Для облегчения подготовки к Пасхальной неделе предлагаю Вам небольшой комплект материалов для тематического занятия "Пасха".
В комплект входят задания на развитие логики, внимания и интуиции, паззлы, фото мемори, ассоциативное лото, разрезные картинки. Комплект в электронном виде.
Описание и правила игры.
И еще одна осенняя игра. Эта по принципу лото.
В комплекте 4 поля (форматом 10*15) и 40 карточек (по 2 на 10*15). Печатать лучше на плотной или фотбумаге. Можно распечатать по 4 шт на листе А4. Выбирайте печать с полями.
Всем привет! Наконец-то я подготовила альбом для творческих занятий с малышом. В нем главные герои Маша и Витя - отправляются в деревню к бабушке, чтобы отдохнуть и, естественно, помочь ей по хозяйству. Малышу предстоит отправиться в эту веселую поездку вместе с ребятами, с головой погрузившись в деревенский быт. Ну а дел в деревне, как известно, не мало: нужно и животных покормить, и урожай собрать, и кур от лисы спрятать, и заплатки к одежде приделать, да и много чего еще. Чтобы справиться с этими заданиями малышу придется хорошенько потрудиться: его ждут аппликации (в том числе из ваты, крупы, салфеток), лепка, рисование, задания на развитие мелкой моторики. Главные герои обязательно полюбятся малышу, и он с удовольствием включится в игру! 
Когда Таисии было 2,5 года, мне показалось, что она уже вполне может попробовать играть в простые ходилки. Я стала подыскивать подходящую для маленького ребенка игру с кубиками и фишками в магазинах, но в имеющихся в продаже вариантах меня все время что-то не устраивало: в основном в них был довольно много игровых клеток, так что ни один маленький ребенок не высидит. Поэтому я решила попробовать сделать собственную игру, и результат превзошел ожидания - дочке ну очень понравилось.
Официальный пост для записи
ФМ на 3 дня - 6,7,8 апреля.
Запись до 5 апреля включительно.
Малыши 1,5-2,5 г.
В программе игры,ИГРЫ,МНОГО ИГР на весеннюю тему. Кролики,цыплята, огород, цветочки.
Почту не пишите,как всегда, ссылки будут кликабельны.
Часть материала возьму отсюда, но совсем немного.
В основном, задания будут все игровые, без печатного материала.
Понадобится: цветная бумага, картон, клей-карандаш, коробки и коробочки и т.д. Ну как обычно
Кто не успеет, будет возможность доиграть до конца недели.
Репост приветствуется
Ура!
Всем привет!
Мы с сынулей(Александр, 1,3) первый раз участвуем в ФМ, который проводит Juliana, за что ей огромное спасибо.
День 1. Начало.
Сенсорные коробки Саша очень любит. Сегодня в нашей красно-черной коробке были машинки, мини-автобусы и звери(черный слон и медведь). Мы катали машинки, сходили посмотрели на слона и медведя, пересыпали крупу совочком. Саша погрыз гречневую лузгу. Закончилось все, как обычно, высыпанием содержимого на пол.
Магнитная игра. Я вырезала из картона автобус, заламинировала его и вырезала окна, приклеив к ним двухсторонний скотч. Саша сначала приклеил окна, потом старательно отрывал и клеил уже куда вздумается. Пытался таким же образом поступить с колесами, не получилось.
Автобус из коробки Сашу не заинтересовал, гораздо больший интерес вызвали "пассажирские места". Животных рассадили, потом проверяли автобус на прочность.
Дворец построили, солдат поставили, но один в процессе лишился головы(Саша хотел снять шапку).
Зонты по парам мы разделили, но не все. Саша сразу взял 2 желтых и пошел гулять с ними по лужам(любимое занятие).
Автобусы клеили на фон, который я нарисовала акварелью. Потом снимали и клеили на лоб, ухо и т.д.
День 2.
Утро началось с желто-зеленой лесной коробки. А в лесу у нас жили дикие звери: жираф, бегемот, носорог и т.д. Посмотреть на диковинных зверей приезжали люди из разных городов и деревень. Но чтобы найти зверей, приходилось преодолевать извилистые лесные тропинки.
Так как Саша очень отзывчивый мальчик, он помогал людям найти зверей, но сначала тренировал их на лабиринте.
Деток из домов забирал сам, не на машине, гулял по дороге, потом устал и лег отдохнуть.
Кружочки у автобуса заклеили пластилином, но потом проверили, насколько он вкусный, ну и с прищепками поиграли.
День 3. Завершающий.
Что сегодня было.
Автопарк у нас не очень большой, поэтому автобус нашли сразу, тем более он самый крупный по размеру, поиграли, покатали, остальные машинки терпеливо ждали своей очереди.
Поиграли с дорожками на картоне.
Автобус из шнурочков его не вдохновил, но познакомиться подошел.
Собрали пазл, потом разобрали, потом снова разобрали....
Украсили автобус наклейками, заодно и себя, как без этого.
Феечек одинаковых нашли, а одна(с черным длинным хвостом) так запала в душу, что даже поцеловал ее.
И конечно очень старательно искали сюрприз: разворачивали фольгу и бумагу.
Вот как закончились наши автобусные дни.
Проводим ФМ "Автобус"18-20 марта.Присоединяйтесь!
Запись от 1,5 до 2,5 лет 16-17 марта!
Условие бесплатного участия: репост+отчет.
Отчет в любой форме.С фото/без фото,каждый день или за все дни.
Все задания игровые,есть в печатном варианте.
Неделя обещает быть интересной
Почту не пишите.Ссылки будут открыты с 18 по 20 марта.
