Не знаю, куда тему поместить. Вопрос про музыкальные школы.

Ребенок учится в 4м классе, играет на аккордеоне. Каждый раз надеемся на 4, но нервничает и получает 3. Аккордеон не любит. Терпел до 4 класса. Сейчас сказал. Учительница требовательная. Не дала нам шанса в прошлом году пойти на общее фоно, мол, нечего, занимайтесь аккордеоном и записала нас в ансамбль. Ансамбль ребенку нравился, там было легко. Но в этом году все встало с ног на голову. На ансамбль он тоже не хочет ходить. Играет там плохо. Теряет ноты. Не то учит. И параллельно мы узнали, что можно ходить на фоно. И пошли.

Итог - ребенок хочет играть на фоно и только фоно! Перекладывает пьесы с аккордеона на фоно. Играет уже двумя руками. Поговорила с учителем по фоно - да говорит, очень сильный ученик, идёт впереди программы. Объяснила ей проблему. Она сразу сказала- аккордеон не бросайте. Переводится нельзя.

Тут я ещё вспомнила старую учительницу по аккордеону из нашей первой школы ( она старая была и практически в маразме). Один раз она вдруг стала рассказывать нам, а вы знаете сколько талантливых пианистов из аккордеонистов выросло? Даже среди моих учеников!

С нашей же учительницей по аккордеону последнее время контакт очень плохой. На звонки не отвечает. На смс через раз. Не пойму, то ли в нас разочарована,

То ли по жизни...

Вопрос - что делать?

Можно взять две специальности?

Можно как-нибудь аккордеон как 5летку окончить? Что-то такое читала ( у нас обычная 7 лет).

Ребенок все больше и больше рвется к фоно, но понятно, там нет такой нагрузки...

Остальные предметы у нас средние.

Мне предлагали родители идею на хоровое перейти - так мы хор не любим( К сольфеджио относимся хорошо, вроде легко даётся.

Сам ребенок лентяй, пока не рявкнешь, будет за планшетом сидеть.

Поэтому я и не хочу, чтоб бросал школу. Если он не нагружен, то просто играет в игры и смотрит Ютуб.

Юля