Перед нами стол. На столе стакан и вилка. Что они делают? Стакан стоит, а вилка лежит. Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. Т. е. стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные? Добавляем на стол тарелку и сковороду. Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят. Теперь положим тарелку в сковородку. Там она лежит, а ведь на столе стояла. Может быть, стоят предметы готовые к использованию? Нет, вилка-то готова была, когда лежала. Теперь на стол залезает кошка. Она может стоять, сидеть и лежать. Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику «вертикальный-горизонтальный», то сидение - это новое свойство. Сидит она на попе. Теперь на стол села птичка. Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе. Но если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять. Может показаться, что сидение - атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы. Так что, поди ж пойми, что стоит, что лежит, а что сидит. А мы ещё удивляемся, что иностранцы считают наш язык сложным и сравнивают с китайским.

Пост писался не в это сообщество. но думаю тут он тоже пригодиться очень.

Ссылка: http://www.babyblog.ru/community/post/fiesta/1681074

Еще добавлю:

понравился конкурс в саду. для взрослых.

берется лист ватмана. рисуется на нем скажем Репка. прорезается в репке овал для лица.

вызываешь взрослого. "одеваешь" ему этот лист - те взрослый не видит что нарисовано, а зрители видят.

И задача взрослого угадать - что на листе изображено.

У нас была тема Русские Народные Сказки. И было сказано взрослым - что вы герой сказки.

И дальше взрослый мучает вопросами зал. Залу лучше отвечать только Да\Нет.

-Я круглый?

зал - да

-Я зеленый?

зал- нет.

чессно - мы угорели со смеху когда этот конкурс проводился. Народ такие вопросы загибал)))))

Практически ни один детский праздник не обходится без воздушных шариков. Шарики можно использовать как для украшения торжества, так и для развлечения маленьких гостей. Игры с воздушными шариками нравятся детям всех возрастов. Если же вместо обычных шариков, накачанных воздухом, дать детям гелевые шары, успех мероприятися обеспечен. Дети и без помощи взрослых могут придумать развлечения с шарами, но если подойти к этому вопросу организованно и устроить для детей несколько конкурсов, восторгу не будет предела. О том, какие конкурсы можно проводить с использованием гелевых шариков, читайте здесь.

нарыла в сети. может кому сгодятся.

Ребенку завязываем глаза и кладем в рот по кусочку разных фруктов (яблоки, груши, бананы, киви, апельсины), а он отгадывает, что это такое. (Это задание дети выполняли с особым энтузиазмом!).

УГАДАЙ СКАЗКУ\МУЛЬТИК

На спину взрослого вешаем картинку из мультика\сказки. Дети должны объяснить взрослому кто и что там нарисовано, не называя главных героев. Взрослый должен угадать.

Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее - побеждают в конкурсе.

Найди игрушку

Для этого конкурса нужно приготовить мешок и предметы, которые вы в него положите. Например, это могут быть мягкие игрушки, носки, набитые ватой, статуэтки, сувениры. Все эти вещи вы складываете в мешок. Дети по очереди подходят к мешку, засовывают туда руку и угадывают игрушку они взяли или нет и что это такое. После этого они вынимают руку вместе с взятым предметом. Если ребенок угадывает, то он получает приз, например, шоколадную медаль.

Угадай сколько конфет

Заяц просил детей отгадать, сколько конфет в баночке. Дети по очереди пытаются отгадать количество конфет. Тот, кто отгадает, сколько конфет в баночке, получает ее в подарок. Таким образом, проводится игра

Ромашка

Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку.

Овощи-конфетки

Для конкурса понадобятся конфетки (типа M&M’s), фрукты и овощи (их цвета должны совпадать с цветом конфет) и весы электронные. Например, если у вас будут красные, зеленые, коричневые и оранжевые конфеты, то возьмите красные и зеленые яблоки, картофель и апельсины. Участники конкурса с закрытыми глазами берут одну конфетку из чашки, затем открывают глаза, ведущий задает вопрос о фрукте или овоще, который соответствует цвету конфетки. Если участник конкурса отвечает на вопрос, то он забирает себе этот фрукт или овощ. После того, как все конфеты закончатся, нужно произвести взвешивание. Побеждает тот участник, который наберет больше всего фруктов и овощей (что и проверяется при взвешивании).

ДОБАВЛЮ ЧТО ПРОВОДИЛА НА ПРАЗДНИКЕ:

1. В темный мешок сложить разные предметы. Надо найти предмет в мешке и угадать - игрушка или нет. Угадал - приз.

2. Конфеты кладем в баночку прозрачную. Кто угадает (или близко назвет) число конфет - получает приз.

3. Распечатала заранее на А4 главных героев сказок и мультиков. Прицепляем картинку на спину взрослому - и описываем кто нарисован - взрослый должен угадать. Угадал взрослый - приз взрослому, не угадал - приз ребенку. Мы делали по2 картинки на каждого взрослого. Потом картинки отдала детям - они их разукрашивали.

4. Конкурс с родителями. Берем 2 коробочки скрепок. Кто быстрее сделает цепочку- взрослые или дети. Победили конечно дети))) Давала минуту.

5. Завязываем глаза, ставим стул - на стул приз. Крутим игрока - и отпускаем. Нашел стул - приз твой.