для "продвинутых юзеров" - где ошибка? Например, к ежику положите сыр и т.д., ребенок должен исправить ошибки. Но это задание следует использовать только после закрепления темы "кто что ест".
Совет: чем младше ребенок, тем меньше вариантов перед ним должно быть. Не спешите выложить все 10 коробков, он быстро запутается и может потерять интерес к игре.
Я сделала игрушку для группы детского садика, поэтому решила положить для удобства воспитателя вот в такую коробку :)




Знакомьтесь, белка и еж!:)

Сегодня мы начинаем нашу очередную тематическую недельку Лесные животные, организованную Ольгой.


