Не знаю, хватит ли нас на второй и следующий дни, но первый день прошел очень интересно и насыщенно, все остались довольны!

Пока я готовила, Кирилл с папой сходил (наконец!) в парикмахерскую, а по дороге домой срезали веточки с котиками, которые вызвали у Кирюши просто море эмоций))) Он такого еще не видел))

Мне не удалось провести еще ни одной тематической недельки. А все потому, что если мы один день позанимались, то на следующий день Кирюша даже смотреть не станет на задания из этой же темы. Ему все время хочется новой информаии. Если сегодня была ферма, то завтра должен быть транспорт хотя бы. А так, чтобы один день была курочка, другой - свинка, третий - лошадка, это вообще не про нас. Так что наш формат - это тематические занятия. Покажу наше транспортное занятие.

Материалов у меня ооочень много. Я их структурировала по темам, но конкретно внутри каждой папки еще не просмотрела все. Так что кому интересна тема, ловите ссылку. Буду там и дальше потихоньку выкладывать материалы. Я бы загрузила все сразу, но мне надо хотя бы 100Гб, а на гугле диск всего 15 Гб(( Кто знает хранилище побольше, сообщите мне)

У нас проснулся интерес к ножницам. Уже держит их правильно, но не всегда правильно держит саму руку. Но самое главное - процесс, а именно кромсать и резать)))

Кирюша очень любит дыхательную и артикуляционную гимнастику. Наверное, потому что не принимает за серьезное занятие баловство с высовыванием языка перед зеркалом и пусканием пузырей:)))

Артикуляционной гимнастикой мы занимаемся по этой книге

Всем привет. Наши занятия продолжаются. Муж вышел на работу, поэтому немного меньше времени на занимашки. Еще мы ходим в бассейн, тренировки три раза в неделю, поэтому в какие-то дни удается больше успеть, в какие-то меньше. Сегодня фотоотчет за несколько дней. Естественно, я не хожу за ребенком с телефоном круглосуточно, поэтому много чего остается за кадром: то, что он сам раздобыл:)), те занятия, которые я показывала ранее, а также когда мне надо срочно чем-то занять Кирюшу, и в ход идет все в моем поле зрения.

Ребенок попросил порисовать, мы рисовали снег, потом добавим туда снежинок и другой зимней атрибутики (для меня зима настала неожиданно, поэтому дома не оказалось "зимних" материалов для творчества). Кстати, в "снегу" был и весь стол:))

Сегодня как-то вообще слабенько позанимались. Я уставшая после выходных (ха! выходные! готовка и уборка...). На дневной сон укладывала Кирюшу 2 часа 2 минут, а поспал он 1 час. Вечером тоже не получилось особо позаниматься: то настроения не было (у меня), то папа помыл ванную и Кирилл бегал с радостными воплями предвкушения купания по всей квартире, и даже в подъезд выбегал орал))) Тут уже было не до занятий.

Покажу то, что успели.

Рисовали ватной палочкой ягодки рябины для снегирей

Честно скажу, мы и раньше занимались, но я недостаточно дисциплинирована, чтобы отчитываться каждый день:) И на днях появится пост про нашу осень. Ну и ладно, что у всех уже адвенты и ожидание Нового года, я отличусь:)

На самом деле, я перечитала много блогов. Более того, я здесь, на бэбиблоге, тусила, когда Кирюхи даже в животике у меня не было. Но я очень хотела ляльку, много читала об уходе, ГВ, развитии... Кирюши еще не было, а я уже знала, что, как и когда делать и могла с легкостью раздавать советы всем "уже" мамам. О боги, как меня саму сейчас бесят такие задаваки, которые все лучше знают! Лучше бы я тогда вообще ничего не читала и не готовилась. Потому что Кирюша родился и сразу, с первых недель, начал демонстрировать, что он личность, что он не такой, как все, и стандартный подход к нему неприменим. Моей ошибкой было то, что я уже составила для себя идеальную картинку материнства, "список ожиданий". Кирюше уже два года (как быстро летит время!), а я до сих пор ожидаю от него другого качества принятия пищи, другого качества сна, не такой чрезмерной активности... Но я уже, можно сказать, впала в состояние "дзен" и смотрю на все под другим углом. Мне в этом помогла мысль из книги Петрановской о том, что нежелательное явление не будет вечным. Не будет он до института есть перетертую еду:)) Я в этом уверена! Значит, надо переждать!

Я очень переживала насчет приучения к горшку. Кирюша очень своенравный парниша и всячески игнорировал мои благие намерения по приучению. А тут еще подруга утверждает, что в 1,2 ее сын ходит на горшок (Кириллу на тот момент было 1.1). Я уже было расстроилась, как мы попали к ним в гости. Оказалось, что ее ребенок ходит на горшок следующим образом: они снимают памперс, сажают его на горшок и он там сидит столько времени, пока хоть что-нибудь не сделает. Мог и 20 минут сидеть. Просто ребенок в силу спокойного характера сидел и "читал книжки". Все остальное время он был в памперсе. Тогда я успокоилась и отстала от своего ребенка. Ну, не хочет, и ладно. Летом на даче он был в труселях, но при этом у нас уходило за день до 20 трусов, он не просился. Про покакать на горшок речи даже не было: если удавалось его подловить и усадить на горшок, то истерика была обеспечена. Потом у нас долго не было отопления, я держала ребенка в памперсах, потому что надуть в штаны, когда дома 17 градусов, это переодеваться полдня потом. Когда дали отопление, мы снова надели трусики и я была в ужасе: ребенок за вечер сцыканул 100500 раз, у нас вообще не осталось сухих штанов и колготок. А потом прошло пару дней и он стал сам проситься, причем не только по-маленькому, но и по-большому. Конечно, на сон и на прогулку все равно остается памперс, но в остальное время он уже просится и понимает, когда штаны мокрые, ему неприятно. Всего-то стоило набраться терпения и дождаться, пока он сам дорастет до этого.

К чему я это все? Ах да, наши занятия. Читаешь ленту и непроизвольно сравниваешь своего ребенка. Сидят дети и занимаются, а мой в принципе сидеть не может, вскакивает со стула и бежит куда-то. У нас занятия проходили так: я предлагаю что-то, это что-то летит во все стороны, в итоге у меня испорчено настроение и на этом занятие заканчивается.

Но я же перечитала кучу блогов:) И заметила одну тенденцию: поначалу все детки не особо хотят что-то делать. Но проходит 10-20 занятий, и появляется интерес, они "включаются". Поэтому я дала себе обещание: 100 дней готовить для Кирюши разные интересные занятия, и если по прошествии 100 дней я не увижу никаких изменений, то можно со спокойной совестью выходить на работу: баловаться можно и в садике.

Для меня важно не столько чтобы ребенок выполнял все предложенные занятия, а скорее сам факт: я это подготовила, предложила, если его это не заинтересовало, то моя совесть чиста. Если начистоту, то можно оставить одни машинки и Кирюша совершенно не будет страдать. Но вот я хочу:)

В чем-то прогресс виден уже после двух недель занятий. А может, Кирюша просто дорос до этого. Он очень аккуратно стал играть с сенсорными коробочками, начал играть лото, я жду пробуждения интереса к пазлам:)

У нас не получается играть, рисовать, лепить в комнате. Только на кухне, только в стульчике. В комнате он просто не может сидеть на попе ровно. Если мы пытаемся что-то делать в спальне, он скачет на кровати. Так что я смирилась и большую часть занятий перенесла на кухню. Правда, я стала замечать, что в икеевском стуле у Кирюши затекают ножки, даже когда он просто кушает, не говоря уже про занятия. Поэтому пришлось вернуть его малышковый стул Peg-Рerego Tatamia. А икеевский я вынесла на балкон: там удобнее всего ликвидировать последствия игр с крупами и песком.

С самого утра мы делали пластилиновый снег: не успела я дорассказывать суть задания, как Кирилл сам начал отщипывать кусочки и лепить на листик. Еле успела сфотографировать: он также быстро этот снег поотковыривал:)

Утро началось очень хорошо. Ребенок на ура встретил предложение порисовать губкой, результат порадовал нас обоих

Наши занимашки :

-детка рисует в коробке

-сажает птичек на дерево

-бросает фасолинки в сахарницу

-играет с синельной проволокой

Очень долго я вынашивала эту идею, а воплотила за неделю. В баночках у нас различные специи и пряности, еще напечатала и заламинировала карточки с их названиями. Потенциал у этой развивашки очень большой. Сейчас я просто даю понюхать несколько баночек и называю название запаха. Потом можно будет угадывать запах с закрытыми глазами. Для мамы это тоже очень полезная развивашка. Оказалось, я сама далеко не все запахи могу определить

Гидрогель это маст-хэв в развивающем арсенале любой мамы. Долго я его не могла купить, у нас вечно в городе проблема что-то найти, а тут я его увидела у нас на День города. И вуаля, еще один мой гештальт завершился))) Кирюхе он очень понравился, особенно делать из него месиво))) Помимо стандартных пересыпаний ложками, его еще можно замораживать и потом получится очень красивый цветной лед, который можно будет растапливать. Можно давить его чеснокодавкой... В общем, идей хватает. Сейчас пересмотрела фотки и опять захотелось поиграть.

Сколько я о нем слышала, сколько раз встречала в статьях по развитию речи. Это маст хэв. Уже скачала, думала распечатать, но катриджи полетели. А тут он появился в АТБ, и всего за 30 гривен. Это судьба, решила я и купила его. Все, будем заниматься, подумала я самонадеянно.

Только я кое-что не учла.