Кирилл не разговаривает, изредка у него проскакивают отдельные фразы или слоги, зато он научился общаться жестами и мычанием, с ним можно вести диалог и даже поспорить;)) Первое, чему он научился, это щелкать пальчиками, только без щелчка. Этим он показывал, что нужно включить/выключить свет. Этим жестом он изображает пульт (в зале свет включается пультом). Потом он начал махать пока-пока, еще чуть позже показывать рукой и пальчиком на предметы. Еще умеет делать ладушки и сороку-белобоку, причем если лежит на спине, то будет делать ладушки ножками (он сначала не давал мне ручки и я показывала ему ладушки на ножках). Наш вариант ладушек заканчивается фразой "Полетели-полетели-полетели. На головку сели" и Кирюша прижимает ручки к голове, показывает, как на головку сели. Каждый раз делает маме "би-бип" (дотрагивается до маминого носа). Не каждый раз, но показывает, где у Кирюши ум. Еще учу его делать "тю-тю" и воздушный поцелуй;)) Конечно, уже знает части лица и тела, может под настроение показывать на игрушках, знает названия предметов и одежды. Например, потерял носок, я не могу его найти. Говорю: "Кирюша, где твой носочек? Неси сюда, мама оденет". Он оторвался от игры, окинул взглядом комнату и принес мне носочек. Но если делать чего-то не хочет, то отмораживается и делает вид, что не понимает. Еще у него есть обязанность включать и выключать свет при входе-выходе из комнаты. Включает и выключателем, и пультом.